Veiklos Apžvalga
Daugelis pamokos atominę struktūrą pradėti su istorinių įvykių, lėmusių dabartinės teorijos deklamavimas. Tai vertinga patirtis studentams suprasti, kad mokslo idėjos laikui bėgant, atsižvelgiant į naujų ir geresnių duomenų. Naudojant laiko planavimo juostos maketą, studentai gali sužinoti apie pagrindines atominių pokyčius ir pademonstruoti savo žinias.
-
Demokritas dažnai įskaityta pirmą atominės teorijos, nors tai buvo filosofinė idėja be įrodymų. Jis taip pat įskaityta vartoti žodį "atomos" (iš kurio mes gauti mūsų žodis Atom) apibūdinti mažą padalinį klausimu, kuris buvo nepalaužiama.
-
Tūkstančiai metų Johnas Daltonas baigtas mokslinius eksperimentus plėtoti savo atominį modelį su įrodymais. Jo teorija apėmė idėjas, kurios atomai sudaro visa materija, yra nedalomos, o atomai elemento yra identiški.
-
JJ Thomson yra kredituojamas įrodyti pirmąją dalį Daltono teorija neteisinga, kai jis atrado elektroną, kaip jo katodinių spindulių vamzdžių eksperimento rezultatas.
-
Ernest Rutherford vėliau parodė, kad dauguma masė, ir visi iš teigiamą krūvį, atomo randamas nedideliame tankus branduolys atomo, kad mes vadiname branduolį.
-
Niels Bohr studijavo atominės emisijos spektrų Quest geriau suprasti elektronų susitarimus atomų. Jis pasiūlė, kad elektronai juda Orbita kaip planetų aplink saulę. Tai buvo vėliau nustatyta, kad per daug konkretus modelis ir buvo nustumti už dabartinę teoriją kvantinės mechanikos, kuri remiasi matematikos ir aprašoma "fiksavimo" elektrono tikimybę.
Studentai gali įkelti nuotraukas iš šių mokslininkų ar, tam tikrais atvejais, jų įranga, naudojant Photos for Class . Jie taip pat gali apibūdinti svarbiausius pasiekimus kiekvieno aprašymo langelyje padaryti kaip išsamiai arba bendrą per kiek laiko, kaip yra reikalaujama pagal chemijos lygio jie mokosi.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Nurodymai studentams
Sukurkite tvarkaraštį, kuriame išsamiai aprašysite svarbius įvykius ir mokslininkus atominio modelio istorijoje.
- Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
- Jei reikia, pridėkite langelius prie savo laiko juostos.
- Išvardykite kiekvieną įvykį ir mokslininkus eilės tvarka.
- Aprašymo langeliuose aprašykite įvykius.
- Kiekvienoje ląstelėje sukurkite vaizdą, vaizduojantį įvykius, naudodami tinkamas scenas, simbolius ir elementus.
- Išsaugokite siužetinę liniją ir pateikite ją užduotyje.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas | Kylančios | Pradedant | |
|---|---|---|---|
| Įvykio aprašymas | Visos ląstelės yra aiškiai aprašyti su informacija nuo etapo reikšmę. | Visos ląstelės yra aiškiai aprašyta. | Kai ląstelės aprašyti. |
| Vizualizacija | Siužetinės linijos ląstelės aiškiai iliustruoja visas 6 pasirinktus istorinius momentus. | Siužetinės linijos ląstelės aiškiai iliustruoja kai kurie iš 6 pasirinktus istorinius momentus. | Siužetinės linijos ląstelės aiškiai daro ne bet koks iš 6 pasirinktus istorinius momentus. |
| Įrodymai Pastangų | Darbas yra gerai parašyta ir kruopščiai apgalvota. | Darbas rodo šiek tiek pastangų įrodymus. | Darbas rodo mažai įrodymų jokių pastangų. |
Veiklos Apžvalga
Daugelis pamokos atominę struktūrą pradėti su istorinių įvykių, lėmusių dabartinės teorijos deklamavimas. Tai vertinga patirtis studentams suprasti, kad mokslo idėjos laikui bėgant, atsižvelgiant į naujų ir geresnių duomenų. Naudojant laiko planavimo juostos maketą, studentai gali sužinoti apie pagrindines atominių pokyčius ir pademonstruoti savo žinias.
