Veiklos Apžvalga
Kai kurie paprasčiausi mokiniai, pradedantys žodyną, turės mokytis kalbos, kuria sveikinami žmonės. Kai mokiniai išmoks pagrindinių posakių „sveiki“, „atsisveikinti“ ir „kaip sekasi“ išraiškos, jie gali naudoti siužetines lentas, kad sustiprintų šį žodyną. Šiai veiklai paprašykite, kad studentai sukuria du trumpus scenarijus, kuriuose žmonės sveikinasi vieni su kitais neoficialiomis ir formaliomis aplinkybėmis .
Po to, kai mokiniai sukūrė siužetines lentas, paprašykite, kad jie pateiktų klasei kaip žodinių kalbos įgūdžių praktikos priemonė. Galite paprašyti, kad studentai sugalvotų savo scenarijus arba pateiktų kelis iš jų, atsižvelgiant į tai, kiek pastolių norėtumėte suteikti studentams. Jei norite, kad jie susitelktų tik į dialogą, sukurkite scenas (arba pašalinkite dialogą iš pavyzdžio) ir paprašykite mokinių užpildyti burbulus.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Nurodymai studentams
Sukurkite du scenarijus, kuriuose praktikuojate tiek oficialius, tiek neoficialius pokalbius prancūzų kalba.
- Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
- Pažymėkite viršutinę eilutę „Neoficialūs sveikinimai“ ir apatinę eilutę - „Oficialūs sveikinimai“.
- Pirmame stulpelyje paprašykite, kad personažai pasveikintų vienas kitą.
- Antrame stulpelyje paprašykite simbolių paklausti, kaip sekasi vieni kitiems.
- Trečiajame stulpelyje nurodykite ženklų dalijimosi būdus.
- Būkite kūrybingi naudodami nustatymus ir scenarijus, naudodami tinkamas scenas, simbolius ir elementus.
- Išsaugokite ir pateikite savo siužetinę liniją.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Excellent 5 Points | Satisfaisant 3 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Appropriate formal and informal greetings | |||
| Appropriate scenarios for each expression | |||
| Correct spelling and accent marks |
Veiklos Apžvalga
Kai kurie paprasčiausi mokiniai, pradedantys žodyną, turės mokytis kalbos, kuria sveikinami žmonės. Kai mokiniai išmoks pagrindinių posakių „sveiki“, „atsisveikinti“ ir „kaip sekasi“ išraiškos, jie gali naudoti siužetines lentas, kad sustiprintų šį žodyną. Šiai veiklai paprašykite, kad studentai sukuria du trumpus scenarijus, kuriuose žmonės sveikinasi vieni su kitais neoficialiomis ir formaliomis aplinkybėmis .
Po to, kai mokiniai sukūrė siužetines lentas, paprašykite, kad jie pateiktų klasei kaip žodinių kalbos įgūdžių praktikos priemonė. Galite paprašyti, kad studentai sugalvotų savo scenarijus arba pateiktų kelis iš jų, atsižvelgiant į tai, kiek pastolių norėtumėte suteikti studentams. Jei norite, kad jie susitelktų tik į dialogą, sukurkite scenas (arba pašalinkite dialogą iš pavyzdžio) ir paprašykite mokinių užpildyti burbulus.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Nurodymai studentams
Sukurkite du scenarijus, kuriuose praktikuojate tiek oficialius, tiek neoficialius pokalbius prancūzų kalba.
- Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
- Pažymėkite viršutinę eilutę „Neoficialūs sveikinimai“ ir apatinę eilutę - „Oficialūs sveikinimai“.
- Pirmame stulpelyje paprašykite, kad personažai pasveikintų vienas kitą.
- Antrame stulpelyje paprašykite simbolių paklausti, kaip sekasi vieni kitiems.
- Trečiajame stulpelyje nurodykite ženklų dalijimosi būdus.
- Būkite kūrybingi naudodami nustatymus ir scenarijus, naudodami tinkamas scenas, simbolius ir elementus.
