Veiklos Apžvalga
Bendras naudojimas Storyboard That yra padėti studentams sukurti sklypas diagramą įvykių iš istorijos. Ne tik tai puikus būdas mokyti sklypo dalis, tačiau ji sustiprina pagrindinius įvykius ir padeda studentams plėtoti geriau suprasti literatūros struktūras.
Studentai gali sukurti storyboard užfiksuoti pasakojimo lanką į darbą su šešių ląstelių siužetinės linijos, kurių sudėtyje yra pagrindinės dalys sklypo schemoje. Už kiekvieną ląstelę, turi studentai sukurti sceną, kad taip į istoriją seka naudojant: ekspozicija, konfliktų, prisikėlimo Veiksmo, Climax, kurių veiksmų, ir skiriamąją gebą.
Jūsų sklypas schema gali atrodyti labai skirtingi, priklausomai nuo studento lygio. Pasakojimo detalės skirtis tekstą tekstas, ir jums gali pageidauti įtraukti Jason išdavystė Medea, kai jie pasiekia Karintija.
Jasonas pavyzdys ir argonautai Sklypas diagrama
ekspozicija
PELIAS pavyko Kretheus į Iolkos, užkirsti kelią Aison Jasonas tėvo, iš vis karalius. Jason motina taupo jį ir siunčia jį augti su Chirono, Centaur ir treneris herojai.
konfliktas
Metų Hera skatina Jasoną keliauti į Iolkos. Jis padeda seną moterį ir praranda sandalas, o per upę. PELIAS gavo įspėjimą iš Oracle apie nepažįstamasis tik vienas sandalas, ir išsiuntė Jasoną į pavojingą Quest.
Augančios veiksmas
Jasonas rinkiniai plaukti su daugeliu galingų herojų ARGO, laivą, kuris pasidalino pranašiškus įgaliojimus šventas ąžuolas Dzeuso. Tarp argonautai susitikimus apima Lemnoso, Phineus ir harpijų salą, o Avarija uolų.
orgazmas
Aietes sutinka leisti Jasonas imtis Aukso vilnos, jei jis gali atlikti tris užduotis. Su Medea pagalba, Jasonas pavyksta ir teigia jo prizą. ARGO vadovauja namų, bet persekiojo karalius. Pabėgti, Medėja išžudė savo brolį ir išsibarstę jį į vandenyną.
Kritimo Veiksmas
Kaip bausmė, Dzeusas siunčia audrų pūsti ARGO nuo kurso. Pati Argo kalba ir siūlo ieško Circe už gryninimui.
rezoliucija
Į argonautai sėkmingai padaryti jį namo, nepaisant kelių kliūčių.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
studentų instrukcijos
Sukurti vizualiai sklypas diagrama Jasono mitas.
- Atskirti pasakojimą į ekspoziciją, konfliktų, Rising Veiksmo, Climax, kurių veiksmų, ir skiriamąją gebą.
- Sukurti vaizdą, kad yra svarbus momentas arba nustatyti įvykių kiekvieno iš aukštų komponentų.
- Parašyti kiekvieną iš sklypo schemoje žingsnių aprašymas.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas 25 Points | Kylančios 21 Points | Pradedant 17 Points | Bandyk iš Naujo 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Aprašomasis ir Vizualiniai Elementai | Ląstelės turi daug aprašomosios elementus ir suteikti skaitytojui ryškus atstovavimo. | Ląstelės turi daug aprašomosios elementus, bet srautas ląstelių galėjo sunku suprasti. | Ląstelės turi keletą aprašančių elementų, arba vizualizacijomis, kad padaryti darbą paini. | Ląstelės turi keletą ar neturi aprašomuosius elementus. |
| Gramatika / Rašyba | Textables turi tris ar mažiau rašybos / gramatikos klaidas. | Textables turi keturis ar mažiau rašybos / gramatikos klaidas. | Textables turi penkis ar mažiau rašybos / gramatikos klaidas. | Textables turi šešis ar daugiau rašybos / gramatikos klaidas. |
| Įrodymai Pastangų | Darbas yra gerai parašyta ir kruopščiai apgalvota. Studentas padarė tiek kolegų ir mokytojų redagavimą. | Darbas yra gerai parašyta ir kruopščiai apgalvota. Studentas turi arba mokytojas ar bendraamžių redagavimą, bet ne tiek. | Studentas padarė nei kolegų, nei mokytojų redagavimą. | Darbas nesimato jokių pastangų įrodymus. |
| Sklypas | Visi sklypo dalys yra įtrauktos į schemą. | Visi sklypo dalys yra įtrauktos į schemą, tačiau vienas ar daugiau yra paini. | Dalys sklypo trūksta diagramoje, ir / arba kai diagramoje aspektai padaryti sklypas sunku laikytis. | Beveik visi iš sklypo dalių trūksta diagramoje, ir / arba kai diagramoje aspektai padaryti sklypas labai sunku laikytis. |
Veiklos Apžvalga
Bendras naudojimas Storyboard That yra padėti studentams sukurti sklypas diagramą įvykių iš istorijos. Ne tik tai puikus būdas mokyti sklypo dalis, tačiau ji sustiprina pagrindinius įvykius ir padeda studentams plėtoti geriau suprasti literatūros struktūras.
