Veiklos Apžvalga
Every state has a rich history that defines how it is known today. Using a timeline layout, students will research the history of Hawaii and create a timeline of events. Students must think about what makes an event truly worthy of being included in the timeline and be able to include detail in their timeline.
For an alternative to the timeline layout, have students create a timeline poster to incorporate into a presentation or gallery walk. You can add more than one template to this assignment to give students lots of options and adjust the instructions accordingly.
Examples of Important Events in Hawaii History
~300-600 AD: Polynesian voyagers first arrive in Hawaii, establishing the indigenous Hawaiian culture and society.
1778: Captain James Cook lands on the island of Kauai, marking the first documented European contact with Hawaii.
1810: Kamehameha I, after years of conflict, unifies the Hawaiian Islands under his rule, establishing the Kingdom of Hawaii.
1887: The Bayonet Constitution is forced upon King Kalakaua by American and European businessmen, diminishing the monarch's power and paving the way for increased foreign influence.
1941: On December 7, the attack on Pearl Harbor by the Japanese leads to the United States' entry into World War II and has a profound impact on Hawaii, resulting in martial law and significant changes in its socio-economic landscape.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Due Date:
Objective: Create a 4-6 cell timeline of important events in Hawaii’s history.
Student Instructions
- Click “Start Assignment”.
- Use the provided blank template or add cells to your own template as needed.
- Write the state’s name in the top heading.
- In the title box, list out each of the events in sequential order and add correct dates.
- Describe the events in the description boxes.
- Create an image in each cell that depicts the events, using appropriate scenes, characters, and items.
- Save often!
Requirements: At least 4 events, correct dates, descriptions, and appropriate illustrations for each event.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas 33 Points | Kylančios 25 Points | Pradedant 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Renginiai ir Datos | Pasirinkta laiko juostoje įvykiai yra reikšmingi ir svarbūs bendro supratimo apie laiką. Numatytos datos yra teisinga. | Dauguma pasirinktų laiko juostos įvykių yra reikšmingas ir svarbus bendro supratimo apie laiką. Dauguma numatytų datų yra teisinga. | Kai kurie iš pasirinktų laiko juostos įvykių yra reikšmingas. Čia gali būti trūksta renginių, ar įvykiai, kurie yra nesvarbūs. Per daug datų, gali būti neteisingas. |
| Paaiškinimai / Aprašymai | Paaiškinimai ar numatytos kiekvieno renginio aprašymo yra tikslūs ir pateikti įžvalgą į įvykių reikšmę. | Paaiškinimai ar numatytos kiekvieno renginio aprašymo dažniausiai tikslūs ir bando suteikti įžvalgų įvykių reikšmę. | Yra keletas akivaizdžių netikslumų paaiškinimus ar aprašymų įvykių. Čia gali būti mažai arba visai nėra įžvalga INT į renginių reikšmę, ar pateiktos gali būti per mažai arba trūkstamą informaciją. |
| Anglų Konvencijos | Yra 0-2 klaidos rašybos, gramatikos, ir mechanika. | Yra 3-4 klaidos rašybos, gramatikos, ir mechanika. | Yra 5 ar daugiau klaidų rašybos, gramatikos, ir mechanika. |
Veiklos Apžvalga
Every state has a rich history that defines how it is known today. Using a timeline layout, students will research the history of Hawaii and create a timeline of events. Students must think about what makes an event truly worthy of being included in the timeline and be able to include detail in their timeline.
For an alternative to the timeline layout, have students create a timeline poster to incorporate into a presentation or gallery walk. You can add more than one template to this assignment to give students lots of options and adjust the instructions accordingly.
Examples of Important Events in Hawaii History
~300-600 AD: Polynesian voyagers first arrive in Hawaii, establishing the indigenous Hawaiian culture and society.
1778: Captain James Cook lands on the island of Kauai, marking the first documented European contact with Hawaii.
1810: Kamehameha I, after years of conflict, unifies the Hawaiian Islands under his rule, establishing the Kingdom of Hawaii.
1887: The Bayonet Constitution is forced upon King Kalakaua by American and European businessmen, diminishing the monarch's power and paving the way for increased foreign influence.
1941: On December 7, the attack on Pearl Harbor by the Japanese leads to the United States' entry into World War II and has a profound impact on Hawaii, resulting in martial law and significant changes in its socio-economic landscape.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Due Date:
Objective: Create a 4-6 cell timeline of important events in Hawaii’s history.
Student Instructions
- Click “Start Assignment”.
- Use the provided blank template or add cells to your own template as needed.
- Write the state’s name in the top heading.
- In the title box, list out each of the events in sequential order and add correct dates.
- Describe the events in the description boxes.
- Create an image in each cell that depicts the events, using appropriate scenes, characters, and items.
- Save often!
