Veiklos Apžvalga
Temos, simboliai, ir motyvai atgyja, kai jūs naudojate siužetinę liniją. Be šios veiklos, studentai bus nustatyti temas ir simbolius iš romano, ir remti savo pasirinkimus su informacija iš teksto.
Kapines Rezervuokite Temos ieškoti ir Aptarkite
Užaugti
Kapinės Knyga yra berniukas auga į žmogaus istorija. Ji apima didžiąją BOD vaikystės ir baigiasi, kai jis yra pakankamai suaugę, kad pradėti nuo jo paties. Knyga pėdsakų jo augimą, nes jis vaizduoja fragmentus savo gyvenimo kaip bamblys, vaikas ir paauglys. Bod daro klaidas, mokosi iš jų, ir užauga būti išmintingas ir drąsus jaunuolis.
Laisva valia vs likimas
Lizdų bando nužudyti BOD ir jo šeimą dėl pranašystės. Kai aplinkybės formuoti BOD gyvenimą suderinti su pranašystės, atrodo, kad BOD likimas gali būti kontroliuojamas pajėgas nepriklausančių nuo jo valios. Į Barrow, tačiau jis sužino, kad kovoje su Jacks bus grindžiama jo paties pasirinkimas apie savo tapatybę, o ne kai nekontroliuojamos likimą.
Bendrijos svarbos
Nors Silas ir Ponas ir ponia Owens žaisti labiausiai tiesioginį vaidmenį didinant BOD, visa kapinės padeda įvairiais būdais. Jie visi balsuoti pradinį sprendimą imtis Bod. Kaip laikas eina, įvairių vaiduokliai teikti patarimus ir draugavimas. Baigiamajame kortų atvertimo prieš Jacks, įvairių gyventojų kapines visi vaidina svarbų vaidmenį remiant BOD.
Kapines Rezervuokite motyvai ir simboliai ieškoti ir Aptarkite
Kapines vartai
Vartai žymi BOD egzistavimo ribą didžiąją savo vaikystės. Tai ženklas, tiek saugumo bei apribojimų. Užrakinta vartai apsaugo BOD nuo pasaulio pavojų. Tuo pačiu metu, tačiau ji taip pat apriboja jį į kapines ir apsaugo jį nuo visiškai mėgautis gyvųjų patirtimi. Kapinės yra tarsi apsauginis namuose vaikystėje, ir einanti per vartų pabaigoje yra simbolinė BOD brandos ir savarankiškumo.
Lady pilką
Lady pilką atstovauja mirtį. Teiginys, kad visi žmonės ilgainiui "važiuoti savo arklių" nurodo, kad ji atstovauja dvasinės kelionės natūra iš gyvųjų žemėje į mirusiųjų žemę. Jos įtaką jų sprendimo vaiduokliai imtis Bod taip pat atspindi jo galia per mirusiųjų.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Studentų instrukcijos
Sukurkite storyboard'ą, kuriame nustatomos kapinių knygos temos. Iliustruokite kiekvienos temos egzempliorius ir po kiekvieno langelio parašykite trumpą aprašymą.
- Nustatykite temą (-as) iš kapinių knygos , kurią norite įtraukti ir pakeisti „1 temos“ tekstą.
- Sukurkite vaizdą pavyzdžiams, kurie atspindi šią temą.
