Panoramica Delle Attività
Temi, simboli e motivi prendono vita quando usi uno storyboard. In questa attività, gli studenti identificheranno temi e simboli della storia e sosterranno le loro scelte con i dettagli del testo.
Temi e idee da discutere
I pericoli delle armi nucleari
Un tema è un avvertimento sulle potenziali conseguenze delle armi nucleari. Quando le nazioni si armano di energia sufficiente per spazzare via l'intero pianeta, l'intera razza umana deve sperare e pregare affinché quelle nazioni abbiano dei capi abbastanza buoni da non usarli.
L'importanza dello scopo
C'è importanza nell'avere uno scopo o obiettivi. Molti studenti saranno in grado di relazionarsi a questo concetto su scala più ridotta: laureando, ottenendo un lavoro, vincendo la loro prossima partita di football, ecc. Nel mondo di Marvin, lo scopo della sua gente è importante per la loro stessa sopravvivenza. Senza l'obiettivo finale di tornare a casa, non ci sarebbe motivo di continuare il loro esilio; non avrebbe senso cercare di mantenere la loro piccola colonia lunare, e non avrebbe senso portare avanti le nuove generazioni.
Motivi e simboli da cercare
I terreni agricoli
Prima che entrino nell'Esterno, Marvin ha la possibilità di attraversare i terreni agricoli, che è essenzialmente una serra per le piante e la vegetazione della Colonia. Marvin ama l'odore della vita nei terreni agricoli. È un tipo di odore diverso rispetto all'ossigeno filtrato trovato nei livelli residenziali. I Farmlands risvegliano l'istinto di Marvin e desiderano un posto che non è sicuro di capire: a casa.
La fosforescenza diabolica
Marvin osserva la "fosforescenza del male" in quelle che dovrebbero essere le parti scure della Terra. Il bagliore minaccioso mette in evidenza il pericolo persistente delle radiazioni derivanti dalla guerra. Dà anche a Marvin un senso di disperazione; sa che quel bagliore sarà lì per molti anni ancora, e mentre forse i bambini dei suoi figli potranno tornare un giorno, lui stesso non potrà mai andare sulla Terra.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea uno storyboard raffigurante temi, simboli e motivi importanti nella storia.
- Usa il modello fornito dal tuo insegnante.
- Identifica temi, simboli e motivi importanti.
- Descrivi come il tema, il simbolo o il motivo è importante per la storia.
- Illustrare ogni esempio con immagini, scene, personaggi e oggetti appropriati.
- Salva e invia lo storyboard.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente | Emergenti | Inizio | Ha Bisogno di Miglioramento | |
|---|---|---|---|---|
| Identificazione di Theme (s), Simbolo (s), e / o un motivo (s) | Tutti i temi sono correttamente identificate come importanti temi ricorrenti o messaggi nella storia. I simboli sono correttamente identificati come oggetti che rappresentano qualcosa d'altro ad un livello più alto nella storia. I motivi sono correttamente identificate come importanti caratteristiche ricorrenti o idee nella storia. | La maggior parte dei temi sono correttamente identificati, ma altri sono mancanti o incomplete. La maggior parte dei simboli sono correttamente identificati, ma alcuni oggetti sono mancanti o incomplete. Alcuni motivi sono correttamente identificati, ma altri sono mancanti o incomplete. | La maggior parte dei temi sono mancanti, incompleti o non corretti. La maggior parte dei simboli sono mancanti, incompleti o non corretti. La maggior parte dei motivi sono mancanti, incompleti o non corretti. | Non temi, simboli o motivi risultino correttamente identificati. |
| Esempi e Descrizioni | Citazioni e gli esempi sono accurate al tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s), che sono stati individuati. Descrizioni spiegano con precisione il tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s) ed evidenziare la loro importanza per la storia. | La maggior parte delle citazioni e gli esempi sono accurate al tema (s), il simbolo (s), e / o di motivi che vengono identificati. Descrizioni per lo spiegano con precisione il tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s), ed evidenziare la loro importanza per la storia. | La maggior parte delle citazioni e gli esempi sono minimi, non corretti, o non correlati al tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s), che sono stati individuati. Le descrizioni contengono inesattezze nelle loro spiegazioni, o non mettono in evidenza la loro importanza per la storia. | Gli esempi e le descrizioni sono mancanti o troppo minimo per segnare. |
