Veiklos Apžvalga
Komiksų kūrimas yra puikus būdas studentams treniruotis naudojant svarbius žodžius ir frazes, kurių reikia norint susipažinti su kitu asmeniu. Vykdydami šią veiklą, studentai sukurs 4–5 kadrų dialogą, kuriame du personažai susipažins . Žodynas ir gramatika, parodyti šioje siužetinėje lentoje, gali apimti kai kuriuos arba visus šiuos dalykus:
- Įžangos žodžiai ( je m'appelle …)
- Klausimų žodžiai, tokie kaip qui , où ir komentaras
- Charakterio bruožai
- Tautybės
- Neigiami
- Pagrindiniai être posakiai
Pokalbis siužetinėje linijoje turėtų būti patikimas, o siužetinės linijos ilgis ir reikalavimai gali skirtis, atsižvelgiant į įgūdžius, į kuriuos daugiausia dėmesio skiriama jūsų klasei. Užbaikite veiklą, kai mokiniai pristatys savo scenas klasei, garsiai perskaitydami prancūzų dialogą.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Nurodymai studentams
Parašys patikimą 4–5 kadrų dialogą tarp dviejų žmonių, pirmą kartą susitikusių ir aptariančių save ar savo draugus. Dialoge turi būti įžangos žodžiai, bent du charakterio bruožai, du klausimai ir bent vienas teisingo neigimo panaudojimas.
- Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
- Sukurkite scenarijų bet kurioje norimoje vietoje, kur sąveikauja du personažai.
- Pridėkite tinkamų scenų, simbolių ir elementų.
- Pridėkite tekstilės dialogui.
- Išsaugokite ir pateikite savo siužetinę liniją.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Excellent 5 Points | Satisfaisant 3 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Dialogue includes words of introduction (je m’appelle…) and at least two character traits | |||
| Dialogue includes at least two, correctly worded questions | |||
| Grammar is correct (proper negation and conjugations of être) | |||
| Dialogue includes correct spelling and accent marks |
Veiklos Apžvalga
Komiksų kūrimas yra puikus būdas studentams treniruotis naudojant svarbius žodžius ir frazes, kurių reikia norint susipažinti su kitu asmeniu. Vykdydami šią veiklą, studentai sukurs 4–5 kadrų dialogą, kuriame du personažai susipažins . Žodynas ir gramatika, parodyti šioje siužetinėje lentoje, gali apimti kai kuriuos arba visus šiuos dalykus:
- Įžangos žodžiai ( je m'appelle …)
- Klausimų žodžiai, tokie kaip qui , où ir komentaras
- Charakterio bruožai
- Tautybės
- Neigiami
- Pagrindiniai être posakiai
Pokalbis siužetinėje linijoje turėtų būti patikimas, o siužetinės linijos ilgis ir reikalavimai gali skirtis, atsižvelgiant į įgūdžius, į kuriuos daugiausia dėmesio skiriama jūsų klasei. Užbaikite veiklą, kai mokiniai pristatys savo scenas klasei, garsiai perskaitydami prancūzų dialogą.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Nurodymai studentams
Parašys patikimą 4–5 kadrų dialogą tarp dviejų žmonių, pirmą kartą susitikusių ir aptariančių save ar savo draugus. Dialoge turi būti įžangos žodžiai, bent du charakterio bruožai, du klausimai ir bent vienas teisingo neigimo panaudojimas.
- Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
- Sukurkite scenarijų bet kurioje norimoje vietoje, kur sąveikauja du personažai.
- Pridėkite tinkamų scenų, simbolių ir elementų.
- Pridėkite tekstilės dialogui.
- Išsaugokite ir pateikite savo siužetinę liniją.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Excellent 5 Points | Satisfaisant 3 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Dialogue includes words of introduction (je m’appelle…) and at least two character traits | |||
| Dialogue includes at least two, correctly worded questions | |||
| Grammar is correct (proper negation and conjugations of être) | |||
| Dialogue includes correct spelling and accent marks |
Kaip elgtis su pagrindiniu prancūzų kalbos pokalbiu
Planuoti pamokos diskusiją, siekiant sustiprinti bendrus prancūziškus pasisveikinimus
Pradėkite pamoką peržiūrėdami pagrindinius prancūziškus pasisveikinimus kaip klasė. Modeliuokite kiekvieną frazę ir paskatinkite mokinius kartoti po jūsų. Tai sukuria pagrindą pasitikėjimo kupinai pokalbių praktikai.