- Parašykite kiekvieno pavyzdžio aprašymą.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas | Kylančios | Pradedant | Needs Improvement | |
|---|---|---|---|---|
| Identifikavimas tema (-ų), Simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai) | Visos temos, yra teisingai identifikuoti kaip svarbiausių pasikartojančių temų ar pranešimų į istoriją. Simboliai yra teisingai identifikuoti kaip objektų, kurie atstovauja kažkas aukštesnio lygmens į istoriją. Motyvai yra teisingai identifikuoti kaip svarbiausių pasikartojančių funkcijų ar idėjų istorija. | Dauguma temos yra tinkamai identifikuoti, tačiau kiti nėra arba neišsami. Dauguma simboliai teisingai nustatė, tačiau trūksta kai kurių objektai yra arba neišsami. Kai motyvai yra tinkamai identifikuoti, tačiau kiti nėra arba neišsami. | Dauguma temos nėra, neišsami arba klaidinga. Dauguma simboliai trūksta, neišsami arba klaidinga. Dauguma motyvai nėra, neišsami arba klaidinga. | Nėra temos, simboliai, arba motyvai yra teisingai identifikuoti. |
| Pavyzdžiai ir Aprašymai | Citatos ir pavyzdžiai yra tikslūs prie temos (-ų) simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai), kurie yra identifikuoti. Aprašymai tiksliai paaiškinti tema (-os), simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai) ir pabrėžti jų reikšmę į istoriją. | Dauguma citatos ir pavyzdžiai yra tikslūs prie temos (-ų) simbolis (-iai), ir / arba motyvai, kurie yra nustatyti. Aprašymai dažniausiai tiksliai paaiškinti tema (-os), simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai), ir pabrėžti jų reikšmę į istoriją. | Dauguma citatos ir pavyzdžiai yra minimalūs, klaidingas ar nesusiję su tema (-ų) simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai), kurie yra identifikuoti. Aprašymai būti netikslumų savo paaiškinimuose, ar nereikia pabrėžti jų reikšmę į istoriją. | Pavyzdžiai ir aprašymai trūksta arba yra per mažai, arba rezultatas. |
| Vaizdavimas | pasirinkta tema (-ų) simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai) vaizdavimas yra tikslūs su istorija ir atspindi laiką, pastangas, mintis ir priežiūra, atsižvelgiant į vietą ir sukurti scenos. | pasirinkta tema (-ų) vaizdavimas, simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai) yra labiausiai tikslūs į istoriją. Jie atspindi laiko ir pastangų įdėti į vietą ir sukurti scenos. | pasirinkta tema (-ų) vaizdavimas, simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai) yra netikslūs į istoriją. Tokie atvaizdai gali būti skubėjome arba parodyti mažiausiai pastangų, laiko ir priežiura įdėti į vietą ir sukurti scenos. | Dauguma vaizdavimas trūksta per daug elementų arba yra pernelyg minimali pasižymėti. Mažai laiko ar pastangų buvo įdėti į vietą ir sukurti scenos. |
| Anglų Konvencijos | Nėra rašybos, gramatikos klaidų, arba mechanika visoje siužetinę liniją. Visi rašymo porcijos atspindi kruopščiai korektūra ir tikslumo istorija. | Yra keletas klaidų rašybos, gramatikos ir mechanikos visoje siužetinę liniją. Visi rašymo porcijos parodyti tikslumą istoriją ir kai korektūra. | Yra keletas klaidų rašybos, gramatikos ir mechanikos visoje siužetinę liniją. Dauguma rašymo porcijos neatspindi korektūra arba tikslumą istorija. | Klaidos rašybos, gramatikos ir mechanikos raštu porcijas siužetinės linijos rimtai trukdyti komunikacijos. |
Veiklos Apžvalga
Temos, simboliai, ir motyvai atgyja, kai jūs naudojate siužetinę liniją. Be šios veiklos, studentai bus nustatyti temas ir simbolius iš romano, ir remti savo pasirinkimus su informacija iš teksto.
Kapines Rezervuokite Temos ieškoti ir Aptarkite
Užaugti
Kapinės Knyga yra berniukas auga į žmogaus istorija. Ji apima didžiąją BOD vaikystės ir baigiasi, kai jis yra pakankamai suaugę, kad pradėti nuo jo paties. Knyga pėdsakų jo augimą, nes jis vaizduoja fragmentus savo gyvenimo kaip bamblys, vaikas ir paauglys. Bod daro klaidas, mokosi iš jų, ir užauga būti išmintingas ir drąsus jaunuolis.
Laisva valia vs likimas
Lizdų bando nužudyti BOD ir jo šeimą dėl pranašystės. Kai aplinkybės formuoti BOD gyvenimą suderinti su pranašystės, atrodo, kad BOD likimas gali būti kontroliuojamas pajėgas nepriklausančių nuo jo valios. Į Barrow, tačiau jis sužino, kad kovoje su Jacks bus grindžiama jo paties pasirinkimas apie savo tapatybę, o ne kai nekontroliuojamos likimą.