Studentai gali sukurti storyboard užfiksuoti pasakojimo lanką į darbą su šešių ląstelių siužetinės linijos, kurių sudėtyje yra pagrindinės dalys sklypo schemoje. Už kiekvieną ląstelę, turi studentai sukurti sceną, kad taip į istoriją seka naudojant: ekspozicija, konfliktų, prisikėlimo Veiksmo, Climax, kurių veiksmų, ir skiriamąją gebą.
Jūsų sklypas schema gali atrodyti labai skirtingi, priklausomai nuo studento lygio. Pasakojimo detalės skirtis tekstą tekstas, ir jums gali pageidauti įtraukti Jason išdavystė Medea, kai jie pasiekia Karintija.
Jasonas pavyzdys ir argonautai Sklypas diagrama
ekspozicija
PELIAS pavyko Kretheus į Iolkos, užkirsti kelią Aison Jasonas tėvo, iš vis karalius. Jason motina taupo jį ir siunčia jį augti su Chirono, Centaur ir treneris herojai.
konfliktas
Metų Hera skatina Jasoną keliauti į Iolkos. Jis padeda seną moterį ir praranda sandalas, o per upę. PELIAS gavo įspėjimą iš Oracle apie nepažįstamasis tik vienas sandalas, ir išsiuntė Jasoną į pavojingą Quest.
Augančios veiksmas
Jasonas rinkiniai plaukti su daugeliu galingų herojų ARGO, laivą, kuris pasidalino pranašiškus įgaliojimus šventas ąžuolas Dzeuso. Tarp argonautai susitikimus apima Lemnoso, Phineus ir harpijų salą, o Avarija uolų.
orgazmas
Aietes sutinka leisti Jasonas imtis Aukso vilnos, jei jis gali atlikti tris užduotis. Su Medea pagalba, Jasonas pavyksta ir teigia jo prizą. ARGO vadovauja namų, bet persekiojo karalius. Pabėgti, Medėja išžudė savo brolį ir išsibarstę jį į vandenyną.
Kritimo Veiksmas
Kaip bausmė, Dzeusas siunčia audrų pūsti ARGO nuo kurso. Pati Argo kalba ir siūlo ieško Circe už gryninimui.
rezoliucija
Į argonautai sėkmingai padaryti jį namo, nepaisant kelių kliūčių.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
studentų instrukcijos
Sukurti vizualiai sklypas diagrama Jasono mitas.
- Atskirti pasakojimą į ekspoziciją, konfliktų, Rising Veiksmo, Climax, kurių veiksmų, ir skiriamąją gebą.
- Sukurti vaizdą, kad yra svarbus momentas arba nustatyti įvykių kiekvieno iš aukštų komponentų.
- Parašyti kiekvieną iš sklypo schemoje žingsnių aprašymas.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas 25 Points | Kylančios 21 Points | Pradedant 17 Points | Bandyk iš Naujo 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Aprašomasis ir Vizualiniai Elementai | Ląstelės turi daug aprašomosios elementus ir suteikti skaitytojui ryškus atstovavimo. | Ląstelės turi daug aprašomosios elementus, bet srautas ląstelių galėjo sunku suprasti. | Ląstelės turi keletą aprašančių elementų, arba vizualizacijomis, kad padaryti darbą paini. | Ląstelės turi keletą ar neturi aprašomuosius elementus. |
| Gramatika / Rašyba | Textables turi tris ar mažiau rašybos / gramatikos klaidas. | Textables turi keturis ar mažiau rašybos / gramatikos klaidas. | Textables turi penkis ar mažiau rašybos / gramatikos klaidas. | Textables turi šešis ar daugiau rašybos / gramatikos klaidas. |
| Įrodymai Pastangų | Darbas yra gerai parašyta ir kruopščiai apgalvota. Studentas padarė tiek kolegų ir mokytojų redagavimą. | Darbas yra gerai parašyta ir kruopščiai apgalvota. Studentas turi arba mokytojas ar bendraamžių redagavimą, bet ne tiek. | Studentas padarė nei kolegų, nei mokytojų redagavimą. | Darbas nesimato jokių pastangų įrodymus. |
| Sklypas | Visi sklypo dalys yra įtrauktos į schemą. | Visi sklypo dalys yra įtrauktos į schemą, tačiau vienas ar daugiau yra paini. | Dalys sklypo trūksta diagramoje, ir / arba kai diagramoje aspektai padaryti sklypas sunku laikytis. | Beveik visi iš sklypo dalių trūksta diagramoje, ir / arba kai diagramoje aspektai padaryti sklypas labai sunku laikytis. |
Kaip Tos apie Auksinės vilnos sklypo schemą
Organizuoti klasės pasakojimą apie Aukso vilną mitą
Skatinkite mokinius dirbti grupėse ir pasakoti apie Aukso vilną naudodamiesi savo žodžiais ir kūrybiškumu. Tai stiprina komandinį darbą ir padeda įtvirtinti pagrindinius siužeto taškus visiems mokiniams.