| Raffigurazione | Rappresentazioni scelti per il tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s) sono accurate alla storia e riflettono il tempo, lo sforzo, il pensiero, e la cura per quanto riguarda il posizionamento e la creazione delle scene. | Rappresentazioni scelti per il tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s) sono quasi sempre precisa alla storia. Essi riflettono il tempo e lo sforzo messo in posizionamento e la creazione delle scene. | Rappresentazioni scelti per il tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s) sono inesatte alla storia. Le raffigurazioni possono essere affrettata o mostrano il minimo sforzo, il tempo e la cura messi in collocamento e la creazione delle scene. | La maggior parte delle raffigurazioni mancano troppi elementi o sono troppo minimo per segnare. Poco tempo o di sforzo è stato messo in posizione e la creazione delle scene. |
| Convenzioni Inglese | Non ci sono errori di ortografia, la grammatica, o la meccanica in tutto il storyboard. Tutte le porzioni di scrittura riflettono attenta correzione di bozze e precisione alla storia. | Ci sono un paio di errori di ortografia, la grammatica e la meccanica in tutto il storyboard. Tutte le porzioni di scrittura mostrano la precisione alla storia e qualche correzione di bozze. | Ci sono diversi errori di ortografia, la grammatica e la meccanica in tutto il storyboard. La maggior parte delle porzioni di scrittura non riflettono la correzione delle bozze o la precisione alla storia. | Errori di ortografia, la grammatica, la scrittura e la meccanica in porzioni della storyboard seriamente interferire con la comunicazione. |
Panoramica Delle Attività
Temi, simboli e motivi prendono vita quando usi uno storyboard. In questa attività, gli studenti identificheranno temi e simboli della storia e sosterranno le loro scelte con i dettagli del testo.
Temi e idee da discutere
I pericoli delle armi nucleari
Un tema è un avvertimento sulle potenziali conseguenze delle armi nucleari. Quando le nazioni si armano di energia sufficiente per spazzare via l'intero pianeta, l'intera razza umana deve sperare e pregare affinché quelle nazioni abbiano dei capi abbastanza buoni da non usarli.
L'importanza dello scopo
C'è importanza nell'avere uno scopo o obiettivi. Molti studenti saranno in grado di relazionarsi a questo concetto su scala più ridotta: laureando, ottenendo un lavoro, vincendo la loro prossima partita di football, ecc. Nel mondo di Marvin, lo scopo della sua gente è importante per la loro stessa sopravvivenza. Senza l'obiettivo finale di tornare a casa, non ci sarebbe motivo di continuare il loro esilio; non avrebbe senso cercare di mantenere la loro piccola colonia lunare, e non avrebbe senso portare avanti le nuove generazioni.
Motivi e simboli da cercare
I terreni agricoli
Prima che entrino nell'Esterno, Marvin ha la possibilità di attraversare i terreni agricoli, che è essenzialmente una serra per le piante e la vegetazione della Colonia. Marvin ama l'odore della vita nei terreni agricoli. È un tipo di odore diverso rispetto all'ossigeno filtrato trovato nei livelli residenziali. I Farmlands risvegliano l'istinto di Marvin e desiderano un posto che non è sicuro di capire: a casa.
La fosforescenza diabolica
Marvin osserva la "fosforescenza del male" in quelle che dovrebbero essere le parti scure della Terra. Il bagliore minaccioso mette in evidenza il pericolo persistente delle radiazioni derivanti dalla guerra. Dà anche a Marvin un senso di disperazione; sa che quel bagliore sarà lì per molti anni ancora, e mentre forse i bambini dei suoi figli potranno tornare un giorno, lui stesso non potrà mai andare sulla Terra.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea uno storyboard raffigurante temi, simboli e motivi importanti nella storia.
- Usa il modello fornito dal tuo insegnante.
- Identifica temi, simboli e motivi importanti.
- Descrivi come il tema, il simbolo o il motivo è importante per la storia.
- Illustrare ogni esempio con immagini, scene, personaggi e oggetti appropriati.
