Veiklos Apžvalga
Prezidentas vaidina svarbų vaidmenį prezidento pareigose. Jie yra valstybės vadovas, vyriausybės vadovas ir vyriausiasis ginkluotųjų pajėgų vadas. Jie yra atsakingi už Konstitucijos įstatymų vykdymą ir vykdymą. Bene svarbiausias iš visų šių darbų yra ginkluotųjų pajėgų vadas. Prezidentas yra atsakingas už vadovavimą kariuomenei. Tai yra labai svarbu galimo karo metu.
Studentai parašys pasakojimą „Jei noriu būti prezidentu“. Pasakojimo rašymas aprašo patirtį, įvykį ar įvykių seką pasakojimo forma. Tai gali būti vaizduotės ar tikra. Pasakojimas paaiškins, ką jie padarys, kad mūsų šalis būtų geresnė vieta ir kodėl. Tai taip pat paaiškins procesą, kurį jie patirs siekdami savo svajonės.
Su studentais peržiūrėkite Konstitucijos 2 straipsnį, kuriame išdėstytos prezidento galios. Ši veikla puikiai tinka rinkimų metams arba Prezidento dienai. Studentai rašo ir tada gali smagiai žodžiu pasidalinti idėjomis. Jie gali aptarti naujausias problemas naujienose, dėl kurių gali stipriai jaustis. Pavyzdžiai: rasizmas, aplinka, imigracija, mokesčiai, sveikatos priežiūra, švietimas, terorizmas ir kt.
„ Storyboard That naudokite kaip idėjų šturmo įrankį arba kaip alternatyvą rašytiniam rašiniui. Studentai gali sutelkti dėmesį į 5 W: kas, ką, kur, kada ir kodėl, kad padėtų jiems sugalvoti protą arba suformatuoti savo siužetinę schemą.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Tikslas: Sukurkite siužetinę schemą, kurioje būtų 5 W klausimai ir atsakymai, jei taptumėte prezidentu.
Studentų instrukcijos:
- Pagalvokite apie tinkamus klausimus, kas, kas, kur, kada ir kodėl. (Pavyzdžiui, KODĖL norite būti prezidentu?)
- Iliustruokite ir apibūdinkite kiekvieną atsakymą.
- Taupykite dažnai!
Reikalavimai:
Pamokos Planas Nuorodos
Veiklos Apžvalga
Prezidentas vaidina svarbų vaidmenį prezidento pareigose. Jie yra valstybės vadovas, vyriausybės vadovas ir vyriausiasis ginkluotųjų pajėgų vadas. Jie yra atsakingi už Konstitucijos įstatymų vykdymą ir vykdymą. Bene svarbiausias iš visų šių darbų yra ginkluotųjų pajėgų vadas. Prezidentas yra atsakingas už vadovavimą kariuomenei. Tai yra labai svarbu galimo karo metu.
Studentai parašys pasakojimą „Jei noriu būti prezidentu“. Pasakojimo rašymas aprašo patirtį, įvykį ar įvykių seką pasakojimo forma. Tai gali būti vaizduotės ar tikra. Pasakojimas paaiškins, ką jie padarys, kad mūsų šalis būtų geresnė vieta ir kodėl. Tai taip pat paaiškins procesą, kurį jie patirs siekdami savo svajonės.
Su studentais peržiūrėkite Konstitucijos 2 straipsnį, kuriame išdėstytos prezidento galios. Ši veikla puikiai tinka rinkimų metams arba Prezidento dienai. Studentai rašo ir tada gali smagiai žodžiu pasidalinti idėjomis. Jie gali aptarti naujausias problemas naujienose, dėl kurių gali stipriai jaustis. Pavyzdžiai: rasizmas, aplinka, imigracija, mokesčiai, sveikatos priežiūra, švietimas, terorizmas ir kt.
„ Storyboard That naudokite kaip idėjų šturmo įrankį arba kaip alternatyvą rašytiniam rašiniui. Studentai gali sutelkti dėmesį į 5 W: kas, ką, kur, kada ir kodėl, kad padėtų jiems sugalvoti protą arba suformatuoti savo siužetinę schemą.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Tikslas: Sukurkite siužetinę schemą, kurioje būtų 5 W klausimai ir atsakymai, jei taptumėte prezidentu.
Studentų instrukcijos:
- Pagalvokite apie tinkamus klausimus, kas, kas, kur, kada ir kodėl. (Pavyzdžiui, KODĖL norite būti prezidentu?)
