Paieška
  • Paieška
  • Mano Siužetinės Lentos
https://www.test.storyboardthat.com/lt/lesson-plans/pelių-ir-vyrų-john-steinbeck/sklypo-diagrama
PRADĖKITE 14 DIENŲ NEMOKAMĄ BANDYMĄ DABAR!
PRADĖKITE 14 DIENŲ NEMOKAMĄ BANDYMĄ DABAR!

Patinka šis pamokos planas? nukopijuokite jį dabar!

nukopijuokite šią veiklą
Veiklos Apžvalga
Šablonas ir Klasės Instrukcijos
Rubrika

Veiklos Apžvalga


Bendras naudojimas Storyboard That yra padėti studentams sukurti sklypas diagramą įvykių iš romano. Ne tik tai puikus būdas mokyti sklypo dalis, tačiau ji sustiprina pagrindinius įvykius ir padėti studentams plėtoti geriau suprasti literatūros struktūras.

Studentai gali sukurti storyboard užfiksuoti pasakojimo lanku į romaną su šešių ląstelių siužetinės linijos, kurių sudėtyje yra pagrindinių dalių sklypo schema. Už kiekvieną ląstelę, turi studentai sukurti sceną, kad taip per tam seka romaną, naudojant: ekspozicija, konfliktų, prisikėlimo Veiksmo, Climax, kurių veiksmų, ir skiriamąją gebą.



Sklypas diagrama Pavyzdys pelių ir vyrų

ekspozicija

Off Salinas upės, Kalifornijoje, du darbuotojai migrantai, George ir Lennie, keliauti į darbo rančą.


konfliktas

Lennie George yra draugai. Tačiau, Lennie yra raidos išjungtas ir dėl savo vaikišku mentaliteto, du draugai dažnai atsiduria bėdoje.


Augančios veiksmas

Išvažiavus ankstesnę darbą, nes Lennie klaidingai sugriebė po jos suknelė moterį, du yra priversti ieškoti naujų rančą. Problemų, atrodo, jų laikytis; Curley, bosas, sūnus, iš karto užima antipatiją į Lennie ir susitvarko su juo. Skaitytojas atitinka curley žmoną, kuri sukuria problemas nuolat ieško Vyrų dėmesio. Nepaisant šių problemų, berniukai susidraugauti su rančą rankas, ypač Candy, kuris siūlo iki didelę sumą pinigų siekiant gauti savo ūkį. Jie jaučiasi arčiau nei kada nors pasiekti savo svajonę "gyvenimo išjungiant fatta žemę".


orgazmas

Lennie buvo suteiktas šuniuką iki Slim ir tvarte linksta ją. Curley žmona patenka ir jie pradeda kalbėtis. Nesuvokdami, Lennie griebia savo plaukus, nes jis mėgsta minkštus dalykus. Kai ji gauna nervų ir pasakoja jam sustoti, jis paniką ir pertraukų kaklą.


Kritimo Veiksmas

Lennie buvo suteiktas konkrečius nurodymus atliko George, kad jei kas nors blogai atsitiko, jis turėtų paslėpti netoli upės. George'as atitinka jį ten.


rezoliucija

George'as ūgliai Lennie prieš Curley gali rasti jį. Vyrai padengti jį. Skaitytojas jaučiasi George liūdesys, turintis nužudyti savo geriausią draugą.



Šablonų ir Klasė Instrukcijos

(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)



studentų instrukcijos

Sukurti vizualiai sklypas diagrama pelių ir vyrų.


  1. Atskirti pasakojimą į ekspoziciją, konfliktų, Rising Veiksmo, Climax, kurių veiksmų, ir skiriamąją gebą.
  2. Sukurti vaizdą, kad yra svarbus momentas arba nustatyti įvykių kiekvieno iš aukštų komponentų.
  3. Parašyti kiekvieną iš sklypo schemoje žingsnių aprašymas.

Pamokos Planas Nuorodos


Rubrika

(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)


