Veiklos Apžvalga
Kiekviena valstybė turi turtingą istoriją, apibrėžiančią, kaip ji yra žinoma šiandien. Naudodamiesi laiko juostos išdėstymu, studentai tyrinės Oregono istoriją ir sukurs įvykių laiko juostą . Studentai turi pagalvoti, dėl ko įvykis tikrai vertas, kad jis būtų įtrauktas į laiko juostą, ir sugebėti įtraukti detales į savo laiko juostą.
Jei norite, kad laiko juostos išdėstymas būtų alternatyvus, paprašykite studentų sukurti laiko juostos plakatą, kurį būtų galima įtraukti į pristatymą ar galeriją. Prie šios užduoties galite pridėti daugiau nei vieną šabloną, kad suteiktumėte studentams daug galimybių ir atitinkamai pakoreguotumėte instrukcijas.
Svarbių Oregono istorijos įvykių pavyzdžiai
1500-ieji: žemę apgyvendino vietinės Amerikos gentys, tokios kaip Nez Perce.
1792 m .: amerikiečių kapitonas Robertas Grėjus tyrinėjo Kolumbijos upę ir pavadino ją savo laivo vardu.
1803 m.: Buvo pasirašytas Luizianos pirkimas, o po dvejų metų tyrinėtojai Lewisas ir Clarkas buvo išsiųsti naujos teritorijos žemėlapiui. Jie pastatė nedidelį fortą prie Kolumbijos upės žiočių ir pavadino jį Klatsopo fortu.
1840-ieji: naujakuriai pradėjo atvykti naudodamiesi Oregono taku.
1859 m.: Vasario 14 d. Oregonas tapo 33 valstija.
1877 m .: Nez Perce karas prasideda po to, kai gentis priešinasi juda iš savo žemės, kur buvo rastas auksas.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: Sukurkite 4–6 langelių svarbių Oregono istorijos įvykių laiko juostą.
Studentų instrukcijos
- Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
- Jei reikia, naudokite pateiktą tuščią šabloną arba pridėkite langelių prie savo šablono.
- Viršutinėje antraštėje užrašykite valstijos pavadinimą.
- Pavadinimo laukelyje surašykite kiekvieną įvykį eilės tvarka ir pridėkite teisingas datas.
- Aprašykite įvykius aprašymo laukeliuose.
- Kiekvienoje langelyje sukurkite vaizdą, vaizduojantį įvykius, naudodami atitinkamas scenas, simbolius ir elementus.
- Taupykite dažnai!
Reikalavimai: bent 4 renginiai, teisingos datos, aprašymai ir tinkamos kiekvieno renginio iliustracijos.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas 33 Points | Kylančios 25 Points | Pradedant 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Renginiai ir Datos | Pasirinkta laiko juostoje įvykiai yra reikšmingi ir svarbūs bendro supratimo apie laiką. Numatytos datos yra teisinga. | Dauguma pasirinktų laiko juostos įvykių yra reikšmingas ir svarbus bendro supratimo apie laiką. Dauguma numatytų datų yra teisinga. | Kai kurie iš pasirinktų laiko juostos įvykių yra reikšmingas. Čia gali būti trūksta renginių, ar įvykiai, kurie yra nesvarbūs. Per daug datų, gali būti neteisingas. |
| Paaiškinimai / Aprašymai | Paaiškinimai ar numatytos kiekvieno renginio aprašymo yra tikslūs ir pateikti įžvalgą į įvykių reikšmę. | Paaiškinimai ar numatytos kiekvieno renginio aprašymo dažniausiai tikslūs ir bando suteikti įžvalgų įvykių reikšmę. | Yra keletas akivaizdžių netikslumų paaiškinimus ar aprašymų įvykių. Čia gali būti mažai arba visai nėra įžvalga INT į renginių reikšmę, ar pateiktos gali būti per mažai arba trūkstamą informaciją. |
| Anglų Konvencijos | Yra 0-2 klaidos rašybos, gramatikos, ir mechanika. | Yra 3-4 klaidos rašybos, gramatikos, ir mechanika. | Yra 5 ar daugiau klaidų rašybos, gramatikos, ir mechanika. |
Veiklos Apžvalga
Kiekviena valstybė turi turtingą istoriją, apibrėžiančią, kaip ji yra žinoma šiandien. Naudodamiesi laiko juostos išdėstymu, studentai tyrinės Oregono istoriją ir sukurs įvykių laiko juostą . Studentai turi pagalvoti, dėl ko įvykis tikrai vertas, kad jis būtų įtrauktas į laiko juostą, ir sugebėti įtraukti detales į savo laiko juostą.
