Veiklos Apžvalga
Kitas puikus būdas įtraukti savo mokinius yra per maketų kūrimui, kuriame prašo jūsų mokiniai rasti tonas, Word pasirinkimas, vaizdai, stilius, ir tema. Ši veikla vadinama TWIST (AN dėl minėtų literatūrinių elementų akronimas). Be TWIST studentai sutelkti dėmesį į tam tikrą dalį arba kelis puslapius giliau pažvelgti ne tikrosios autoriaus prasme.
Naudojant bet kokį "apgamas" dalį, studentai gali išnagrinėti, vaizduoti, paaiškinti, ir pranašauti, kas nutiks į istoriją, o gauti gerą idėją, pasakojimo tonas.
POKRYPIS pavyzdys "apgamas"
Magenta ranka išreiškė ineludible niurzgėjimas, kad mirtingumo sankabos didžiausias ir gryniausia 6 žemiškojo pelėsių, menkinanti juos į gimines su mažiausia, ir net su labai Brutes, kaip ir kam jų matomų rėmai grįžti į dulkes. Tokiu būdu, pasirinkdami jį kaip savo žmonos atsakomybės nuodėmės, liūdesio, irimo ir mirties simbolis, Eilmeris anketa apsiniaukęs vaizduotė buvo ne ilgai teikiant apgamas yra klaikus daiktas, todėl jam daugiau problemų ir siaubo nei bet kada georgiana grožį, nesvarbu, ar siela ar jausmas, davė jam malonumas.
| T |
TONAS | Šlykštėtis: Aylmer turi groteskišką susižavėjimas georgiana anketa apgamas. Užuot jį kaip unikalumo ženklas, jis mato jį kaip netobulumo. |
|---|---|---|
| W |
žodžių pasirinkimas | Degregating, ineludible nuodėmė, liūdesys, mirtis, ėduonis, apsiniaukęs, bauginantis, problemų, siaubo |
| aš |
RAIŽINIAI | "Magenta ranka išreiškė ineludible niurzgėjimas, kad mirtingumo sankabos didžiausias ir gryniausia 6 žemiškojo pelėsių ..." Iš apgamas žvilgsnio primena Eilmeris iš georgiana artima tobulumo. |
| S |
STILIUS | Pasakotojas naudoja ypatingą vaizdų ir tekstų pasirinkimą jo aprašymą iliustruoti Eilmeris paniekos ir nusivylimą georgiana trūksta tobulumo. |
| T |
TEMA | Nuo Hawthorne buvo puritonų rašytojas svarbu skaitytojui pažvelgti į moralės ir tema, kad Hawthorne kaip krikščionis buvo bando išreikšti. Galimas aiškinimas už šį trumpą ištrauka yra tai, kad žmogus yra ydinga ir nuodėmingas. Tobulumo trūksta, jis mato Georgiana yra iš tikrųjų žmoguje netobulumas. |
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
studentų instrukcijos
Atlikti Tvist analizę atrankos iš "apgamas". Atminkite, kad TWIST reiškia Tone Word pasirinkimas, vaizdai, stilius, tema.
- Spauskite "Naudokite šį šabloną" iš užduoties.
- Pasirinkite bet kokį scenų, simbolių daiktų derinys, ir teksto atstovauti kiekvieną TWIST laišką.
- Parašykite kelis sakinius apibūdinančius Svarba arba prasmę vaizdų.
- Baigti vaizdus, redaguoti ir patikrinkite savo darbą.