Sklypas diagrama Rubrika (lygiai 9-12)
Sukurti sklypas diagramą už istoriją, naudojant ekspozicija, konfliktų, prisikėlimo Veiksmo, Climax, kurių veiksmų, ir skiriamąją gebą.
Žinovas
25 Points
Kylančios
21 Points
Pradedant
17 Points
Bandyk iš Naujo
13 Points
Aprašomasis ir Vizualiniai Elementai
Ląstelės turi daug aprašomosios elementus ir suteikti skaitytojui ryškus atstovavimo.
Ląstelės turi daug aprašomosios elementus, bet srautas ląstelių galėjo sunku suprasti.
Ląstelės turi keletą aprašančių elementų, arba vizualizacijomis, kad padaryti darbą paini.
Ląstelės turi keletą ar neturi aprašomuosius elementus.
Gramatika / Rašyba
Textables turi tris ar mažiau rašybos / gramatikos klaidas.
Textables turi keturis ar mažiau rašybos / gramatikos klaidas.
Textables turi penkis ar mažiau rašybos / gramatikos klaidas.
Textables turi šešis ar daugiau rašybos / gramatikos klaidas.
Įrodymai Pastangų
Darbas yra gerai parašyta ir kruopščiai apgalvota. Studentas padarė tiek kolegų ir mokytojų redagavimą.
Darbas yra gerai parašyta ir kruopščiai apgalvota. Studentas turi arba mokytojas ar bendraamžių redagavimą, bet ne tiek.
Studentas padarė nei kolegų, nei mokytojų redagavimą.
Darbas nesimato jokių pastangų įrodymus.
Sklypas
Visi sklypo dalys yra įtrauktos į schemą.
Visi sklypo dalys yra įtrauktos į schemą, tačiau vienas ar daugiau yra paini.
Dalys sklypo trūksta diagramoje, ir / arba kai diagramoje aspektai padaryti sklypas sunku laikytis.
Beveik visi iš sklypo dalių trūksta diagramoje, ir / arba kai diagramoje aspektai padaryti sklypas labai sunku laikytis.


Kaip Padėti Mokiniams Sukurti Alternatyvią „Pelių ir Vyrų“ Pabaigą

1

Išanalizuokite Dabartinę Pabaigą

Paprašykite mokinių išanalizuoti dabartinę pasakojimo pabaigą ir ar ji atitinka pasakojimą. Mokytojai, norėdami pradėti diskusiją, gali pateikti įvairius atviro tipo klausimus, pvz., „Ar pakeitus pabaigą pasikeistų bendra istorijos tema“, arba „Kokią žinią autorius norėjo perduoti šia pabaiga? Kai mokiniai geriau supras dabartinės pabaigos prasmę, jie galės geriau suprasti istoriją.

2

Išnagrinėkite Temas

Išnagrinėkite pagrindines romano temas, įskaitant vienišumą, draugystę, amerikietišką svajonę ir atšiaurią gyvenimo Didžiosios depresijos metu realybę. Įsivaizduokite kitokią pabaigą ir kaip būtų galima spręsti šias temas.

3

Idėjų Šturmas

Suorganizuokite minčių šturmo sesiją, kurios metu mokiniai sugalvoja įvairių istorijos būdų. Priminkite jiems, kad jų išvados nebūtinai turi būti tokios pačios kaip originalas, ir skatinkite naujoves.

4

Analizuoti Autorių Ketinimus

Kuriant alternatyvią pabaigą, svarbu, kad mokiniai suprastų, kodėl autorius parašė konkrečią pabaigą. Tai padės mokiniams suprasti visą istorijos esmę ir suteiks jiems kryptį, kaip susieti jų pabaigą su likusia siužeto dalimi. Dabartinė Johno Steinbecko pabaiga atrodo labiau filosofinė. Mokiniai gali nuspręsti, ar nori pasirinkti tą pačią kryptį, ar eiti kitu keliu.

5

Apmąstykite ir Diskutuokite

Skatinkite mokinius pagalvoti apie procedūrą. Paprašykite jų parašyti kitokią pabaigą, atsižvelgiant į tai, ką jie sužinojo apie temas, veikėjus ir pasakojimą. Mokiniai taip pat gali pasidalinti savo pabaiga su savo klasės draugais ir aptarti savo ketinimus ir kodėl jie pasirinko tam tikrą pabaigą.

Dažnai Užduodami Klausimai Apie „Pelių ir Vyrų“ Schemos Kūrimą

Kokia yra sprendimo reikšmė istorijoje?

Istorija baigiama rezoliucija, kuri sujungia laisvus galus. Filme „Of Mice and Men“ George'o pasirinkimas ir jo efektai yra svarbiausias istorijos dalykas. Apmąstomas „Amerikietiškos svajonės“ pasiekimas ir veikėjų likimai.

Kokia yra siužeto diagramos reikšmė istorijos suvokimui?

Siužetinės diagramos suteikia studentams vaizdinę priemonę naratyvo struktūrai išskaidyti. Tai padeda suprasti pagrindinius istorijos aspektus, įvykių eigą ir būdus, kuriais autorius kuria įtampą ir sprendžia ginčus.




Kainos Mokykloms ir Rajonams

Ribotas Laikas

Įvadinis Mokyklos Pasiūlymas
Apima:
  • 1 mokykla
  • 5 mokytojai vieneriems metams
  • 1 valanda virtualaus PD

30 dienų pinigų grąžinimo garantija • Tik naujiems klientams • Visa kaina po įvadinio pasiūlymo • Prieiga skirta 1 kalendoriniams metams


*(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
https://www.test.storyboardthat.com/lt/lesson-plans/pelių-ir-vyrų-john-steinbeck/sklypo-diagrama
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.