Jei norite, kad laiko juostos išdėstymas būtų alternatyvus, paprašykite studentų sukurti laiko juostos plakatą, kurį būtų galima įtraukti į pristatymą ar galeriją. Prie šios užduoties galite pridėti daugiau nei vieną šabloną, kad suteiktumėte studentams daug galimybių ir atitinkamai pakoreguotumėte instrukcijas.
Svarbių Oregono istorijos įvykių pavyzdžiai
1500-ieji: žemę apgyvendino vietinės Amerikos gentys, tokios kaip Nez Perce.
1792 m .: amerikiečių kapitonas Robertas Grėjus tyrinėjo Kolumbijos upę ir pavadino ją savo laivo vardu.
1803 m.: Buvo pasirašytas Luizianos pirkimas, o po dvejų metų tyrinėtojai Lewisas ir Clarkas buvo išsiųsti naujos teritorijos žemėlapiui. Jie pastatė nedidelį fortą prie Kolumbijos upės žiočių ir pavadino jį Klatsopo fortu.
1840-ieji: naujakuriai pradėjo atvykti naudodamiesi Oregono taku.
1859 m.: Vasario 14 d. Oregonas tapo 33 valstija.
1877 m .: Nez Perce karas prasideda po to, kai gentis priešinasi juda iš savo žemės, kur buvo rastas auksas.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: Sukurkite 4–6 langelių svarbių Oregono istorijos įvykių laiko juostą.
Studentų instrukcijos
- Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
- Jei reikia, naudokite pateiktą tuščią šabloną arba pridėkite langelių prie savo šablono.
- Viršutinėje antraštėje užrašykite valstijos pavadinimą.
- Pavadinimo laukelyje surašykite kiekvieną įvykį eilės tvarka ir pridėkite teisingas datas.
- Aprašykite įvykius aprašymo laukeliuose.
- Kiekvienoje langelyje sukurkite vaizdą, vaizduojantį įvykius, naudodami atitinkamas scenas, simbolius ir elementus.
- Taupykite dažnai!
Reikalavimai: bent 4 renginiai, teisingos datos, aprašymai ir tinkamos kiekvieno renginio iliustracijos.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas 33 Points | Kylančios 25 Points | Pradedant 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Renginiai ir Datos | Pasirinkta laiko juostoje įvykiai yra reikšmingi ir svarbūs bendro supratimo apie laiką. Numatytos datos yra teisinga. | Dauguma pasirinktų laiko juostos įvykių yra reikšmingas ir svarbus bendro supratimo apie laiką. Dauguma numatytų datų yra teisinga. | Kai kurie iš pasirinktų laiko juostos įvykių yra reikšmingas. Čia gali būti trūksta renginių, ar įvykiai, kurie yra nesvarbūs. Per daug datų, gali būti neteisingas. |
| Paaiškinimai / Aprašymai | Paaiškinimai ar numatytos kiekvieno renginio aprašymo yra tikslūs ir pateikti įžvalgą į įvykių reikšmę. | Paaiškinimai ar numatytos kiekvieno renginio aprašymo dažniausiai tikslūs ir bando suteikti įžvalgų įvykių reikšmę. | Yra keletas akivaizdžių netikslumų paaiškinimus ar aprašymų įvykių. Čia gali būti mažai arba visai nėra įžvalga INT į renginių reikšmę, ar pateiktos gali būti per mažai arba trūkstamą informaciją. |
| Anglų Konvencijos | Yra 0-2 klaidos rašybos, gramatikos, ir mechanika. | Yra 3-4 klaidos rašybos, gramatikos, ir mechanika. | Yra 5 ar daugiau klaidų rašybos, gramatikos, ir mechanika. |
Kaip sužinoti apie Oregono istorijos laiko juostą
Kaip padėti mokiniams pasirinkti prasmingus įvykius jų Oregono istorijos laikotarpyje
Vadovaukite mokiniams sutelkti dėmesį į svarbius momentus, aptardami, kas daro įvykį svarbų—pavyzdžiui, jo poveikį žmonėms, vietoms ar Oregono raidai. Skatinkite kritinį mąstymą, klausdami mokinių paaiškinti, kodėl kiekvienas įvykis nusipelno vietos jų laikmenoje.