- Išsaugoti ir pateikti storyboard į užduotį.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas 33 Points | Kylančios 27 Points | Pradedant 22 Points | Bandyk iš Naujo 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| TWIST Analizė | Kiekvienas TWIST aspektas yra kruopščiai ir apgalvotai analizuojami. Tonas (-ai) / teisingai nustatyti ir paaiškinti ir pagrįsti įrodymais. Žodis pasirinkimas naudoja sveiką mėginį žodžių iš ištraukoje, kad yra pakrautas su konotacija, asociacijų ar emocinį poveikį. Pasirinktos vaizdams renginiai pajusti įspūdžių sukurtus rašytojo ir rodo autoriaus požiūrį ar asocijuojasi ypatingą reakciją nuo skaitytojo. Autoriaus stilius aptarta kalbant apie vaizdinį kalba, požiūriu, literatūros metodus, skyryba ir tt tema nustatytos išryškina ištrauka prasme ir siūlo pažvelgti, ir jis yra paremtas įrodymais, iš teksto. | Dauguma TWIST aspektų yra kruopščiai ir apgalvotai analizuojami. Aptariant aspektus, studentas gali pamiršo esminį įrodymų, ar jie gali būti neaišku, jų analizė. Studentas parodo bazinį supratimą apie kiekvieną iš akronimas dalių, bet negali jų visiškai taikomos pasirinktos ištrauka. | Dauguma aspektai TWIST aprūpinami pagrindinio įrodymais ir citatos iš susiaurėjimą. Studentas gali būti suteikta galimybė nustatyti elementus, teisingai, tačiau ne gebėti juos paaiškinti visiškai ar atskleisti įžvalga. Diskusija yra primityvus ir / ar gali atrodyti puolė. | Trūksta kai kurių susukimo aspektai arba per mažai rezultatą, arba dauguma TWIST aspektų yra neteisingi. Studentas nesistengia atskleisti įžvalgumą jo analizė. |
| Vaizdavimas | Kiekvieno TWIST aspektu vaizdavimas yra tikslūs, kad ištrauka, arba pateikti įdomų, kūrybingą, ar įžvalgus vizualinį aiškinimą ištrauka elementas. Akivaizdu, kad studentas praleido laiką, kūrybiškumo ir pastangų į kruopščiai apdorodami kiekvieną meninę vaizdavimas. | Dauguma kiekvienos TWIST aspektu vaizdų yra tikslūs, kad ištrauka, arba pateikti įdomų, kūrybingą, ar įžvalgus vizualinį aiškinimą ištrauka elementas. Akivaizdu, kad studentas liko užduotis ir įdėti laiko ir pastangų į apdorodami kiekvieną meninę vaizdavimas. | Dauguma kiekvienos TWIST aspektu vaizdų yra tikslūs, kad ištrauka, tačiau jie yra minimalūs. Gali būti keletas netikslumų ar įrodymų, kad studentas nuklydo nuo išgalėmis spręsti šią užduotį. Studentas negali būti skiriamas didelis dėmesys smulkmenoms apdorodami kiekvieną vaizdavimas, ir ten gali būti įrodymas skuba arba riboto pastangų. | Kai kurie iš kiekvienos TWIST aspektu vaizdų yra netikslūs, trūksta, ar per mažai, kad rezultatas. Akivaizdu, kad studentas neišleido laiko, pastangų ir kūrybiškumo daug į apdorodami kiekvieną meninę vaizdavimas. |
| Anglų Konvencijos | organizuoja idėjas. Rodo kontrolę gramatikos, naudojimo, ir mechanika. Rodo atidžiai korektūra. | organizuoja idėjas. Sudėtyje yra keletą klaidų gramatikos, naudojimo ir mechanika. Rodo kai korektūra. | organizuoja idėjas. Sudėtyje yra klaidų gramatikos, naudojimo ir mechanikos, kuri trukdo bendravimui. Rodo korektūra trūkumą. | Yra per daug klaidų gramatikos, naudojimo ir mechanikos; (Ir / ar) klaidų rimtai trukdyti komunikacijos. Rodo korektūra trūkumą. |
Veiklos Apžvalga
Kitas puikus būdas įtraukti savo mokinius yra per maketų kūrimui, kuriame prašo jūsų mokiniai rasti tonas, Word pasirinkimas, vaizdai, stilius, ir tema. Ši veikla vadinama TWIST (AN dėl minėtų literatūrinių elementų akronimas). Be TWIST studentai sutelkti dėmesį į tam tikrą dalį arba kelis puslapius giliau pažvelgti ne tikrosios autoriaus prasme.
Naudojant bet kokį "apgamas" dalį, studentai gali išnagrinėti, vaizduoti, paaiškinti, ir pranašauti, kas nutiks į istoriją, o gauti gerą idėją, pasakojimo tonas.
POKRYPIS pavyzdys "apgamas"
Magenta ranka išreiškė ineludible niurzgėjimas, kad mirtingumo sankabos didžiausias ir gryniausia 6 žemiškojo pelėsių, menkinanti juos į gimines su mažiausia, ir net su labai Brutes, kaip ir kam jų matomų rėmai grįžti į dulkes. Tokiu būdu, pasirinkdami jį kaip savo žmonos atsakomybės nuodėmės, liūdesio, irimo ir mirties simbolis, Eilmeris anketa apsiniaukęs vaizduotė buvo ne ilgai teikiant apgamas yra klaikus daiktas, todėl jam daugiau problemų ir siaubo nei bet kada georgiana grožį, nesvarbu, ar siela ar jausmas, davė jam malonumas.