Bendrijos svarbos
Nors Silas ir Ponas ir ponia Owens žaisti labiausiai tiesioginį vaidmenį didinant BOD, visa kapinės padeda įvairiais būdais. Jie visi balsuoti pradinį sprendimą imtis Bod. Kaip laikas eina, įvairių vaiduokliai teikti patarimus ir draugavimas. Baigiamajame kortų atvertimo prieš Jacks, įvairių gyventojų kapines visi vaidina svarbų vaidmenį remiant BOD.
Kapines Rezervuokite motyvai ir simboliai ieškoti ir Aptarkite
Kapines vartai
Vartai žymi BOD egzistavimo ribą didžiąją savo vaikystės. Tai ženklas, tiek saugumo bei apribojimų. Užrakinta vartai apsaugo BOD nuo pasaulio pavojų. Tuo pačiu metu, tačiau ji taip pat apriboja jį į kapines ir apsaugo jį nuo visiškai mėgautis gyvųjų patirtimi. Kapinės yra tarsi apsauginis namuose vaikystėje, ir einanti per vartų pabaigoje yra simbolinė BOD brandos ir savarankiškumo.
Lady pilką
Lady pilką atstovauja mirtį. Teiginys, kad visi žmonės ilgainiui "važiuoti savo arklių" nurodo, kad ji atstovauja dvasinės kelionės natūra iš gyvųjų žemėje į mirusiųjų žemę. Jos įtaką jų sprendimo vaiduokliai imtis Bod taip pat atspindi jo galia per mirusiųjų.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Studentų instrukcijos
Sukurkite storyboard'ą, kuriame nustatomos kapinių knygos temos. Iliustruokite kiekvienos temos egzempliorius ir po kiekvieno langelio parašykite trumpą aprašymą.
- Nustatykite temą (-as) iš kapinių knygos , kurią norite įtraukti ir pakeisti „1 temos“ tekstą.
- Sukurkite vaizdą pavyzdžiams, kurie atspindi šią temą.
- Parašykite kiekvieno pavyzdžio aprašymą.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas | Kylančios | Pradedant | Needs Improvement | |
|---|---|---|---|---|
| Identifikavimas tema (-ų), Simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai) | Visos temos, yra teisingai identifikuoti kaip svarbiausių pasikartojančių temų ar pranešimų į istoriją. Simboliai yra teisingai identifikuoti kaip objektų, kurie atstovauja kažkas aukštesnio lygmens į istoriją. Motyvai yra teisingai identifikuoti kaip svarbiausių pasikartojančių funkcijų ar idėjų istorija. | Dauguma temos yra tinkamai identifikuoti, tačiau kiti nėra arba neišsami. Dauguma simboliai teisingai nustatė, tačiau trūksta kai kurių objektai yra arba neišsami. Kai motyvai yra tinkamai identifikuoti, tačiau kiti nėra arba neišsami. | Dauguma temos nėra, neišsami arba klaidinga. Dauguma simboliai trūksta, neišsami arba klaidinga. Dauguma motyvai nėra, neišsami arba klaidinga. | Nėra temos, simboliai, arba motyvai yra teisingai identifikuoti. |
| Pavyzdžiai ir Aprašymai | Citatos ir pavyzdžiai yra tikslūs prie temos (-ų) simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai), kurie yra identifikuoti. Aprašymai tiksliai paaiškinti tema (-os), simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai) ir pabrėžti jų reikšmę į istoriją. | Dauguma citatos ir pavyzdžiai yra tikslūs prie temos (-ų) simbolis (-iai), ir / arba motyvai, kurie yra nustatyti. Aprašymai dažniausiai tiksliai paaiškinti tema (-os), simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai), ir pabrėžti jų reikšmę į istoriją. | Dauguma citatos ir pavyzdžiai yra minimalūs, klaidingas ar nesusiję su tema (-ų) simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai), kurie yra identifikuoti. Aprašymai būti netikslumų savo paaiškinimuose, ar nereikia pabrėžti jų reikšmę į istoriją. | Pavyzdžiai ir aprašymai trūksta arba yra per mažai, arba rezultatas. |
| Vaizdavimas | pasirinkta tema (-ų) simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai) vaizdavimas yra tikslūs su istorija ir atspindi laiką, pastangas, mintis ir priežiūra, atsižvelgiant į vietą ir sukurti scenos. | pasirinkta tema (-ų) vaizdavimas, simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai) yra labiausiai tikslūs į istoriją. Jie atspindi laiko ir pastangų įdėti į vietą ir sukurti scenos. | pasirinkta tema (-ų) vaizdavimas, simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai) yra netikslūs į istoriją. Tokie atvaizdai gali būti skubėjome arba parodyti mažiausiai pastangų, laiko ir priežiura įdėti į vietą ir sukurti scenos. | Dauguma vaizdavimas trūksta per daug elementų arba yra pernelyg minimali pasižymėti. Mažai laiko ar pastangų buvo įdėti į vietą ir sukurti scenos. |