- Išsaugokite ir pateikite savo siužetinę liniją.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Excellent 5 Points | Satisfaisant 3 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Appropriate formal and informal greetings | |||
| Appropriate scenarios for each expression | |||
| Correct spelling and accent marks |
Kaip elgtis su prancūziškais sveikinimais
Sukurti smagią prancūziškų pasisveikinimo žaidimo klasėje veiklą aktyviam praktikai
Įtraukite mokinius paverčiant praktiką žaidimu! Interaktyvios veiklos padeda sustiprinti naująją žodyną ir išlaikyti aukštą energijos lygį, tuo pačiu stiprinant kalbėjimo pasitikėjimą.
Rinkti paprastus rekvizitus ir paruošti pasisveikinimo korteles
Rinkite daiktus, tokius kaip skrybėlės, vardų žymės ir mažus ženklus su prancūziškais pasisveikinimais. Vaizdiniai rekvizitai palengvina mokiniams prisiminti frazes ir prideda įdomumo žaidimui.
Padalinti mokinius į mažas grupes ar poras
Organizuokite klasę taip, kad kiekvienas gautų galimybę dalyvauti. Mažesnės grupės užtikrina, kad mokiniai jaustųsi patogiau ir turės daugiau kalbėjimo galimybių.
Paskirti kiekvienai grupei pasisveikinimo scenarijų vaidinti
Duokite kiekvienai grupei aplinką—pvz., kavinę, mokyklą ar parką—ir stilių (formalų ar neformalų). Rolės žaidimai skatina kūrybiškumą ir stiprina skirtumus tarp pasisveikinimų.
Paskatinti grupes atlikti vaidinimus ir skatinti kolegų atsiliepimus
Kviesti grupes pristatyti savo pasisveikinimus, o tada leisti klasiokams dalytis teigiamais atsiliepimais. Kolegų įvertinimas didina pasitikėjimą savimi ir pabrėžia efektyvią komunikaciją.
Dažnai užduodami klausimai apie prancūziškus sveikinimus
Kokios yra paprastos prancūziškos pasisveikinimo frazės pradedantiesiems mokyti?
Paprastos prancūziškos pasisveikinimo frazės pradedantiesiems apima Bonjour (Labas), Salut (Sveiki), Au revoir (Viso gero), Comment ça va? (Kaip sekasi?), ir Ça va bien (Man sekasi gerai). Tai puikios pradžios mokant K–12 prancūzų kalbos pamokas.
Kaip galiu mokyti formalius ir neformalius prancūziškus pasisveikinimus klasėje?
Norint mokyti formalius ir neformalius prancūziškus pasisveikinimus, leiskite mokiniams kurti trumpus dialogus arba pasakų planus, iliustruojančius abi situacijas. Skatinkite naudoti Bonjour formalioje aplinkoje ir Salut neformaliuose pasisveikinimuose, bei vadovaukite jiems naudoti tinkamus klausimus ir atsisveikinimo žodžius.
Kokia greita veikla, skirta praktikuoti prancūziškus pasisveikinimus su mokiniais?
Greita veikla yra leisti mokiniams vaidinti ar kurti pasisveikinimo scenarijų planus, praktikuojant tiek formalias, tiek neformalias pokalbių frazes naudojant bazinius prancūziškus žodžius. Ši veikla stiprina žodyną ir kalbėjimo pasitikėjimą.
Kodėl svarbu mokyti abiejų – formalų ir neformalų – prancūziškų pasisveikinimų?
Yra svarbu, nes prancūzų kalbos vartotojai naudoja skirtingus pasisveikinimus priklausomai nuo konteksto ir ryšio. Mokant abu, mokiniai gali tinkamai bendrauti realiose situacijose ir suprasti kultūrines normas.
Ar galite pateikti pavyzdžių, kaip atrodo formalūs ir neformalūs prancūziški dialogai mokiniams?
Formalus pavyzdys: Bonjour, comment allez-vous? Très bien, merci. Au revoir.
Neformalūs pavyzdys: Salut! Ça va? Ça va bien, et toi? Salut!
Daugiau Storyboard That Veiklos
Įvadiniai Prancūzų Dialogai
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