-
Demokritas dažnai įskaityta pirmą atominės teorijos, nors tai buvo filosofinė idėja be įrodymų. Jis taip pat įskaityta vartoti žodį "atomos" (iš kurio mes gauti mūsų žodis Atom) apibūdinti mažą padalinį klausimu, kuris buvo nepalaužiama.
-
Tūkstančiai metų Johnas Daltonas baigtas mokslinius eksperimentus plėtoti savo atominį modelį su įrodymais. Jo teorija apėmė idėjas, kurios atomai sudaro visa materija, yra nedalomos, o atomai elemento yra identiški.
-
JJ Thomson yra kredituojamas įrodyti pirmąją dalį Daltono teorija neteisinga, kai jis atrado elektroną, kaip jo katodinių spindulių vamzdžių eksperimento rezultatas.
-
Ernest Rutherford vėliau parodė, kad dauguma masė, ir visi iš teigiamą krūvį, atomo randamas nedideliame tankus branduolys atomo, kad mes vadiname branduolį.
-
Niels Bohr studijavo atominės emisijos spektrų Quest geriau suprasti elektronų susitarimus atomų. Jis pasiūlė, kad elektronai juda Orbita kaip planetų aplink saulę. Tai buvo vėliau nustatyta, kad per daug konkretus modelis ir buvo nustumti už dabartinę teoriją kvantinės mechanikos, kuri remiasi matematikos ir aprašoma "fiksavimo" elektrono tikimybę.
Studentai gali įkelti nuotraukas iš šių mokslininkų ar, tam tikrais atvejais, jų įranga, naudojant Photos for Class . Jie taip pat gali apibūdinti svarbiausius pasiekimus kiekvieno aprašymo langelyje padaryti kaip išsamiai arba bendrą per kiek laiko, kaip yra reikalaujama pagal chemijos lygio jie mokosi.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Nurodymai studentams
Sukurkite tvarkaraštį, kuriame išsamiai aprašysite svarbius įvykius ir mokslininkus atominio modelio istorijoje.
- Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
- Jei reikia, pridėkite langelius prie savo laiko juostos.
- Išvardykite kiekvieną įvykį ir mokslininkus eilės tvarka.
- Aprašymo langeliuose aprašykite įvykius.
- Kiekvienoje ląstelėje sukurkite vaizdą, vaizduojantį įvykius, naudodami tinkamas scenas, simbolius ir elementus.
- Išsaugokite siužetinę liniją ir pateikite ją užduotyje.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas | Kylančios | Pradedant | |
|---|---|---|---|
| Įvykio aprašymas | Visos ląstelės yra aiškiai aprašyti su informacija nuo etapo reikšmę. | Visos ląstelės yra aiškiai aprašyta. | Kai ląstelės aprašyti. |
| Vizualizacija | Siužetinės linijos ląstelės aiškiai iliustruoja visas 6 pasirinktus istorinius momentus. | Siužetinės linijos ląstelės aiškiai iliustruoja kai kurie iš 6 pasirinktus istorinius momentus. | Siužetinės linijos ląstelės aiškiai daro ne bet koks iš 6 pasirinktus istorinius momentus. |
| Įrodymai Pastangų | Darbas yra gerai parašyta ir kruopščiai apgalvota. | Darbas rodo šiek tiek pastangų įrodymus. | Darbas rodo mažai įrodymų jokių pastangų. |
Kaip sužinoti apie atominio modelio istoriją
Įtraukite mokinius su praktine atomų modelių kūrimo veikla
Stiprinkite supratimą leidžiant mokiniams fiziškai kurti atomų modelius naudojant paprastus medžiagų rinkinius. Šis interaktyvus požiūris padeda sustiprinti abstrakčias sąvokas ir padaro atomų struktūrą įsimintiną.
