Veiklos Apžvalga
Puikus būdas pristatyti savo mokinius į riterius ir feodalinę sistemą, kad jie galėtų kurti herbas už save arba Don Kichotą. Toliau pateikiami kai kurie klausimai, padedantys kurti herbas.
- Viršutiniame kairiajame skydelyje pridėkite gyvūną, kuris atstovauja jus arba jūsų stipriąsias puses. Nurodykite etiketę.
- Viršutiniame dešiniajame skydelyje pavaizduokite save kažką, ko myliu. Taip pat pažymėkite šį tekstą atitinkančiu tekstu.
- Vidutinėse ląstelėse parodykite savo ateitį, atlikdami darbą, kurį manote, kad norėtumėte daryti. Tada parodyk kažką svarbaus jums. Ženklinkite abiem šioms ląstelėms.
- Apatinėje kairėje esančiame lange raskite simbolį, kuriame yra kažkas, kurį myliu, arba kažkas, dėl ko jūs jausitės gerai.
- Apatinėje dešinėje langelyje pridėkite teksto laukelį ir įrašykite "Mano deja:", po kurio eina kažkas, kas, jūsų nuomone, atspindi, kas esate ir kaip jūs manote, kad žmonės turėtų veikti.
Pirmosios penkios ląstelės gali būti susijusios, kaip pavyzdyje, tačiau jų nereikia. Jei turite daug interesų, tai gerai.
Galiausiai pridėkite slinkties tekstą iš teksto žinučių ir paryškintomis raidėmis užrašykite savo pavardę.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Student Instructions
Create a Coat of Arms for yourself.
- Click "Start Assignment".
- In the top left panel, add an animal that represents you or your strengths. Be sure to give it a label.
- In the top right panel, depict yourself doing something you love. Also label this with a matching textable.
- In the middle cells, show your future self-doing a job that you think you’d like to do. Then show something that is of importance to you. Label both of these cells, too.
- In the bottom left cell, find a symbol that shows something you love or something that makes you feel good.
- In the bottom right cell, add a textbox and write “My Motto:” followed by something that you think represents who you are and how you think people should act.
- Finally, add a scroll or other text box and, in bold letters, write out your last name.
- Save and Exit
Pamokos Planas Nuorodos
Veiklos Apžvalga
Puikus būdas pristatyti savo mokinius į riterius ir feodalinę sistemą, kad jie galėtų kurti herbas už save arba Don Kichotą. Toliau pateikiami kai kurie klausimai, padedantys kurti herbas.
- Viršutiniame kairiajame skydelyje pridėkite gyvūną, kuris atstovauja jus arba jūsų stipriąsias puses. Nurodykite etiketę.
- Viršutiniame dešiniajame skydelyje pavaizduokite save kažką, ko myliu. Taip pat pažymėkite šį tekstą atitinkančiu tekstu.
- Vidutinėse ląstelėse parodykite savo ateitį, atlikdami darbą, kurį manote, kad norėtumėte daryti. Tada parodyk kažką svarbaus jums. Ženklinkite abiem šioms ląstelėms.
- Apatinėje kairėje esančiame lange raskite simbolį, kuriame yra kažkas, kurį myliu, arba kažkas, dėl ko jūs jausitės gerai.
- Apatinėje dešinėje langelyje pridėkite teksto laukelį ir įrašykite "Mano deja:", po kurio eina kažkas, kas, jūsų nuomone, atspindi, kas esate ir kaip jūs manote, kad žmonės turėtų veikti.
Pirmosios penkios ląstelės gali būti susijusios, kaip pavyzdyje, tačiau jų nereikia. Jei turite daug interesų, tai gerai.
Galiausiai pridėkite slinkties tekstą iš teksto žinučių ir paryškintomis raidėmis užrašykite savo pavardę.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Student Instructions
Create a Coat of Arms for yourself.
- Click "Start Assignment".
- In the top left panel, add an animal that represents you or your strengths. Be sure to give it a label.
- In the top right panel, depict yourself doing something you love. Also label this with a matching textable.
- In the middle cells, show your future self-doing a job that you think you’d like to do. Then show something that is of importance to you. Label both of these cells, too.
- In the bottom left cell, find a symbol that shows something you love or something that makes you feel good.
- In the bottom right cell, add a textbox and write “My Motto:” followed by something that you think represents who you are and how you think people should act.
- Finally, add a scroll or other text box and, in bold letters, write out your last name.
