Veiklos Apžvalga
Be šios veiklos, studentai sprendžia, kas, jų manymu, svarbių dalių tekste yra ir kategorizuoti juos pradžioje, viduryje ir pabaigoje istorija. Turintys mokiniai sprendžia dėl pradžioje, viduryje ir pabaigoje padės jiems lūžti tekstą ir kad būtų lengviau pasirinkti vieną ar du pagrindinius renginius kurti. Studentai gali planuoti savo idėjas su partneriu ar atskirai, ir nuspręsti, ką pagrindinis dalys norėtų įtraukti į savo siužetinę liniją.
Kiekvienas skyrius į istoriją yra skirta nuotykių, kad Cowgirl Kate ir jos alkanas arklys, Kakava, įlipti į. Studentai gali pasirinkti skyrių apibendrinti ir padaryti storyboard vaizdavo pradžioje, viduryje ir pabaigoje.
Toliau pateiktas pavyzdys yra skyriuje pavadinimu, "Counting Karvės".
Pradedant
Cowgirl Kate bando skaičiuoti karves, bet Kakava saugo blaško ją. Ji nusprendžia skaičiuoti jiems save, bet yra per maži, kad pamatyti karvės ant žemės, ir ji taip pat per trumpas, kad pamatyti ant tvoros.
vidurys
Ji nusprendžia įkopti į aukštą medį skaičiuoti, bet Kakava verkia, kad jai nusileisti. Jis nerimauja, ji gali nukristi, ir jis sako, kad jis padės jai skaičiuoti karves, jei ji ateina.
Galas
Kate lipa ant kakavos ir jie skaičiuoti karves. Kakavos net prisimena, ką numeris karvė Kate buvo, kai ji nustojo skaičiuoti.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
studentų instrukcijos
Padaryti siužetinės linijos santrauką į skyrių Cowgirl Kate ir kakava.
- Padaryti nuotrauką, kuri rodo skyriaus pradžioje.
- Padaryti nuotrauką, kuri rodo skyriuje vidurį.
- Padaryti nuotrauką, kuri rodo skyriaus pabaigoje.
- Parašykite sakinį pagal kiekvieną nuotrauką.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas | Kylančios | Pradedant | |
|---|---|---|---|
| Renginiai | Kiekvienas iš ląstelių atstovauja kitą dalį istorija. Ląstelės yra tam nuo pradžios iki pabaigos. | Vienas ląstelė yra iš tam ar siužetinės linijos nėra svarbi informacija. | Svarbi informacija nėra ir / arba dviejų ar daugiau ląstelių yra iš tam. |
| Vaizdai | Ląstelės yra vaizdus, kurie tiksliai rodo įvykius, į istoriją, o ne gauti supratimo būdas. | Dauguma paveikslų parodyti istorijos įvykių, bet kai kurie yra neteisinga. | Vaizdai yra neaišku, ar tai nėra prasmės su istorija. |
| Aprašymas | Aprašymai atitiktų vaizdus ir parodyti per tam tikrą laiką kaita. | Aprašymai ne visada sutampa vaizdus arba paminėti renginio svarbą. | Aprašymas nėra arba yra nesutampa vaizdus. |
| Rašyba ir Gramatika | Rašyba ir gramatika yra daugiausia tiksli. Klaidos negaunu supratimo būdas. | Rašyba yra labai netikslus ir trukdo visiškai suprasti. | Tekstas yra labai sunku suprasti. |
Veiklos Apžvalga
Be šios veiklos, studentai sprendžia, kas, jų manymu, svarbių dalių tekste yra ir kategorizuoti juos pradžioje, viduryje ir pabaigoje istorija. Turintys mokiniai sprendžia dėl pradžioje, viduryje ir pabaigoje padės jiems lūžti tekstą ir kad būtų lengviau pasirinkti vieną ar du pagrindinius renginius kurti. Studentai gali planuoti savo idėjas su partneriu ar atskirai, ir nuspręsti, ką pagrindinis dalys norėtų įtraukti į savo siužetinę liniją.
Kiekvienas skyrius į istoriją yra skirta nuotykių, kad Cowgirl Kate ir jos alkanas arklys, Kakava, įlipti į. Studentai gali pasirinkti skyrių apibendrinti ir padaryti storyboard vaizdavo pradžioje, viduryje ir pabaigoje.
Toliau pateiktas pavyzdys yra skyriuje pavadinimu, "Counting Karvės".
Pradedant
Cowgirl Kate bando skaičiuoti karves, bet Kakava saugo blaško ją. Ji nusprendžia skaičiuoti jiems save, bet yra per maži, kad pamatyti karvės ant žemės, ir ji taip pat per trumpas, kad pamatyti ant tvoros.
vidurys
Ji nusprendžia įkopti į aukštą medį skaičiuoti, bet Kakava verkia, kad jai nusileisti. Jis nerimauja, ji gali nukristi, ir jis sako, kad jis padės jai skaičiuoti karves, jei ji ateina.
Galas
Kate lipa ant kakavos ir jie skaičiuoti karves. Kakavos net prisimena, ką numeris karvė Kate buvo, kai ji nustojo skaičiuoti.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
studentų instrukcijos
Padaryti siužetinės linijos santrauką į skyrių Cowgirl Kate ir kakava.
- Padaryti nuotrauką, kuri rodo skyriaus pradžioje.
- Padaryti nuotrauką, kuri rodo skyriuje vidurį.
- Padaryti nuotrauką, kuri rodo skyriaus pabaigoje.
