Veiklos Apžvalga
Bendras naudojimas Storyboard That yra padėti studentams sukurti sklypas diagramą įvykių iš romano. Ne tik tai puikus būdas mokyti sklypo dalis, tačiau ji sustiprina pagrindinius įvykius ir padėti studentams plėtoti geriau suprasti literatūros struktūras.
Studentai gali sukurti storyboard užfiksuoti pasakojimo lanku į romaną su šešių ląstelių siužetinės linijos, kurių sudėtyje yra pagrindinių dalių sklypo schema. Už kiekvieną ląstelę, turi studentai sukurti sceną, kad taip į sekoje romaną, naudojant: ekspozicija, konfliktų, prisikėlimo Veiksmo, Climax, kurių veiksmų, ir skiriamąją gebą.
Pavyzdys Farenheito 451 Sklypo diagrama
ekspozicija
Romanas yra nustatyta futuristinis pasaulyje, kur gaisrininkai pradėti gaisrų ir visos knygos yra uždrausta. Gaisrininkas, Pirmadienis, atitinka moters pavadintas Clarisse vaikštant namuose vieną dieną. Ji klausia, ar jis yra laimingas. Nors tai atrodytų nekaltas klausimas, jis sukelia Montag įvertinti savo gyvenimą.
Majoras Kurstymas konfliktas
Montag mato moterį, kuri sudegino save su savo knygų. Net jeigu jis yra neteisėtas, Montag trunka knyga, daiktą jis prisiekęs sunaikinti.
Augančios veiksmas
Montag vyriausiasis kapitonas Beatty, žino, kad Montag ėmėsi knygą ir bando paaiškinti, kodėl jie buvo cenzūruojami, tikėdamiesi samprotavimo su juo. Pats Beatty "įsipareigojo daug eilučių garsaus literatūros į atmintį, nors jo darbo vykdymo literatūros sunaikinimo.
orgazmas
Romanas Kulminacija kai Montag skaito eilėraštį žmonai ir savo draugams, kurie ateis žiūrėti televiziją. Ponios palikti šlykštėtis, įžeidė, ir grasina paduoti skundą prieš jį. Tai jo žmona, kurie praneša jam institucijoms.
Kritimo Veiksmas
Montag užsakyta deginti knygas pats. Vietoj jis nužudo savo vadą ir kitus ugniagesius, siekiant išvengti su keletą knygų jis paliko. Jis gali padaryti savo kelią žemyn upe ir randa intelektualų, kurie mėgsta knygas koloniją.
rezoliucija
Kartu su šiais žmonėmis, jis tikisi keliauti į St Louis, kur jis gali kalbėti su knygos spausdintuvo išbandyti ir atgaminti knygas. Ne paskutinę akimirką, purkštukai rodomas Pakabinami ir dešimtinę koloniją. Romanas baigiasi su grupe ieško maitintojo atkurti civilizacijos.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
studentų instrukcijos
Sukurti vizualiai sklypas diagrama 451 Farenheito.
- Atskirti pasakojimą į ekspoziciją, konfliktų, Rising Veiksmo, Climax, kurių veiksmų, ir skiriamąją gebą.
- Sukurti vaizdą, kad yra svarbus momentas arba nustatyti įvykių kiekvieno iš aukštų komponentų.
- Parašyti kiekvieną iš sklypo schemoje žingsnių aprašymas.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas 25 Points | Kylančios 21 Points | Pradedant 17 Points | Bandyk iš Naujo 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Aprašomasis ir Vizualiniai Elementai | Ląstelės turi daug aprašomosios elementus ir suteikti skaitytojui ryškus atstovavimo. | Ląstelės turi daug aprašomosios elementus, bet srautas ląstelių galėjo sunku suprasti. | Ląstelės turi keletą aprašančių elementų, arba vizualizacijomis, kad padaryti darbą paini. | Ląstelės turi keletą ar neturi aprašomuosius elementus. |
| Gramatika / Rašyba | Textables turi tris ar mažiau rašybos / gramatikos klaidas. | Textables turi keturis ar mažiau rašybos / gramatikos klaidas. | Textables turi penkis ar mažiau rašybos / gramatikos klaidas. | Textables turi šešis ar daugiau rašybos / gramatikos klaidas. |
| Įrodymai Pastangų | Darbas yra gerai parašyta ir kruopščiai apgalvota. Studentas padarė tiek kolegų ir mokytojų redagavimą. | Darbas yra gerai parašyta ir kruopščiai apgalvota. Studentas turi arba mokytojas ar bendraamžių redagavimą, bet ne tiek. | Studentas padarė nei kolegų, nei mokytojų redagavimą. | Darbas nesimato jokių pastangų įrodymus. |
| Sklypas | Visi sklypo dalys yra įtrauktos į schemą. | Visi sklypo dalys yra įtrauktos į schemą, tačiau vienas ar daugiau yra paini. | Dalys sklypo trūksta diagramoje, ir / arba kai diagramoje aspektai padaryti sklypas sunku laikytis. | Beveik visi iš sklypo dalių trūksta diagramoje, ir / arba kai diagramoje aspektai padaryti sklypas labai sunku laikytis. |
Veiklos Apžvalga
Bendras naudojimas Storyboard That yra padėti studentams sukurti sklypas diagramą įvykių iš romano. Ne tik tai puikus būdas mokyti sklypo dalis, tačiau ji sustiprina pagrindinius įvykius ir padėti studentams plėtoti geriau suprasti literatūros struktūras.