| T |
TONAS | Šlykštėtis: Aylmer turi groteskišką susižavėjimas georgiana anketa apgamas. Užuot jį kaip unikalumo ženklas, jis mato jį kaip netobulumo. |
|---|---|---|
| W |
žodžių pasirinkimas | Degregating, ineludible nuodėmė, liūdesys, mirtis, ėduonis, apsiniaukęs, bauginantis, problemų, siaubo |
| aš |
RAIŽINIAI | "Magenta ranka išreiškė ineludible niurzgėjimas, kad mirtingumo sankabos didžiausias ir gryniausia 6 žemiškojo pelėsių ..." Iš apgamas žvilgsnio primena Eilmeris iš georgiana artima tobulumo. |
| S |
STILIUS | Pasakotojas naudoja ypatingą vaizdų ir tekstų pasirinkimą jo aprašymą iliustruoti Eilmeris paniekos ir nusivylimą georgiana trūksta tobulumo. |
| T |
TEMA | Nuo Hawthorne buvo puritonų rašytojas svarbu skaitytojui pažvelgti į moralės ir tema, kad Hawthorne kaip krikščionis buvo bando išreikšti. Galimas aiškinimas už šį trumpą ištrauka yra tai, kad žmogus yra ydinga ir nuodėmingas. Tobulumo trūksta, jis mato Georgiana yra iš tikrųjų žmoguje netobulumas. |
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
studentų instrukcijos
Atlikti Tvist analizę atrankos iš "apgamas". Atminkite, kad TWIST reiškia Tone Word pasirinkimas, vaizdai, stilius, tema.
- Spauskite "Naudokite šį šabloną" iš užduoties.
- Pasirinkite bet kokį scenų, simbolių daiktų derinys, ir teksto atstovauti kiekvieną TWIST laišką.
- Parašykite kelis sakinius apibūdinančius Svarba arba prasmę vaizdų.
- Baigti vaizdus, redaguoti ir patikrinkite savo darbą.
- Išsaugoti ir pateikti storyboard į užduotį.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas 33 Points | Kylančios 27 Points | Pradedant 22 Points | Bandyk iš Naujo 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| TWIST Analizė | Kiekvienas TWIST aspektas yra kruopščiai ir apgalvotai analizuojami. Tonas (-ai) / teisingai nustatyti ir paaiškinti ir pagrįsti įrodymais. Žodis pasirinkimas naudoja sveiką mėginį žodžių iš ištraukoje, kad yra pakrautas su konotacija, asociacijų ar emocinį poveikį. Pasirinktos vaizdams renginiai pajusti įspūdžių sukurtus rašytojo ir rodo autoriaus požiūrį ar asocijuojasi ypatingą reakciją nuo skaitytojo. Autoriaus stilius aptarta kalbant apie vaizdinį kalba, požiūriu, literatūros metodus, skyryba ir tt tema nustatytos išryškina ištrauka prasme ir siūlo pažvelgti, ir jis yra paremtas įrodymais, iš teksto. | Dauguma TWIST aspektų yra kruopščiai ir apgalvotai analizuojami. Aptariant aspektus, studentas gali pamiršo esminį įrodymų, ar jie gali būti neaišku, jų analizė. Studentas parodo bazinį supratimą apie kiekvieną iš akronimas dalių, bet negali jų visiškai taikomos pasirinktos ištrauka. | Dauguma aspektai TWIST aprūpinami pagrindinio įrodymais ir citatos iš susiaurėjimą. Studentas gali būti suteikta galimybė nustatyti elementus, teisingai, tačiau ne gebėti juos paaiškinti visiškai ar atskleisti įžvalga. Diskusija yra primityvus ir / ar gali atrodyti puolė. | Trūksta kai kurių susukimo aspektai arba per mažai rezultatą, arba dauguma TWIST aspektų yra neteisingi. Studentas nesistengia atskleisti įžvalgumą jo analizė. |
| Vaizdavimas | Kiekvieno TWIST aspektu vaizdavimas yra tikslūs, kad ištrauka, arba pateikti įdomų, kūrybingą, ar įžvalgus vizualinį aiškinimą ištrauka elementas. Akivaizdu, kad studentas praleido laiką, kūrybiškumo ir pastangų į kruopščiai apdorodami kiekvieną meninę vaizdavimas. | Dauguma kiekvienos TWIST aspektu vaizdų yra tikslūs, kad ištrauka, arba pateikti įdomų, kūrybingą, ar įžvalgus vizualinį aiškinimą ištrauka elementas. Akivaizdu, kad studentas liko užduotis ir įdėti laiko ir pastangų į apdorodami kiekvieną meninę vaizdavimas. | Dauguma kiekvienos TWIST aspektu vaizdų yra tikslūs, kad ištrauka, tačiau jie yra minimalūs. Gali būti keletas netikslumų ar įrodymų, kad studentas nuklydo nuo išgalėmis spręsti šią užduotį. Studentas negali būti skiriamas didelis dėmesys smulkmenoms apdorodami kiekvieną vaizdavimas, ir ten gali būti įrodymas skuba arba riboto pastangų. | Kai kurie iš kiekvienos TWIST aspektu vaizdų yra netikslūs, trūksta, ar per mažai, kad rezultatas. Akivaizdu, kad studentas neišleido laiko, pastangų ir kūrybiškumo daug į apdorodami kiekvieną meninę vaizdavimas. |