- Iliustruokite ir apibūdinkite kiekvieną atsakymą.
- Taupykite dažnai!
Reikalavimai:
Pamokos Planas Nuorodos
Kaip elgtis su pasakojimo veikla „Jei noriu būti prezidentu“
Organizuoti prezidento sprendimų diskusiją klasėje
Įtraukite mokinius į gyvą klasės diskusiją apie sudėtingus prezidento sprendimus. Ši veikla skatina kritinį mąstymą ir pagarbų dialogą, kai mokiniai atlieka skirtingus vaidmenis, tyrinėja klausimus ir palaiko savo pozicijas faktais. Jūs lavinsite komunikacijos įgūdžius ir padėsite mokiniams suprasti vadovavimo sudėtingumą.
Priskirti vaidmenis, skatinti dalyvavimą
Priskirkite kiekvienam mokiniui konkrečią rolę, pvz., prezidentą, patarėją ar pilietį. Tai užtikrina, kad kiekvienas turės balsą ir padės mokiniams įsijausti į skirtingas požiūrių perspektyvas. Aiškiai paaiškinkite kiekvienos rolės atsakomybę prieš diskusiją.
Pateikti foninę informaciją ir diskusijų temas
Pasidalinkite amžiui tinkamais straipsniais ar vaizdo įrašais apie prezidento galias ir dabartines problemas. Pateikite keletą diskusijų temų (pvz., švietimo politiką, aplinkos apsaugą ar karinę veiklą), kad mokiniai galėtų pasiruošti argumentams ir diskutuoti informuotai.
Nustatyti diskusijų taisykles ir struktūrą
Įtvirtinkite aiškias gaires dėl pagarbios klausymosi, laiko limitų ir paeiliškio. Pademonstruokite, kaip mandagiai nesutikti ir priminkite mokiniams remtis faktais, o ne tik nuomonėmis.
Atsiliepimas apie patirtį klasėje
Veskite grupinę diskusiją po diskusijos, kad apmąstytumėte išmoktas pamokas. Pakvieskite mokinius pasidalinti netikėtumais, iššūkiais ir naujais požiūriais, įgytais įsijaučiant į prezidento vaidmenį.
Dažnai užduodami klausimai apie pasakojimo veiklą „Jei noriu būti prezidentu“
Kas yra mokinių užduotis "Jei noriu būti prezidentu"?
„Jei noriu būti prezidentu“ pasakojimo užduotis prašo mokinių įsivaizduoti save kaip prezidentą, parašyti istoriją apie tai, kaip jie padarytų šalį geresnę, ir paaiškinti žingsnius, kurių imtųsi siekdami tikslo. Tai skatina kūrybinį mąstymą ir pilietiškumo supratimą.
Kaip vadovauti mokiniams rašant pasakojimą apie tapimą prezidentu?
Pradėkite peržiūrėdami Konstitucijos 2 straipsnį su klase. Leiskite mokiniams pasiūlyti idėjas naudodamiesi 5 W: Kas, Ką, Kur, Kada ir Kodėl. Skatinkite juos apibūdinti savo prezidentinius tikslus, iššūkius, su kuriais jie susidurtų, ir poveikį, kurį jie tikisi padaryti, ar pasakojimu, ar naudojant storyboard įrankį.
Kokias temas mokiniai gali įtraukti į savo "Jei noriu būti prezidentu" pasakojimus?
Mokiniai gali nagrinėti aktualias problemas, tokias kaip rasizmas, aplinka, imigracija, mokesčiai, sveikatos priežiūra, švietimas ar kovos su terorizmu. Jie turėtų pasirinkti temas, kurios jiems yra svarbios, ir paaiškinti, kaip jie spręstų šiuos klausimus būdami prezidentu.
Kaip galima naudoti Storyboard That pamokoje "Jei noriu būti prezidentu"?
Storyboard That gali padėti mokiniams kurti idėjas arba vizualiai organizuoti savo pasakojimą iliustracijomis atsakant į 5 W klausimus. Tai suteikia kūrybinę alternatyvą rašyti esė, padarydama veiklą įdomesne vizualiems mokiniams.
Kodėl svarbu mokyti apie prezidento vaidmenį pradiniame ugdyme?
Supratimas apie prezidento vaidmenį padeda pradiniams mokiniams suvokti pilietines pareigas, vyriausybės struktūrą ir vadovavimą. Taip pat skatina kritinį mąstymą apie tai, kaip lyderiai priima sprendimus, turinčius įtakos šaliai.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Kaip Tapti Prezidentu
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