Studentai gali sukurti storyboard užfiksuoti pasakojimo lanku į romaną su šešių ląstelių siužetinės linijos, kurių sudėtyje yra pagrindinių dalių sklypo schema. Už kiekvieną ląstelę, turi studentai sukurti sceną, kad taip į sekoje romaną, naudojant: ekspozicija, konfliktų, prisikėlimo Veiksmo, Climax, kurių veiksmų, ir skiriamąją gebą.
Pavyzdys Farenheito 451 Sklypo diagrama
ekspozicija
Romanas yra nustatyta futuristinis pasaulyje, kur gaisrininkai pradėti gaisrų ir visos knygos yra uždrausta. Gaisrininkas, Pirmadienis, atitinka moters pavadintas Clarisse vaikštant namuose vieną dieną. Ji klausia, ar jis yra laimingas. Nors tai atrodytų nekaltas klausimas, jis sukelia Montag įvertinti savo gyvenimą.
Majoras Kurstymas konfliktas
Montag mato moterį, kuri sudegino save su savo knygų. Net jeigu jis yra neteisėtas, Montag trunka knyga, daiktą jis prisiekęs sunaikinti.
Augančios veiksmas
Montag vyriausiasis kapitonas Beatty, žino, kad Montag ėmėsi knygą ir bando paaiškinti, kodėl jie buvo cenzūruojami, tikėdamiesi samprotavimo su juo. Pats Beatty "įsipareigojo daug eilučių garsaus literatūros į atmintį, nors jo darbo vykdymo literatūros sunaikinimo.
orgazmas
Romanas Kulminacija kai Montag skaito eilėraštį žmonai ir savo draugams, kurie ateis žiūrėti televiziją. Ponios palikti šlykštėtis, įžeidė, ir grasina paduoti skundą prieš jį. Tai jo žmona, kurie praneša jam institucijoms.
Kritimo Veiksmas
Montag užsakyta deginti knygas pats. Vietoj jis nužudo savo vadą ir kitus ugniagesius, siekiant išvengti su keletą knygų jis paliko. Jis gali padaryti savo kelią žemyn upe ir randa intelektualų, kurie mėgsta knygas koloniją.
rezoliucija
Kartu su šiais žmonėmis, jis tikisi keliauti į St Louis, kur jis gali kalbėti su knygos spausdintuvo išbandyti ir atgaminti knygas. Ne paskutinę akimirką, purkštukai rodomas Pakabinami ir dešimtinę koloniją. Romanas baigiasi su grupe ieško maitintojo atkurti civilizacijos.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
studentų instrukcijos
Sukurti vizualiai sklypas diagrama 451 Farenheito.
- Atskirti pasakojimą į ekspoziciją, konfliktų, Rising Veiksmo, Climax, kurių veiksmų, ir skiriamąją gebą.
- Sukurti vaizdą, kad yra svarbus momentas arba nustatyti įvykių kiekvieno iš aukštų komponentų.
- Parašyti kiekvieną iš sklypo schemoje žingsnių aprašymas.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas 25 Points | Kylančios 21 Points | Pradedant 17 Points | Bandyk iš Naujo 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Aprašomasis ir Vizualiniai Elementai | Ląstelės turi daug aprašomosios elementus ir suteikti skaitytojui ryškus atstovavimo. | Ląstelės turi daug aprašomosios elementus, bet srautas ląstelių galėjo sunku suprasti. | Ląstelės turi keletą aprašančių elementų, arba vizualizacijomis, kad padaryti darbą paini. | Ląstelės turi keletą ar neturi aprašomuosius elementus. |
| Gramatika / Rašyba | Textables turi tris ar mažiau rašybos / gramatikos klaidas. | Textables turi keturis ar mažiau rašybos / gramatikos klaidas. | Textables turi penkis ar mažiau rašybos / gramatikos klaidas. | Textables turi šešis ar daugiau rašybos / gramatikos klaidas. |
| Įrodymai Pastangų | Darbas yra gerai parašyta ir kruopščiai apgalvota. Studentas padarė tiek kolegų ir mokytojų redagavimą. | Darbas yra gerai parašyta ir kruopščiai apgalvota. Studentas turi arba mokytojas ar bendraamžių redagavimą, bet ne tiek. | Studentas padarė nei kolegų, nei mokytojų redagavimą. | Darbas nesimato jokių pastangų įrodymus. |
| Sklypas | Visi sklypo dalys yra įtrauktos į schemą. | Visi sklypo dalys yra įtrauktos į schemą, tačiau vienas ar daugiau yra paini. | Dalys sklypo trūksta diagramoje, ir / arba kai diagramoje aspektai padaryti sklypas sunku laikytis. | Beveik visi iš sklypo dalių trūksta diagramoje, ir / arba kai diagramoje aspektai padaryti sklypas labai sunku laikytis. |
Kaip Tos apie 451 Farenheito Santraukos Veiklą
Kaip palengvinti Fahrenheit 451 klasės diskusiją naudojant siužeto diagramą
Skatinkite kritinį mąstymą, vadovaujant mokiniams aptarti kiekvieną siužeto diagramos dalį. Užduokite atviras klausimus, kurie skatina analizę ir ryšius su realaus pasaulio temomis, užtikrinant, kad kiekvienas mokinys turėtų galimybę prisidėti savo požiūriu.
