Veiklos Apžvalga
Cheminis pokytis įvyksta, kai medžiaga ar medžiagos keičiasi į naują medžiagą ar medžiagas. Cheminiai pokyčiai vyksta per chemines reakcijas. Cheminės reakcijos paprastai nėra lengvai grįžtamos, nes medžiagos atomai yra pertvarkomi. Fizinis pokytis įvyksta, kai medžiaga ar medžiagos sujungiamos, tačiau rezultatas nepakeičia pirminių medžiagų. Kai kuriuos fizinius pokyčius lengviau atšaukti nei kitus, pavyzdžiui, druskos tirpinimas vandenyje.
Vykdydami šią veiklą mokiniai sukurs T diagramą, kurioje parodomi cheminių ir fizikinių pokyčių pavyzdžiai. Norėdami pratęsti šią veiklą, paprašykite mokinių apibūdinti, kas vyksta pokyčio metu ir kodėl tai yra fizinio ar cheminio pokyčio pavyzdys.
Cheminiai ir fizikiniai pokyčiai
| Cheminių pokyčių pavyzdžiai | Fizinių pokyčių pavyzdžiai |
|---|---|
| Kiaušinio virimas | Tirpstantis ledas |
| Nerūdijantis nagas | Butelis soda užšaldant |
| Dega degtukas | Susmulkinkite popierių į rutulį |
| Pienas virsta rūgpieniu | Sviesto tirpinimas skrebučiuose |
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Studentų instrukcijos
Nustatykite ir apibūdinkite įvairius cheminių ir fizinių pokyčių tipus.
- Paskyrą spustelėkite "Naudoti šią šabloną".
- Ženklinkite stulpelius kaip "Cheminių pakeitimų pavyzdžiai" ir "Fizinių pokyčių pavyzdžiai".
- Nurodykite tris kiekvieno pavyzdžio pavyzdžius ir įrašykite pavadinimą ląstelės pavadinime.
- Naudokite scenų, charakterio ir rekvizitų kombinaciją, kad iliustruotų savo pavyzdžius.
- Išsaugokite ir pateikite užduotį. Būtinai naudokite išskleidžiamąjį meniu, kad išsaugotumėte jį priskyrimo pavadinime.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Puikiai 33 Points | Atsiranda 16 Points | Pradžia 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Pavyzdžiai | Yra mažiausiai 5 ląstelės, pateikiančios teisingą cheminių pokyčių rodiklį. | Yra mažiausiai trys ląstelės, pateikiančios teisingą cheminių pokyčių rodiklį. | Yra mažiausiai dvi ląstelės, pateikiančios teisingą cheminių pokyčių rodiklį. |
| Iliustracija | Siužetinė ląstelė aiškiai parodo indikatoriaus pavyzdį. | Siužetinė ląstelė susijusi su indikatoriaus pavyzdžiu, tačiau ją sunku suprasti. | Siužetinė ląstelė nėra aiškiai susijusi su indikatoriaus pavyzdžiu. |
| Įrodymai Apie Pastangas | Darbas gerai parašytas ir atidžiai apgalvotas. | Darbas rodo tam tikrų pastangų įrodymų. | Darbas rodo mažai įmanomų pastangų įrodymų. |
Veiklos Apžvalga
Cheminis pokytis įvyksta, kai medžiaga ar medžiagos keičiasi į naują medžiagą ar medžiagas. Cheminiai pokyčiai vyksta per chemines reakcijas. Cheminės reakcijos paprastai nėra lengvai grįžtamos, nes medžiagos atomai yra pertvarkomi. Fizinis pokytis įvyksta, kai medžiaga ar medžiagos sujungiamos, tačiau rezultatas nepakeičia pirminių medžiagų. Kai kuriuos fizinius pokyčius lengviau atšaukti nei kitus, pavyzdžiui, druskos tirpinimas vandenyje.
Vykdydami šią veiklą mokiniai sukurs T diagramą, kurioje parodomi cheminių ir fizikinių pokyčių pavyzdžiai. Norėdami pratęsti šią veiklą, paprašykite mokinių apibūdinti, kas vyksta pokyčio metu ir kodėl tai yra fizinio ar cheminio pokyčio pavyzdys.
Cheminiai ir fizikiniai pokyčiai
| Cheminių pokyčių pavyzdžiai | Fizinių pokyčių pavyzdžiai |
|---|---|
| Kiaušinio virimas | Tirpstantis ledas |
| Nerūdijantis nagas | Butelis soda užšaldant |
| Dega degtukas | Susmulkinkite popierių į rutulį |
| Pienas virsta rūgpieniu | Sviesto tirpinimas skrebučiuose |
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Studentų instrukcijos
Nustatykite ir apibūdinkite įvairius cheminių ir fizinių pokyčių tipus.