| Anglų Konvencijos | organizuoja idėjas. Rodo kontrolę gramatikos, naudojimo, ir mechanika. Rodo atidžiai korektūra. | organizuoja idėjas. Sudėtyje yra keletą klaidų gramatikos, naudojimo ir mechanika. Rodo kai korektūra. | organizuoja idėjas. Sudėtyje yra klaidų gramatikos, naudojimo ir mechanikos, kuri trukdo bendravimui. Rodo korektūra trūkumą. | Yra per daug klaidų gramatikos, naudojimo ir mechanikos; (Ir / ar) klaidų rimtai trukdyti komunikacijos. Rodo korektūra trūkumą. |
Kaip elgtis su „Gimimo žymės“ TWIST analize
Padarykite TWIST analizę prieinamą jaunesniems mokiniams
Pritaikykite TWIST struktūrą atitinkamai 2–8 klasių mokiniams, supaprastindami sąvokas ir naudodami amžiui tinkamą kalbą. Suskaidymas kiekvieno TWIST elemento į vaiko draugiškas apibrėžtis padeda mokiniams geriau suprasti ir susieti su istorija.
Pasirinkite trumpą, valdomą ištrauką
Pasirinkite trumpą, ryškią ištrauką iš “Gimimo žymės”, kuri yra lengvai skaitoma jaunesniems mokiniams. Trumpi ištraukos skatina mokinius nesijausti priblokštus ir leidžia sutelkti dėmesį į vieną idėją vienu metu.
Vadovaukite mokiniams identifikuoti kiekvieną TWIST elementą
Skatinkite mokinius atsakyti į konkrečius klausimus apie Nuotaiką, Žodžių pasirinkimą, Vaizdinius vaizdus, Stilių ir Temą. Naudokite vadovaujančius klausimus, pvz., “Kaip ši dalis jus jausitės?” arba “Kokie žodžiai išsiskiria?”, kad padėtumėte suprasti.
Skatinkite kūrybiškus vaizdinius atsakymus
Kviečiame mokinius piešti ar kurti paprastus pasakojimo planus kiekvienam TWIST elementui. Vaizdinės veiklos padeda jaunesniems mokiniams išreikšti savo supratimą ir padaro analizę įdomesnę.
Diskutuokite ir dalinkitės interpretacijomis kartu
Vadovaukite pamokos diskusijai, kur mokiniai dalijasi savo idėjomis ir vaizdais. Tai stiprina pasitikėjimą, gilina supratimą ir leidžia mokiniams mokytis iš vieni kitų perspektyvų.
Dažnai užduodami klausimai apie „Gimimo žymės“ TWIST analizę
Kas yra literatūroje "TWIST" analizė?
TWIST analizė yra metodas, kai mokiniai nagrinėja literatūrinį ištrauką, sutelkdami dėmesį į Toną, Žodžių pasirinkimą, Vaizdinius, Stilių ir Temą, siekdami atskleisti giluminę prasmę ir autoriaus ketinimus.
Kaip atlikti "TWIST" analizę apie "Gimtadienio žymę"?
Atliekant "TWIST" analizę apie "Gimtadienio žymę", pasirenkite pastraipą ir nustatykite jos toną, identifikuokite įtakingus žodžių pasirinkimus, aprašykite vaizdinius, analizuokite stilių ir rašymo technikas bei interpretuokite, kokią temą Hawthorne perteikia.
Kokios yra pavyzdinės temos, randamos "Gimtadienio žymėje" naudojant TWIST?
Naudojant TWIST, dažnos temos "Gimtadienio žymėje" yra žmogaus netobulumas, perdaugiažodžio pavojai ir mirties neišvengiamumas.
Kodėl TWIST analizė yra veiksminga vidurinių klasių mokiniams?
TWIST analizė padeda vidurinių klasių mokiniams suskaidyti sudėtingus tekstus, sutelkiant dėmesį į pagrindinius literatūros elementus, todėl lengviau suprasti gilumines prasmes ir lavinti kritinį mąstymą.
Kokios yra keletas patarimų, kaip mokyti TWIST analizės klasėje?
Norint mokyti TWIST analizės, pateikite konkretų pavyzdį, skatinkite vizualinį pasakojimų planavimą, leiskite mokiniams pasirinkti savo ištraukas ir organizuokite diskusijas apie kiekvieną literatūros elementą, kad padėtų suprasti medžiagą.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Apgamas
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