Paskirti vaidmenis kiekvienam grupės nariui
Padalinkite mokinius taip, kad kiekvienas turėtų veikėjo arba pasakotojo vaidmenį. Vaidmenų paskyrimas užtikrina dalyvavimą ir daro pasakojimą įdomesnį visiems.
Vadovauti mokiniams rašyti scenarijus ir sukurti siužetus
Leiskite grupėms rašyti trumpus scenarijus savo skyriaus ir piešti paprastus siužetus. Tai padeda mokiniams vizualizuoti įvykių seką ir susieti tekstą su vaizdais.
Palaikyti repeticijas ir praktikas
Suteikite laiką kiekvienai grupei repetuoti kartu, praktikuojant tiek dialogus, tiek judesius. Skatinkite išraiškingą skaitymą ir komandinį darbą, kad padidintumėte mokinių pasitikėjimą savimi.
Organizuoti klasės pasirodymą ir aptarimą
Leiskite kiekvienai grupei pasirodyti savo pasakojimą paeiliui. Po to aptarkite, kaip pasakojimo struktūra padėjo suprasti mitą ir ką mokiniai sužinojo iš šios veiklos.
Dažnai užduodami klausimai apie „Auksinės vilnos“ siužeto schemą
Kas yra siužeto diagrama Džasonui ir auksiniam avinėliui?
Siužeto diagrama Džasonui ir auksiniam avinėliui yra vaizdinė priemonė, kuri apibūdina pagrindinius mito įvykius, įskaitant ekspoziciją, konfliktą, kylantį veiksmą, kulminaciją, kritimą ir sprendimą. Ji padeda mokiniams suprasti naratyvo struktūrą ir pagrindinius posūkius istorijoje.
Kaip galiu mokyti auksinio avinėlio siužeto diagramos vidurinių klasių mokiniams?
Norint išmokyti auksinio avinėlio siužeto diagramos vidurinių klasių mokinius, leiskite jiems sukurti šešių langelių storyboard'ą, iliustruojant ir aprašant kiekvieną naratyvo dalį: ekspoziciją, konfliktą, kylantį veiksmą, kulminaciją, kritimą ir sprendimą. Skatinkite kūrybiškumą ir diskusiją gilinti supratimą.
Kokie yra pagrindiniai įvykiai Džaso ir Argonautų pasakojimo arkoje?
Pagrindiniai įvykiai Džaso ir Argonautų apima Džaso gimimą ir auklėjimą, jo paiešką aukso avinėlio, susidūrimus su iššūkiais, kaip susidūrimas su Sūpyninėmis Uolos, Medejos pagalba, avinėlio įgijimas ir kelionė namo.
Kodėl siužeto diagrama naudinga norint suprasti mitus, pavyzdžiui, apie aukso avinėlį?
Naudojant siužeto diagramą, sudėtingi pasakojimai yra suskirstyti į valdomas dalis, todėl mokiniams lengviau atpažinti pagrindinius momentus, suprasti priežastis ir pasekmes bei įsiminti įvykių seką mituose, tokiuose kaip aukso avinėlis.
Kokios patarimų gali padėti padaryti siužeto diagramos pamoką patrauklesnę mokiniams?
Norint padaryti storyboard'ą su siužeto diagrama patrauklią, leiskite mokiniams pasirinkti scenas iliustracijoms, naudotis skaitmeninėmis priemonėmis kaip Storyboard That, sudaryti grupines diskusijas ir aptarti, kaip skirtingi pasakojimai gali turėti unikalią siužeto struktūrą.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Graikų Mitologija: Jasonas ir Argonautai
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