- Paskyrą spustelėkite "Naudoti šią šabloną".
- Ženklinkite stulpelius kaip "Cheminių pakeitimų pavyzdžiai" ir "Fizinių pokyčių pavyzdžiai".
- Nurodykite tris kiekvieno pavyzdžio pavyzdžius ir įrašykite pavadinimą ląstelės pavadinime.
- Naudokite scenų, charakterio ir rekvizitų kombinaciją, kad iliustruotų savo pavyzdžius.
- Išsaugokite ir pateikite užduotį. Būtinai naudokite išskleidžiamąjį meniu, kad išsaugotumėte jį priskyrimo pavadinime.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Puikiai 33 Points | Atsiranda 16 Points | Pradžia 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Pavyzdžiai | Yra mažiausiai 5 ląstelės, pateikiančios teisingą cheminių pokyčių rodiklį. | Yra mažiausiai trys ląstelės, pateikiančios teisingą cheminių pokyčių rodiklį. | Yra mažiausiai dvi ląstelės, pateikiančios teisingą cheminių pokyčių rodiklį. |
| Iliustracija | Siužetinė ląstelė aiškiai parodo indikatoriaus pavyzdį. | Siužetinė ląstelė susijusi su indikatoriaus pavyzdžiu, tačiau ją sunku suprasti. | Siužetinė ląstelė nėra aiškiai susijusi su indikatoriaus pavyzdžiu. |
| Įrodymai Apie Pastangas | Darbas gerai parašytas ir atidžiai apgalvotas. | Darbas rodo tam tikrų pastangų įrodymų. | Darbas rodo mažai įmanomų pastangų įrodymų. |
Kaip elgtis su cheminėmis reakcijomis: cheminiai ir fiziniai pokyčiai
Skatinkite mokinius paprasta cheminio reakcijos demonstracija
Sukelkite dėmesį, atlikdami greitą, saugią demonstraciją—pavyzdžiui, maišant actą su soda—pamokos pradžioje. Vaizdai ir įdomumas padeda mokiniams suprasti cheminio pokyčio koncepciją prieš gilintis į veiklą.
Vadovaukite mokiniams prognozuoti rezultatus prieš demonstraciją
Paklauskite mokinių, kas, jų manymu, įvyks prieš sumaišant medžiagas. Skatinkite prognozes, kad aktyvuotumėte ankstesnes žinias ir skatintumėte kritiškai mąstyti apie cheminius ir fizinius pokyčius.
Palengvinkite mažų grupių diskusijas po demonstracijos
Organizuokite mokinius į mažas grupes, kad aptartų, ką jie pastebėjo demonstracijos metu. Bendra diskusija padeda sustiprinti supratimą ir leidžia mokiniams dalintis savo idėjomis apie tai, kodėl pokytis yra cheminis ar fizinis.
Sujunkite demonstracijos rezultatus su T-lentelės veikla
Grįžkite prie demonstracijos, kai mokiniai užpildo savo T-lenteles. Praktinės patirties ir užduoties jungimas padaro mokymąsi prasmingesnį ir įsimintinesnį.
Dažnai užduodami klausimai apie chemines reakcijas: cheminiai ir fiziniai pokyčiai
Kuo skiriasi cheminis ir fizinis pokytis?
Cheminiai pokyčiai sukuria naujas medžiagas ir paprastai yra sunku juos atkurti, o fiziniai pokyčiai keičia medžiagos formą ar išvaizdą, bet nesukuria nieko naujo ir dažnai yra atgaliniai.
Kokie yra paprasti pavyzdžiai klasėje, susiję su cheminiais ir fiziniais pokyčiais?
Populiarūs pavyzdžiai klasėje apima kiaušinio virimą (cheminis pokytis), ledų lydymą (fizinis pokytis), degtukų padegimą (cheminis pokytis) ir popieriaus suspaudimą (fizinis pokytis).
Kaip galiu mokyti mokinius atpažinti cheminius ir fizinius pokyčius?
Naudokite G-vardinį diagramą, kad mokiniai galėtų rūšiuoti ir iliustruoti pavyzdžius, tada aptarkite įrodymus, pavyzdžiui, susidariusias naujas medžiagas arba atvirkščiamumą.
Kodėl cheminiai pokyčiai dažniausiai nėra atvirkštiniai?
Cheminiai pokyčiai apima atomų pertvarkymą, sudarant naujas medžiagas, todėl juos grąžinti į pradinę būseną paprastu būdu dažnai yra sudėtinga arba neįmanoma.
Kokie ženklai rodo, kad įvyko cheminė reakcija?
Ženklai apima spalvos pasikeitimą, dujų susidarymą, temperatūros pasikeitimą, nuosėdų susidarymą arba naują kvapą, rodančius, kad įvyko cheminė reakcija.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Cheminės Reakcijos
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