Priskirkite mokiniams mažas diskusijų grupes
Padalinkite klasę į 3–4 asmenų grupes, kad visi galėtų aktyviai dalyvauti. Mažesnės grupės padeda mokiniams jaustis patogiau dalintis idėjomis ir skatinti bendradarbiavimą mokymosi procese.
Suteikite vadovaujančius klausimus kiekvienam siužeto skyriui
Duokite kiekvienai grupei specifinius klausimus, pavyzdžiui, „Kodėl manote, kad Montag pasikeitė susitikęs su Clarisse?“—padedančius jiems sutelkti dėmesį į pagrindinius elementus ir giliai analizuoti.
Leiskite grupėms pristatyti savo įžvalgas klasei
Kviečiate kiekvieną grupę pasidalinti savo atsakymais ir pastebėjimais su visais. Tai skatina viešo kalbėjimo įgūdžius ir leidžia mokiniams išgirsti įvairias perspektyvas apie romaną.
Apibendrinkite pagrindines idėjas ir jas susiekite su platesnėmis temomis
Užbaigiant diskusiją pabrėžkite pagrindinius punktus, kurie buvo iškelti, ir susiekite juos su temomis kaip cenzūra, individualumas ir literatūros galia. Tai padeda mokiniams suvokti istorijos aktualumą jų pačių gyvenimams.
Dažnai užduodami klausimai apie 451 laipsnių pagal Farenheitą santraukos veiklą
Kas yra siužeto diagrama apie Fahrenheit 451?
Siužeto diagrama apie Fahrenheit 451 vizualiai suskaido romano struktūrą į šešis pagrindinius elementus: Eksponavimas, Konfliktas, Kėlimo veiksmas, Klimaksas, Kritimas ir Sprendimas. Kiekviena dalis atspindi svarbų įvykį ar posūkį istorijoje, padedantį mokiniams suprasti, kaip naratyvas vystosi.
Kaip mokiniai gali sukurti santraukinę veiklą apie Fahrenheit 451 naudojant siužeto lentą?
Mokiniai gali sukurti Fahrenheit 451 santraukos veiklą, sudarydami šešių langelių siužeto lentą. Kiekvienas langelis turėtų iliustruoti vieną pagrindinį siužeto elementą – Eksponavimą, Konfliktą, Kėlimo veiksmą, Klimaksą, Kritimą ir Sprendimą – su scena ir trumpu aprašymu, apibūdinančiu tą dalį.
Kodėl svarbu mokyti siužeto struktūrą vidurinės mokyklos literatūros pamokose?
Mokyti siužeto struktūrą padeda vyresniųjų klasių mokiniams suprasti, kaip organizuotos istorijos, todėl lengviau analizuoti temas, veikėjų vystymąsi ir autoriaus ketinimus. Tai stiprina skaitymo supratimą ir kritinio mąstymo įgūdžius.
Kokie pagrindiniai įvykiai yra kiekvienoje Fahrenheit 451 siužeto diagramos dalyje?
Pagrindiniai įvykiai yra: Eksponavimas—Montagas susitinka su Klarise, gyvenant pasaulyje, kur draudžiamos knygos; Konfliktas—Montagas pasiima knygą stebėdamas moters savižudybę; Kėlimo veiksmas—Kapitonas Bitis susiduria su Montagu; Klimaksas—Montagas skaito poeziją, tai sukelia išdavystę; Kritimas—Montagas pabėga po to, kai nužudo Bitį; Sprendimas—Montagas prisijungia prie likusiųjų, kad atstatytų civilizaciją.
Kokie įrankiai ar šablonai yra geriausi kuriant vizualų siužeto diagramą romanams?
Interneto įrankiai kaip Storyboard That siūlo lengvai naudojamus šablonus, skirtus kurti vizualias siužeto diagramas. Šie šablonai leidžia mokiniams organizuoti siužeto įvykius, pridėti vaizdus ir rašyti santraukas, todėl veikla tampa įdomi ir prieinama visiems mokiniams.
Daugiau Storyboard That Veiklos
451 Farenheito
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
