Veiklos Apžvalga
Suteikti studentams su klausimu ar greitai atsakyti su siužetinės linijos, naudojant tekstinę įrodymus. Pavyzdys eilutę yra "Alecas žiūrima kaip rūšies, rūpinimasis asmeniui. Kokių veiksmų įrodyti šiuos charakterio bruožus?" Galimi atsakymai į eilutę apima:
- Alecas kanalai arklys cukraus kubeliai ir nebūtų palikti jį užrakintas per sudužimas.
- Alecas buvo nusivylęs, kad jis neturėjo pakankamai pinigų grąžinti kapitonu.
- Alecas padarė arklį kaip patogiai, kaip įmanoma Henrio tvarte.
- Alecas atnešė Napoleonas kartu į kelionę į Čikagą.
Kitos paragina gali būti: "Ar Alec pokyčius per istorijos kursą? Kodėl arba kodėl ne? "Ir" Paaiškinkite, kaip Alec sprendimas išlaikyti Juoda labai paveikė kitus. "
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
studentų instrukcijos
Sukurti storyboard, atsakanti į eilutę naudojant bent tris pavyzdžius iš Juodosios Stallion. Spustelėkite "Pridėti langelių" pakeisti pavyzdžių.
- Įveskite klausimą į centrinę juodąją dėžę.
- Pagalvokite apie pavyzdžių iš teksto, kad parama savo atsakymo.
- Įveskite tekstą įrodymų aprašyme dėžutes. Perfrazuojant ar cituojant tiesiogiai iš teksto.
- Iliustruoti kiekvieną pavyzdį naudojant scenos, simbolių, vienetais ir tt
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas | Kylančios | Pradedant | |
|---|---|---|---|
| Parama iš Tekstas | visiškai pasirinktos pavyzdžiai paremti atsakymą į klausimą. | Kai kurie iš pateiktų pavyzdžių teisingai atsakyti į klausimą, bet ne visi. | Dauguma pavyzdžių nepalaiko atsakymą į klausimą. |
| Citata / Tekstas | jeigu nuo teksto įrodymai yra tinkamai cituojami ar perfrazavo. | Yra keletas nedidelių klaidų ir citata / Aprašymas iš tekste. | Citata ar parafrazė yra neišsamūs arba paini. |
| Iliustracija Pavyzdžiuose | Idėjos yra gerai organizuota. Vaizdai aiškiai iliustruoja pavyzdžiais iš teksto. | organizuoja idėjas. Dauguma paveikslų padėti parodyti pavyzdžių iš teksto. | Idėjos nėra gerai organizuotas. Images yra sunku suprasti. |
Veiklos Apžvalga
Suteikti studentams su klausimu ar greitai atsakyti su siužetinės linijos, naudojant tekstinę įrodymus. Pavyzdys eilutę yra "Alecas žiūrima kaip rūšies, rūpinimasis asmeniui. Kokių veiksmų įrodyti šiuos charakterio bruožus?" Galimi atsakymai į eilutę apima:
- Alecas kanalai arklys cukraus kubeliai ir nebūtų palikti jį užrakintas per sudužimas.
- Alecas buvo nusivylęs, kad jis neturėjo pakankamai pinigų grąžinti kapitonu.
- Alecas padarė arklį kaip patogiai, kaip įmanoma Henrio tvarte.
- Alecas atnešė Napoleonas kartu į kelionę į Čikagą.
Kitos paragina gali būti: "Ar Alec pokyčius per istorijos kursą? Kodėl arba kodėl ne? "Ir" Paaiškinkite, kaip Alec sprendimas išlaikyti Juoda labai paveikė kitus. "
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
studentų instrukcijos
Sukurti storyboard, atsakanti į eilutę naudojant bent tris pavyzdžius iš Juodosios Stallion. Spustelėkite "Pridėti langelių" pakeisti pavyzdžių.
- Įveskite klausimą į centrinę juodąją dėžę.
- Pagalvokite apie pavyzdžių iš teksto, kad parama savo atsakymo.
- Įveskite tekstą įrodymų aprašyme dėžutes. Perfrazuojant ar cituojant tiesiogiai iš teksto.