- Parašykite sakinį pagal kiekvieną nuotrauką.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas | Kylančios | Pradedant | |
|---|---|---|---|
| Renginiai | Kiekvienas iš ląstelių atstovauja kitą dalį istorija. Ląstelės yra tam nuo pradžios iki pabaigos. | Vienas ląstelė yra iš tam ar siužetinės linijos nėra svarbi informacija. | Svarbi informacija nėra ir / arba dviejų ar daugiau ląstelių yra iš tam. |
| Vaizdai | Ląstelės yra vaizdus, kurie tiksliai rodo įvykius, į istoriją, o ne gauti supratimo būdas. | Dauguma paveikslų parodyti istorijos įvykių, bet kai kurie yra neteisinga. | Vaizdai yra neaišku, ar tai nėra prasmės su istorija. |
| Aprašymas | Aprašymai atitiktų vaizdus ir parodyti per tam tikrą laiką kaita. | Aprašymai ne visada sutampa vaizdus arba paminėti renginio svarbą. | Aprašymas nėra arba yra nesutampa vaizdus. |
| Rašyba ir Gramatika | Rašyba ir gramatika yra daugiausia tiksli. Klaidos negaunu supratimo būdas. | Rašyba yra labai netikslus ir trukdo visiškai suprasti. | Tekstas yra labai sunku suprasti. |
Kaip elgtis su „Cowgirl Kate“ ir „Cocoa“ skyriaus santraukos veikla
Organizuoti klasės diskusiją apie siužeto struktūrą prieš apibendrinant
Įtraukite mokinius, kalbėdami apie pradžią, vidurį ir pabaigą pasakojimuose. Pasidalinkite pavyzdžiais ir paprašykite mokinių apibūdinti šias dalis pažįstamose pasakose. Tai sukuria stiprią pagrindą jų pačių santraukoms.
Pavyzdžiui, kaip atpažinti svarbiausius įvykius skyriuje
Parodykite, kaip išrinkti svarbiausius įvykius iš skyriaus, skaitydami garsiai ir sustodami, kad apmąstytumėte. Pabrėžkite, kaip atpažinti veiksmus ar pokyčius, kurie judina siužetą pirmyn. Tai padeda mokiniams suvokti, kas svarbiausia jų santraukoms.
Vadovaukite mokiniams naudoti grafinius organizatorius planavimui
Teikite paprastą diagramą arba storyboard šabloną, kad mokiniai galėtų užrašyti savo idėjas apie pradžią, vidurį ir pabaigą. Leiskite jiems piešti arba rašyti trumpas pastabas kiekvienoje dalyje. Vaizdinis planavimas palaiko visus mokinius, ypač pradedančius rašytojus.
Skatinkite bendraamžių bendradarbiavimą idėjų generavimui
Poruokite mokinius arba sudarykite mažas grupes, kad aptartų savo skyrių pasirinkimus ir pagrindinius įvykius. Bendradarbiavimas padeda mokiniams aiškiai suprasti savo mąstymą ir sukelia naujų idėjų jų santraukoms ir iliustracijoms.
Organizuoti galerijos perėjimą, kad būtų galima pasidalinti storyboardais
Kviesti mokinius parodyti savo paruoštus storyboardus ir apeiti klasę, kad pamatytų kitų darbą. Skatinkite teigiamą atsiliepimą ir aptarkite skirtingus pagrindinių įvykių pasirinkimus. Tai ugdo pasitikėjimą ir bendruomenės jausmą.
Dažnai užduodami klausimai apie kaubojės Kate ir kakavos skyriaus santraukos veiklą
Kokia yra Kaubojės Kate ir Kokos skyriaus santrauka veikla?
Kaubojės Kate ir Kokos skyriaus santraukos veikla yra pamoka, kurioje mokiniai pasirenka iš knygos vieną skyrių, identifikuoja pasakojimo pradžią, vidurį ir pabaigą, o tada kuria siužetų lentelę su piešiniais ir sakiniais, kad apibendrintų svarbiausius įvykius kiekvienoje dalyje.
Kaip mokyti mokinius apibendrinti skyrių naudojant pradžią, vidurį ir pabaigą?
Siekiant mokyti mokinius apibendrinti skyrių, vadovaukite jiems pirmiausia nustatyti pagrindinius įvykius pradžioje, viduryje ir pabaigoje. Tada leiskite jiems nupiešti arba aprašyti kiekvieną dalį ir parašyti sakinį po kiekviena iliustracija, kad sustiprintų supratimą apie pasakojimo struktūrą.
Kokios yra kelios patarimų, kaip padėti 2-3 klasių mokiniams kurti siužetų lenteles knygoms kaip Kaubojės Kate ir Kokosas?
Skatinkite mokinius bendrauti su partneriu, kad aptartų idėjas, sutelktų dėmesį į vieną ar dvi svarbias įvykių dalis kiekvienoje pasakojimo dalyje ir naudotų paprastus sakinius. Pavyzdinio siužeto lentelės ir sakinio pradžios pavyzdžiai taip pat gali padėti jauniems mokiniams.
Kodėl svarbu kategorijuoti įvykius į pradžią, vidurį ir pabaigą mažiems skaitytojams?
Kategorizuoti įvykius padeda mažiems skaitytojams suskaidyti pasakojimą, padarant jį lengviau suprantamą, įsimintiną ir galimą perteikti. Tai taip pat kuria pagrindinius įgūdžius santraukoms ir teksto analizei.
Ar ši veikla gali būti atliekama individualiai ar grupėje?
Taip, Kaubojės Kate ir Kokosas santraukos veikla gali būti atlikta individuškai, su partneriu ar grupėje. Ši lanksti galimybė leidžia mokytojams pritaikyti pamoką prie skirtingų klasių poreikių ir mokymosi stilių.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Cowgirl Kate ir Kakavos
Ši Veikla yra Daugelio Mokytojų Vadovų Dalis
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