| Anglų Konvencijos | Nėra rašybos, gramatikos klaidų, arba mechanika visoje siužetinę liniją. Visi rašymo porcijos atspindi kruopščiai korektūra ir tikslumo istorija. | Yra keletas klaidų rašybos, gramatikos ir mechanikos visoje siužetinę liniją. Visi rašymo porcijos parodyti tikslumą istoriją ir kai korektūra. | Yra keletas klaidų rašybos, gramatikos ir mechanikos visoje siužetinę liniją. Dauguma rašymo porcijos neatspindi korektūra arba tikslumą istorija. | Klaidos rašybos, gramatikos ir mechanikos raštu porcijas siužetinės linijos rimtai trukdyti komunikacijos. |
Kaip elgtis su „Kapinių knygos“ temomis, simboliais ir motyvais
Kaip palengvinti klasės diskusiją apie temas naudojant pasakojimo lenteles
Įtraukite mokinius į grupinę diskusiją naudodami jų pasakojimo lenteles kaip vaizdinius skatinimus. Tai padeda mokiniams išreikšti savo supratimą ir skatina mokinių tarpusavio mokymąsi.
Skatinkite mokinius pasidalyti ir paaiškinti jų pasirinktas temas
Kviečkite mokinius pristatyti savo pasakojimo lenteles ir apibūdinti jų nustatytas temas. Paskatinimas pasidalinti stiprina pasitikėjimą ir gilina supratimą, kai mokiniai išgirsta įvairias perspektyvas.
Užduokite vadovaujamuosius klausimus, siekdami gilinti analizę
Užduokite klausimus, pavyzdžiui, „Kodėl manote, kad ši tema yra svarbi Bod kelionėje?“ arba „Kaip simboliai susiję su istorijos žinute?“ Atviri klausimai skatina kritinį mąstymą ir turtingesnę diskusiją.
Skatinkite mokinius daryti tekstą-su- savimi ir tekstą-su-pasauliu ryšius
Iššūkiai mokiniai siejti temas ar simbolius su savo gyvenimu ar dabartiniais įvykiais. Šis požiūris padaro literatūrą prasmingesnę ir padeda personalizuoti mokymąsi.
Apibendrinkite pagrindines idėjas ir švęskite įvairias interpretacijas
Pabaigoje pabrėžkite pagrindinius kelių mokinių pastebėjimus. Pripažinkite unikalius požiūrius ir priminkite, kad literatūrą galima interpretuoti įvairiais būdais.
Dažnai užduodami klausimai apie „Kapinių knygos“ temas, simbolius ir motyvus
What are the main themes in The Graveyard Book?
The Graveyard Book explores themes such as growing up, free will vs. fate, and the importance of community. These themes are woven throughout Bod's journey as he matures, makes choices, and learns from those around him.
How can students identify symbols and motifs in The Graveyard Book?
Students can identify symbols and motifs by looking for recurring objects, characters, or events—like the graveyard gate or Lady on the Grey—and connecting them to larger ideas or themes in the story using examples from the text.
Why is the graveyard gate significant in The Graveyard Book?
The graveyard gate symbolizes both protection and limitation for Bod. It keeps him safe inside the graveyard but also prevents him from experiencing the outside world, representing the boundaries of childhood and the step toward independence.
What is the best way to teach The Graveyard Book's themes to middle school students?
The best way is to use storyboards or creative visuals. Have students illustrate key scenes that show a theme, write short descriptions, and discuss how these moments connect to Bod's growth and the story’s deeper messages.
Who is the Lady on the Grey and what does she symbolize?
The Lady on the Grey represents death in the novel. She symbolizes the transition from life to death and holds authority over the graveyard, reminding readers of the natural cycle that all must eventually follow.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Kapines Užsakyti
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