Rinkite kasdienius medžiagas modelių kūrimui
Rinkite tokius daiktus kaip spalvotą molį, karoliukus, vamzdelius ir popierines lėkšteles. Šios nebrangios medžiagos puikiai tinka reprezentuoti protonus, neutronus ir elektronus smagiai ir praktiškai.
Paskirkite mokiniams skirtingus atomus modeliavimui
Duokite kiekvienam mokiniui ar grupei elementą iš periodinės lentelės. Skatinkite juos ištirti teisingą protonų, neutronų ir elektronų skaičių savo atome.
Vadovaukite mokiniams kurti ir žymėti savo atomų modelius
Palaikykite mokinius surenkant branduolį ir išdėstant elektronus sluoksniais naudodami jų medžiagas. Pakvieskite juos aiškiai žymėti kiekvieną dalį, kad būtų lengva identifikuoti ir aptarti.
Organizuokite dalijimosi ir refleksijos sesiją
Kvietkite mokinius pristatyti savo modelius ir paaiškinti, ką kiekviena dalis reprezentuoja. Veskite refleksiją apie tai, kaip modelio kūrimas gilino jų supratimą apie atomų teoriją.
Dažnai užduodami klausimai apie atominio modelio istoriją
Kas yra atomų modelio laiko juosta ir kodėl ji svarbi mokiniams?
Atomų modelio laiko juosta yra chronologinis svarbiausių mokslinių atradimų ir teorijų apie atomų struktūrą apžvalga. Ji svarbi, nes padeda mokiniams suprasti, kaip mokslo idėjos keičiasi laikui bėgant remiantis naujais įrodymais, iliustruodama mokslo kintamąją prigimtį.
Kas yra pagrindiniai mokslininkai, dalyvavę atomų modelio istorijoje?
Pagrindiniai mokslininkai apima Demokritą (pirmoji atomų teorija), Džoną Daltoną (įrodymų pagrindu sukurta atomų modelis), Džejų Tomsoną (elektrono atradimas), Ernestą Rutherfordą (branduolio atradimas) ir Nielą Bohrą (elektronų orbitos).
Kaip mokiniai gali sukurti vaizdinę atomų teorijos raidą rodančią laikyseną?
Mokiniai gali sukurti vaizdinę laikyseną naudodami šablonus ar plakatus, išvardydami mokslininkus ir jų atradimus chronologiškai. Jie turėtų pridėti vaizdus (pvz., mokslininkų nuotraukas ar įrangą) ir trumpus aprašymus kiekvienam įvykiui, kad laikysena būtų patraukli ir informatyvi.
Kokios yra kūrybiškos būdai mokyti apie atomų struktūros istoriją?
Kūrybiški būdai apima laikmenos plakatų kūrimą, galerijos pasivaikščiojimus, kuriant skaitmeninius pasakojimus arba jungiant vaizdus ir aprašymus. Leisdami mokiniams naudoti įvairius šablonus ir įkelti tinkamas nuotraukas, galima padidinti įsitraukimą ir supratimą.
Kodėl atomų modelis keitėsi laikui bėgant?
Atomų modelis keitėsi, nes nauji eksperimentai ir duomenys iššūkį kelė ankstesnėms idėjoms. Kiekvienas atradimas—pvz., elektrono ar branduolio—pagerino mūsų supratimą ir parodė, kaip mokslas prisitaiko, kai atsiranda naujų įrodymų.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Supratimas Atominiai Struktūrų
- 1-3_Electron_orbitals • fickleandfreckled • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Cathode ray tube • Micah Sittig • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Democritus LACMA AC1993.213.2 • Fæ • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- diffracted hydrogen • cosmiccandace • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- HD.3A.002 • ENERGY.GOV • Licencija United States Government Work (http://www.usa.gov/copyright.shtml)
- JOHN DALTON'S ATOMIC TABLES • summonedbyfells • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Portrait of Ernest Rutherford (1871-1937), Physicist and Chemist • Smithsonian Institution • Licencija No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
