Veiklos Apžvalga
Ši veikla gali būti naudojama kaip įvadinis priskyrimas arba uždarymo užduotis įrenginio pabaigoje. Studentai išaiškins ištraukas iš Emancipacijos skelbimo ir išreiškia tai, ką kiekvienas iš jų reiškia jiems. Leisdami studentams įterpti dokumentą į savo žodžius ir suformuluoti savo nuomonę ar poziciją dėl konkrečių ištraukų, galėsite matyti, kur yra studentai (puikiai tinka, kad juos būtų galima rasti viduryje kitam padaliniam). Savo ruožtu studentai bus geriau pasirengę diskusijoms ir tolesnei analizei.
Išplėstinė veikla
Išplėstinei veiklai paprašykite mokinių asmeniškai interpretuoti ir diskutuoti apie Emancipacijos skelbimo sėkmę. Paprašykite mokinių organizuoti savo idėjas naudodami tinklelį, kad geriau pristatytų savo pozicijas. Jie turi ginti savo poziciją ir interpretacijas su faktais ir logika.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Mokinio instrukcijos
Sukurkite siužetinę lentelę, kurioje aprašoma, ką jums reiškia Emancipacijos skelbimas.
- Spustelėkite „Pradėti užduotį“.
- Pirmame stulpelyje įveskite pasirinktas citatas / ištraukas.
- Antrame stulpelyje aprašykite, ką citata jums reiškia.
- Sukurkite kiekvieno langelio iliustracijas naudodami atitinkamas scenas, simbolius ir elementus.
Pamokos Planas Nuorodos
Veiklos Apžvalga
Ši veikla gali būti naudojama kaip įvadinis priskyrimas arba uždarymo užduotis įrenginio pabaigoje. Studentai išaiškins ištraukas iš Emancipacijos skelbimo ir išreiškia tai, ką kiekvienas iš jų reiškia jiems. Leisdami studentams įterpti dokumentą į savo žodžius ir suformuluoti savo nuomonę ar poziciją dėl konkrečių ištraukų, galėsite matyti, kur yra studentai (puikiai tinka, kad juos būtų galima rasti viduryje kitam padaliniam). Savo ruožtu studentai bus geriau pasirengę diskusijoms ir tolesnei analizei.
Išplėstinė veikla
Išplėstinei veiklai paprašykite mokinių asmeniškai interpretuoti ir diskutuoti apie Emancipacijos skelbimo sėkmę. Paprašykite mokinių organizuoti savo idėjas naudodami tinklelį, kad geriau pristatytų savo pozicijas. Jie turi ginti savo poziciją ir interpretacijas su faktais ir logika.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Mokinio instrukcijos
Sukurkite siužetinę lentelę, kurioje aprašoma, ką jums reiškia Emancipacijos skelbimas.
- Spustelėkite „Pradėti užduotį“.
- Pirmame stulpelyje įveskite pasirinktas citatas / ištraukas.
- Antrame stulpelyje aprašykite, ką citata jums reiškia.
- Sukurkite kiekvieno langelio iliustracijas naudodami atitinkamas scenas, simbolius ir elementus.
Pamokos Planas Nuorodos
Ką man reiškia Emancipacijos paskelbimas?
Kaip vadovauti mokiniams cituojant istorinį įrodymą, palaikant savo interpretacijas
Skatinkite mokinius rasti tiesiogines citatas iš Emancipacijos deklaracijos, kurios pagrindžia jų idėjas. Modeliuokite, kaip pasirinkti svarbius ištraukas ir paaiškinkite, kodėl jos tinka mokinių interpretacijoms.
Kaip parodyti mokiniams, kaip aiškiai paaiškinti savo samprotavimus
Klauskitės, kad mokiniai sujungtų kiekvieną citatą su savo žodžiais. Prašykite jų paaiškinti, ne tik ką sako ištrauka, bet ir kaip ji formuoja jų nuomonę ar supratimą apie dokumento prasmę.
Kaip paremti mokinius naudoti vizualinius elementus idėjų perteikimui
Parodykite, kaip kurti paprastus piešinius ar diagramas kiekvienai ištraukaitei. Skatinkite mokinius naudoti vizualus, kad parodytų jausmus, veiksmus ar pasekmes, aprašytas tekste siekiant gilintis į temą.
Kaip skatinti bendraamžių atsiliepimus apie interpretacijas
Organizuokite trumpas bendraamžių peržiūros sesijas, kur mokiniai dalijasi savo pasakojimų lentelėmis ir teikia vieni kitiems atsiliepimus. Vadovaukite mokiniams, kaip teikti konkrečius pagyrimus ir klausimus, padedančius jų bendraklasiams aiškiau arba giliau suprasti interpretacijas.
Dažnai užduodami klausimai apie tai, ką man reiškia Emancipacijos paskelbimas?
What is the purpose of the Emancipation Proclamation lesson activity for students?
The Emancipation Proclamation lesson activity helps students interpret historical excerpts and express what the document means to them, supporting critical thinking and personal engagement with primary sources.
How can I guide students to analyze excerpts from the Emancipation Proclamation?
Encourage students to select key excerpts, put them in their own words, and explain their significance. Use a T-chart or storyboard to organize thoughts and foster classroom discussion.
What are some ways to extend the Emancipation Proclamation lesson for high school students?
Have students debate the success of the Emancipation Proclamation, create a grid storyboard to present arguments, and support their views with facts and logical reasoning.
What skills do students develop by interpreting the Emancipation Proclamation in their own words?
Students build critical thinking, historical analysis, and communication skills by rephrasing and reflecting on the Emancipation Proclamation's meaning and impact.
What is a grid storyboard and how can it be used in this lesson?
A grid storyboard is a graphic organizer that helps students visually lay out quotes, interpretations, and illustrations, making their analysis of the Emancipation Proclamation more organized and engaging.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Emancipacijos Aktas
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