- Save and Exit
Pamokos Planas Nuorodos
Kaip sukurti herbą
Lengvai įtraukti herbo projektus į įvairių dalykų pamokas
Susiekite herbo veiklą su dalykais kaip istorija, kalbos menas ar dailė, suderindami projektų užduotis su dabartinėmis pamokomis. Pavyzdžiui, leiskite mokiniams tyrinėti istorinius herbus socialiniuose moksluose, rašyti kūrybines istorijas apie jų simbolius kalbos menų pamokose ar tyrinėti heraldikos dizainą dailėje. Šis požiūris padeda mokiniams pamatyti realų taikymą ir gilinti tarpdalykinių žinias.
Nustatyti aiškias lūkesčius su pavyzdine klase
Sukurkite pavyzdinį herbo pavyzdį, kad parodytumėte mokiniams kiekvieną būtina elementą ir žymę. Rodykite savo pavyzdį lentos ar skaitmeniniu būdu, kad mokiniai galėtų įsivaizduoti lūkesčius. Diskutuokite apie savo pasirinkimus, kad parodytumėte apgalvotą refleksiją.
Vadovaukite smegenų šturmo su tikslingais klausimais
Užduokite mokiniams vadovaujamuosius klausimus, pavyzdžiui, „Kuris gyvūnas geriausiai atspindi jūsų asmenybę?“ arba „Kokia veikla jums teikia didžiausią laimę?“ Skatinkite juos užrašyti idėjas grafiniame organizatoriuje, kad paskatintumėte kūrybiškumą ir padėtumėte pasirinkti prasmingus simbolius.
Palaikyti kūrybišką išraišką su lankstesnėmis medžiagomis
Pasiūlykite įvairių priemonių — spalvotų pieštukų, žymeklių, žurnalų koliažui ar skaitmeninių įrankių — leidžiančių mokiniams vizualiai išreikšti savo idėjas. Leisdami pasirinkti, galite padidinti įsitraukimą ir pritaikyti skirtingas gebėjimų lygius.
Skatinti klasės dalijimąsi ir refleksiją
Kviesti mokinius pristatyti savo herbus klasei ar mažose grupėse. Skatinti juos paaiškinti simbolių ir motto prasmę. Rodyti teigiamą grįžtamąjį ryšį, kad stiprintų pasitikėjimą savimi ir bendruomenės jausmą.
Dažnai užduodami klausimai apie herbo kūrimą
Kas yra herbo veikla mokiniams?
Herbo veikla yra kūrybinė pamokos užduotis, kurioje mokiniai kuria savo simbolinį skydą, atspindintį jų asmenybę, interesus ir siekius. Dažnai tai naudojama siekiant padėti mokiniams tyrinėti tapatybę arba sužinoti apie istoriją, pavyzdžiui, feodalizmo sistemą ar riterius.
Kaip sukurti herbą klasėje?
Norint sukurti herbą klasėje, mokiniai padalina skydelio šabloną į sekcijas, priduria simbolius, atitinkančius jų stipriąsias puses, pomėgius, ateities tikslus, vertybes ir asmeninį šūkį, tada pažymi kiekvieną dalį. Mokytojai gali pateikti žingsnis po žingsnio instrukcijas ir pavyzdžių, kaip vadovauti procesui.
Ką mokiniai turėtų įtraukti į savo asmeninį herbą?
Mokiniai turėtų įtraukti gyvūną, simbolizuojantį jų stipriąsias puses, veiklą, kuri jiems patinka, ateities karjeros tikslą, ką nors svarbaus, simbolį, kuris daro juos laimingus, ir šūkį. Kiekviena dalis turėtų būti pažymėta, o jų pavardė pridėta paryškintai.
Kaip herbų kūrimas padeda mokiniams susieti su tokiais dalykais kaip Don Kichotas ar feodalizmo sistema?
Herbo kūrimas padeda mokiniams susieti su istorinėmis temomis, įsijaučiant į riterių ar literatūros personažų, tokių kaip Don Kichotas, vaidmenį, padarant abstrakčius konceptus asmeniškus ir lengvai suprantamus per praktinį dizainą.
Kokios yra kūrybiškos idėjos ar pavyzdžiai mokinių herbų simboliams?
Kūrybiškos idėjos apima naudoti liūto simbolį drąsai, knygą skaitymo meilei, gydytojo stetoskopą ateities siekiams, širdį gerumui arba mėgstamą citatą kaip šūkį. Skatinkite asmeninę prasmę kiekvienam simboliui!
Daugiau Storyboard That Veiklos
Don Kichotas
- Boston Rapid Transit Map • michaelvit • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Central Command Responsibility Map • Image Editor • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Oude kaart van Egypte (17e eeuw)/ Old map of Egypt (17th century) • Nationaal Archief • Licencija No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