Poromis sudaryti mokinius tikrosioms pokalbių praktikos situacijoms
Priskirkite poras ir leiskite jiems pasisveikinti prancūziškai naudodamiesi frazėmis, pavyzdžiui, “Bonjour, je m’ appelle...”. Tai skatina aktyvų dalyvavimą ir padeda mokiniams mokytis vieniems iš kitų.
Pristatykite paprastus rekvizitus arba vizualines priemones kontekstui
Naudokite rekvizitus, korteles ar vaizdus, kad suteiktumėte pokalbių kontekstą. Vizualiniai ženklai padidina veiklos įdomumą ir padeda mokiniams lengviau prisiminti žodyną.
Suklastokite partnerius, kad padidintumėte kalbėjimo galimybes
Leiskite mokiniams keistis partneriais kas keletą minučių. Tai leidžia visiems praktikuotis su keliais klasės draugais, stiprinant pasitikėjimą ir sklandumą įvairiose pokalbių situacijose.
Švęskite klaidas kaip mokymosi momentus
Skatinkite mokinius pasidalinti juokingais arba sudėtingais pasisveikinimo momentais. Normalizuoja klaidų darymą kaip mokymosi dalį, kas skatina palaikančią ir pozityvią klasės atmosferą.
Dažnai užduodami klausimai apie pagrindinį prancūzų kalbos pokalbį
Kokia yra pagrindinė prancūzų kalbos pokalbių veikla vidurinių ir aukštesniųjų klasių mokiniams?
Pagrindinė prancūzų kalbos pokalbių veikla 6–12 klasių mokiniams yra kurti trumpą dialogą, pavyzdžiui, 4–5 kadro komiksą, kur du veikėjai pristato save ir klausia klausimų. Tai padeda praktikuoti pasisveikinimo žodžius, klausimų žodžius, charakterio bruožus, nacionalines tapatybes ir paprastą gramatiką.
Kaip padėti mokiniams rašyti pradedančiųjų prancūzų kalbos dialogą?
Vadovaukite mokiniams sukurti scenarijų, kuriame du žmonės susitinka pirmą kartą. Skatinkite juos naudoti įvado frazes (pavyzdžiui, je m’appelle), užduoti ir atsakyti į klausimus, įtraukti charakterio bruožus ir naudoti neiginius. Vaizdinės priemonės, tokios kaip komiksai, padaro veiklą įdomią ir prieinamą.
Kokių prancūzų frazių mokiniai turėtų naudoti pristatydami save?
Mokiniai turėtų naudoti frazes kaip je m’appelle (mano vardas), je suis (aš esu), je ne suis pas (aš nesu), ir klausimus, tokius kaip Comment tu t’appelles? arba Où habites-tu?, kad pradėtų pagrindines pokalbius.
Kokios yra keli patarimai, kaip padaryti prancūzų kalbos dialogus įdomesnius mokiniams?
Skatinkite mokinius sukurti susijusius veikėjus, naudoti humorą, nustatyti scenas įdomiose vietose ir įtraukti realaus gyvenimo scenarijus. Pridėkite vaizdus, pavyzdžiui, siužetų lentas ar komiksus, kurie padeda padaryti kalbos mokymąsi smagų ir įsimintiną.
Kodėl komiksų kūrimas yra naudingas mokantis prancūzų kalbos pokalbių?
Komiksas padeda mokiniams vizualizuoti pokalbius, praktikuoti žodyną kontekste ir tobulinti kalbėjimo bei klausymo įgūdžius. Taip pat didina kūrybiškumą ir pasitikėjimą savimi, pristatant dialogus klasei.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Įvadiniai Prancūzų Dialogai
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