Skatinkite kūrybinį mąstymą kaip klasę
Pradėkite nuo grupinio mąstymo, surašydami galimus Oregono istorijos įvykius ant lentos. Kviečiame mokinius pasiūlyti įvykius ir aptarti juos kartu, padedant visiems generuoti idėjas, viršijančias vadovėlio pavyzdžius.
Pademonstruokite, kaip įvertinti įvykio svarbą
Rodykite mąstymo garsiai, nuspręsdamas, ar įvykis turi būti įtrauktas. Užduokite klausimus, pvz.: Ar šis įvykis pakeitė Oregono istoriją? Kas buvo paveikti? Parodykite mokiniams, kaip pagrįsti savo pasirinkimus su įrodymais.
Sukurkite atrankos patikrinimo sąrašą su mokiniais
Kurkite paprastą patikrinimo sąrašą kartu (pvz., Ar įvykis yra istoriškai reikšmingas? Ar jis paveikė daug žmonių? Ar jis unikalus Oregone?). Naudokite šį sąrašą, kai mokiniai renka galutinius laikmenos įvykius.
Pateikite grįžtamąjį ryšį ir švęskite apgalvotą pasirinkimą
Aptarkite mokinių pasirinktas įvykius ir paprašykite jų paaiškinti savo priežastis. Teikite teigiamą grįžtamąjį ryšį už apgalvotus sprendimus ir skatinkite dalintis su klasės draugais įkvėpimui.
Dažnai užduodami klausimai apie Oregono istorijos laiko juostą
Kokie svarbiausi įvykiai turėtų būti įtraukti į Oregono istorijos laiką mokiniams?
Svarbūs įvykiai įtraukti į Oregono istorijos laiką mokiniams yra: vietinių amerikiečių genčių gyvenimas žemėje (1500-ųjų), kapitonas Robertas Greis tyrinėja Kolumbijos upę (1792), Liūso ir Klarko ekspedicija ir Fortas Klatsapas (1805), atvykimas įkurdintojų per Oregono kelią (1840-ųjų), Oregono tapimas 33-čiu valstybės (1859), ir Nez Perce karas (1877). Šie įvykiai atspindi pagrindinius Oregono raidos etapus.
Kaip galiu padėti mokiniams sukurti įdomų Oregono istorijos laiką?
Skatinkite mokinius ištirti pagrindinius įvykius, naudoti laikrodžio ar plakatų šablonus, rašyti aiškias aprašymus ir pridėti tinkamas iliustracijas prie kiekvieno įvykio. Siūlydami kelis šablonų variantus ir pritaikydami instrukcijas skirtingiems mokymosi stiliams, galite padaryti veiklą įdomesnę ir prieinamą jaunesniems mokiniams.
Koks yra veiksmingas būdas mokyti Oregono istoriją naudojant laikotarpius 3-6 klasėse?
Veiksmingas būdas yra paskirti mokiniams laikotarpio projektą, kuriame jie pasirinks ir iliustruos 4-6 pagrindinius įvykius su teisingais datomis ir aprašymais. Šis praktiškas požiūris stiprina chronologinį supratimą ir skatina tyrinėjimą bei pristatymo įgūdžius, pritaikytus 3-6 klasėms.
Kodėl Oregono kelias yra svarbus valstybės istorijoje?
Oregono kelias buvo svarbus maršrutas, kuriuo 1840-ųjų metų įkurdintojai keliavo į vakarus, vedant į reikšmingą gyventojų augimą ir galutinį valstybės statusą. Jo svarba slypi tame, kaip jis formavo Oregono apgyvendinimą, kultūrą ir ekonomiką.
Ką turėtų apimti mokinio sukurtos Oregono istorijos laikotarpio užduoties turinys?
Mokinio sukurtas Oregono istorijos laikotarpis turėtų apimti bent 4 įvykius (su teisingomis datomis), išsamiais aprašymais ir tinkamomis iliustracijomis kiekvienam įvykiui. Laikotarpis turėtų būti sudėliotas seka ir vaizdžiai atspindėti svarbiausius valstybės etapus.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Oregono Valstijos Vadovas
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