Requirements: At least 4 events, correct dates, descriptions, and appropriate illustrations for each event.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas 33 Points | Kylančios 25 Points | Pradedant 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Renginiai ir Datos | Pasirinkta laiko juostoje įvykiai yra reikšmingi ir svarbūs bendro supratimo apie laiką. Numatytos datos yra teisinga. | Dauguma pasirinktų laiko juostos įvykių yra reikšmingas ir svarbus bendro supratimo apie laiką. Dauguma numatytų datų yra teisinga. | Kai kurie iš pasirinktų laiko juostos įvykių yra reikšmingas. Čia gali būti trūksta renginių, ar įvykiai, kurie yra nesvarbūs. Per daug datų, gali būti neteisingas. |
| Paaiškinimai / Aprašymai | Paaiškinimai ar numatytos kiekvieno renginio aprašymo yra tikslūs ir pateikti įžvalgą į įvykių reikšmę. | Paaiškinimai ar numatytos kiekvieno renginio aprašymo dažniausiai tikslūs ir bando suteikti įžvalgų įvykių reikšmę. | Yra keletas akivaizdžių netikslumų paaiškinimus ar aprašymų įvykių. Čia gali būti mažai arba visai nėra įžvalga INT į renginių reikšmę, ar pateiktos gali būti per mažai arba trūkstamą informaciją. |
| Anglų Konvencijos | Yra 0-2 klaidos rašybos, gramatikos, ir mechanika. | Yra 3-4 klaidos rašybos, gramatikos, ir mechanika. | Yra 5 ar daugiau klaidų rašybos, gramatikos, ir mechanika. |
Kaip elgtis Havajų laiko juostoje
Įtraukite pirminius šaltinius, kad pagilintumėte tvarkaraščių projektus
Padidinkite mokinių supratimą, skatindami juos ieškoti pirminių šaltinių — tokių kaip istorinės nuotraukos, laiškai ar laikraščio iškarpos — ir įtraukti juos į savo tvarkaraščius. Naudojant autentiškus šaltinius, padedama studentams giliau suprasti istorinius įvykius ir lavinti analitinį mąstymą apie realų įrodymą.
Vadovaukite mokiniams rasti amžiui tinkamus pirminius šaltinius internete
Rekomenduokite patikimas svetaines, tokias kaip Biblioteka Kongreso ar Havajų valstijos archyvai. Mokykite juos ieškoti vaizdų ar dokumentų, susijusių su jų pasirinktų įvykių, užtikrinant, kad turinys būtų tinkamas ir saugus jų amžiui.
Modeliuokite, kaip analizuoti pirminį šaltinį su klase
Pasirinkite pavyzdinį dokumentą ar vaizdą ir užduokite vedančius klausimus: Kas jį sukūrė? Kada jis buvo sukurtas? Ką jis parodo apie įvykį? Parodykite mokiniams, kaip ieškoti detalių ir daryti išvadas pagal tai, ką mato ar skaito.
Mokykite mokinius pridėti pirminį šaltinį prie tvarkaraščio su anotuote
Paskirkite mokiniams įterpti pirminio šaltinio vaizdą ar iškarpą į atitinkamą tvarkaraščio langelį. Prašykite jų parašyti trumpą antraštę, paaiškinančią, kas yra šaltinis ir kaip jis susijęs su įvykiu. Tai stiprina istorinį mąstymą ir komunikacijos įgūdžius.
Vykdykite klasės diskusiją apie tai, kaip pirminiai šaltiniai formuoja mūsų supratimą apie istoriją
Baigus tvarkaraščius, pakvieskite mokinius pasidalinti, ką jie sužinojo iš savo šaltinių. Diskutuokite, kaip skirtingi įrodymų tipai gali keisti arba gilinti mūsų požiūrį į svarbius įvykius Havajuose.
Dažnai užduodami klausimai apie Havajų laiko juostą
Kokie yra svarbiausi įvykiai, kuriuos reikėtų įtraukti į Havajų istorijos chronologiją mokiniams?
Pagrindiniai įvykiai Havajų istorijos chronologijoje, kuriuos turėtų žinoti mokiniai, apima Polynesiečių keliautojų atvykimą (~300-600 m. po Kr.), Kapitono Džeimso Kuko pirmąjį kontaktą (1778 m.), unifikaciją po Kamehameha I (1810 m.), Šaunamųjų ginklų konstituciją (1887 m.) ir ataką prie Pearl Harbor (1941 m.). Šie momentai pabrėžia Havajų kultūrinius, politinius ir socialinius pokyčius.
Kaip galiu sukurti įdomią Havajų chronologijos veiklą savo klasėje?
Norint sukurti įdomią Havajų chronologijos veiklą, suteikite mokiniams tuščią chronologijos juostą ar šabloną, vadovaukite jiems tyrinėti ir pasirinkti svarbius įvykius, skatinkite naudoti vaizdus ar piešinius kiekvienam įvykiui. Apsvarstykite alternatyvas, pavyzdžiui, chronologijos plakatus ar grupinius galerijos pasivaikščiojimus, siekiant padidinti sąveiką ir kūrybiškumą.
Koks yra geriausias būdas padėti mokiniams nuspręsti, kurie Havajų įvykiai verti būti chronologijoje?
Geriausias būdas yra leisti mokiniams įvertinti kiekvieno įvykio poveikį Havajų istorijai, kultūriniam reikšmingumui ar pakeitimui, kurį jis sukėlė. Skatinkite kritinį mąstymą užduodami klausimus, kodėl įvykis yra svarbus ir kaip jis formavo Havajų tapatybę.
Ar yra spausdinamų šablonų, skirtų Havajų istorijos chronologijai kurti?
Taip, internete yra spausdinamų chronologijos šablonų, kurie gali būti pritaikyti Havajų istorijos pamokoms. Dauguma švietimo svetainių siūlo nemokamus arba redaguojamus chronologijos lapus, tinkamus 4–6 klasių mokiniams.
Kaip chronologijos veiklos gali padėti mokiniams geriau suprasti Havajų istoriją?
Chronologijos veiklos padeda mokiniams vizualizuoti įvykių seką, atpažinti priežasties ir pasekmės ryšius bei susieti istorinius momentus. Šis metodas padaro Havajų istoriją įsimintinesnę ir prasmingesnę, parodant, kaip įvykiai viena kitą papildo.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Havajų Mokytojų Vadovas
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