- Iliustruoti kiekvieną pavyzdį naudojant scenos, simbolių, vienetais ir tt
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas | Kylančios | Pradedant | |
|---|---|---|---|
| Parama iš Tekstas | visiškai pasirinktos pavyzdžiai paremti atsakymą į klausimą. | Kai kurie iš pateiktų pavyzdžių teisingai atsakyti į klausimą, bet ne visi. | Dauguma pavyzdžių nepalaiko atsakymą į klausimą. |
| Citata / Tekstas | jeigu nuo teksto įrodymai yra tinkamai cituojami ar perfrazavo. | Yra keletas nedidelių klaidų ir citata / Aprašymas iš tekste. | Citata ar parafrazė yra neišsamūs arba paini. |
| Iliustracija Pavyzdžiuose | Idėjos yra gerai organizuota. Vaizdai aiškiai iliustruoja pavyzdžiais iš teksto. | organizuoja idėjas. Dauguma paveikslų padėti parodyti pavyzdžių iš teksto. | Idėjos nėra gerai organizuotas. Images yra sunku suprasti. |
Kaip elgtis su „Juodojo eržilo“ teksto įrodymais
Kaip mokyti mokinius savarankiškai atrasti stiprius teksto įrodymus
Įgalinkite mokinius rasti ir pasirinkti geriausius įrodymus modeliavimo strategijomis ir aiškiomis kriterijomis. Mokiniai įgyja pasitikėjimo ir tikslumo, kai žino, kaip atrodo stiprus teksto įrodymas ir kaip jį rasti tekste.
Modeliuokite teksto įrodymo pasirinkimą su apmąstymais
Perskaitykite ištrauką garsiai ir žodžiu išsakykite savo mąstymo procesą ieškodami įrodymų. Tai padeda mokiniams pamatyti, kaip susieti klausimą su konkrečiais detalių elementais pasakojime.
Suteikite mokiniams patikrinimo sąrašą stipriems įrodymams
Pasidalykite paprastu patikrinimo sąrašu (pavyzdžiui: Ar jis yra konkretus? Ar tiesiogiai palaiko mano atsakymą? Ar jis yra iš tinkamos teksto dalies?). Mokiniai gali naudoti tai kaip gairę vertindami savo pasirinkimus.
Praktikuokite su partnerių paieškomis dėl įrodymų
Pora mokinių ir leiskite jiems dirbti kartu, kad rastų ir aptartų galimus įrodymus užduočiai. Ši bendradarbiavimo veikla lavina įgūdžius ir padeda mokiniams mokytis iš vienas kito mąstymo.
Švęskite stiprius įrodymus su pasidalijimais
Kviečiame mokinius pasidalinti savo pasirinktais įrodymais ir paaiškinti, kodėl jie yra stiprūs. Pabrėžiant gerus pavyzdžius sustiprinama įgūdžių įsisavinimą ir motyvacija tobulėti.
Dažnai užduodami klausimai apie „Juodojo eržilo“ teksto įrodymus
Kas yra teksto įrodymų pasakojimo lenta apie The Black Stallion?
Teksto įrodymų pasakojimo lenta apie The Black Stallion yra grafikos organizatorius, kuriame mokiniai atsako į užduotį, naudodamiesi bent trimis pavyzdžiais iš knygos. Jie perpasakoja arba tiesiogiai citavo iš teksto ir iliustruoja kiekvieną pavyzdį, kad palaikytų savo atsakymą.
Kaip mokyti mokinius rasti teksto įrodymus apie The Black Stallion?
Vadovaukite mokiniams identifikuoti svarbias veiksmų ar dialogo vietas, kurios atskleidžia personažo bruožus ar siužeto įvykius. Skatinkite juos perpasakoti arba citavo tekstą ir naudoti pasakojimo lentą arba voratinklį savo pavyzdžiams vizualiai organizuoti.
Kokie yra geri raginimai naudoti teksto įrodymus su The Black Stallion?
Veiksmingi raginimai apima: „Kaip Aleksas parodo gerumą?“, „Ar Aleksas pasikeitė per pasakojimą?“, ir „Kaip Alekso sprendimai paveikė kitus?“. Šie skatina mokinius pagrįsti savo atsakymus konkrečiais pavyzdžiais iš knygos.
Koks geriausias būdas padėti mokiniams iliustruoti teksto įrodymus iš The Black Stallion?
Leiskite mokiniams piešti scenas, personažus ar daiktus, kurie atspindi jų pasirinktuosius pavyzdžius. Naudodamiesi pasakojimo lentelės langeliais, jie gali vizualiai parodyti, kaip kiekvienas įrodymas palaiko jų atsakymą.
Kaip voratinklio schema gali padėti mokiniams organizuoti teksto įrodymus apie The Black Stallion?
Voratinklio schema leidžia mokiniams padėti centrinį klausimą viduryje ir išplėsti su palaikančiais įrodymais. Ši struktūra padeda vizualiai sujungti pavyzdžius su užduotimi, padarydama jų samprotavimus aiškesnius.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Juodosios Eržilas
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