- Salva e invia lo storyboard.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente | Emergenti | Inizio | Ha Bisogno di Miglioramento | |
|---|---|---|---|---|
| Identificazione di Theme (s), Simbolo (s), e / o un motivo (s) | Tutti i temi sono correttamente identificate come importanti temi ricorrenti o messaggi nella storia. I simboli sono correttamente identificati come oggetti che rappresentano qualcosa d'altro ad un livello più alto nella storia. I motivi sono correttamente identificate come importanti caratteristiche ricorrenti o idee nella storia. | La maggior parte dei temi sono correttamente identificati, ma altri sono mancanti o incomplete. La maggior parte dei simboli sono correttamente identificati, ma alcuni oggetti sono mancanti o incomplete. Alcuni motivi sono correttamente identificati, ma altri sono mancanti o incomplete. | La maggior parte dei temi sono mancanti, incompleti o non corretti. La maggior parte dei simboli sono mancanti, incompleti o non corretti. La maggior parte dei motivi sono mancanti, incompleti o non corretti. | Non temi, simboli o motivi risultino correttamente identificati. |
| Esempi e Descrizioni | Citazioni e gli esempi sono accurate al tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s), che sono stati individuati. Descrizioni spiegano con precisione il tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s) ed evidenziare la loro importanza per la storia. | La maggior parte delle citazioni e gli esempi sono accurate al tema (s), il simbolo (s), e / o di motivi che vengono identificati. Descrizioni per lo spiegano con precisione il tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s), ed evidenziare la loro importanza per la storia. | La maggior parte delle citazioni e gli esempi sono minimi, non corretti, o non correlati al tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s), che sono stati individuati. Le descrizioni contengono inesattezze nelle loro spiegazioni, o non mettono in evidenza la loro importanza per la storia. | Gli esempi e le descrizioni sono mancanti o troppo minimo per segnare. |
| Raffigurazione | Rappresentazioni scelti per il tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s) sono accurate alla storia e riflettono il tempo, lo sforzo, il pensiero, e la cura per quanto riguarda il posizionamento e la creazione delle scene. | Rappresentazioni scelti per il tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s) sono quasi sempre precisa alla storia. Essi riflettono il tempo e lo sforzo messo in posizionamento e la creazione delle scene. | Rappresentazioni scelti per il tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s) sono inesatte alla storia. Le raffigurazioni possono essere affrettata o mostrano il minimo sforzo, il tempo e la cura messi in collocamento e la creazione delle scene. | La maggior parte delle raffigurazioni mancano troppi elementi o sono troppo minimo per segnare. Poco tempo o di sforzo è stato messo in posizione e la creazione delle scene. |
| Convenzioni Inglese | Non ci sono errori di ortografia, la grammatica, o la meccanica in tutto il storyboard. Tutte le porzioni di scrittura riflettono attenta correzione di bozze e precisione alla storia. | Ci sono un paio di errori di ortografia, la grammatica e la meccanica in tutto il storyboard. Tutte le porzioni di scrittura mostrano la precisione alla storia e qualche correzione di bozze. | Ci sono diversi errori di ortografia, la grammatica e la meccanica in tutto il storyboard. La maggior parte delle porzioni di scrittura non riflettono la correzione delle bozze o la precisione alla storia. | Errori di ortografia, la grammatica, la scrittura e la meccanica in porzioni della storyboard seriamente interferire con la comunicazione. |
Come identificare i temi in "Se ti dimentico, o Terra"
Coinvolgi gli studenti nella discussione sui temi della storia attraverso seminari socratici
Incoraggia gli studenti a condurre discussioni approfondite usando il formato del seminario socratico. Questo metodo li aiuta a pensare in modo critico sui temi della storia e a condividere prospettive diverse.
Seleziona domande aperte correlate ai temi principali
Prepara diverse domande aperte che stimolino la conversazione sui principali temi della storia, come la sopravvivenza o la speranza. Queste domande dovrebbero invitare a più punti di vista e a un pensiero profondo.
Organizza la classe in cerchio per una discussione inclusiva
Organizza i posti in cerchio per promuovere uguaglianza e contatto visivo. Questa disposizione incoraggia ogni studente a contribuire e ascoltare attivamente.
Assegna ruoli e spiega le linee guida della discussione
Assegna ruoli chiari agli studenti, come facilitatore o prenditore di appunti, e rivedi le regole di discussione rispettose. Standard chiari mantengono il seminario produttivo e positivo.
Incoraggia l’uso di prove testuali in ogni risposta
Ricorda agli studenti di supportare le loro idee con citazioni o esempi dal testo. Usare prove rafforza gli argomenti e collega la discussione alla storia.
Domande frequenti sull'identificazione dei temi in "Se ti dimentico, o Terra"
What are the main themes in 'If I Forget Thee, Oh Earth'?
The main themes in 'If I Forget Thee, Oh Earth' include the dangers of nuclear weapons and the importance of purpose. The story warns about the catastrophic consequences of nuclear war and explores how having a long-term goal gives meaning to life, even in exile.
How can I teach symbols and motifs from 'If I Forget Thee, Oh Earth' in a quick lesson?
Use a storyboard activity where students identify and illustrate symbols like the Farmlands and motifs such as the evil phosphorescence. Ask students to connect these elements to the story’s themes using details from the text for support.
What does the 'evil phosphorescence' symbolize in the story?
The 'evil phosphorescence' symbolizes the lingering danger and despair caused by radioactive fallout from nuclear war. It represents a constant reminder of Earth's devastation and the lasting impact on future generations.
Why is purpose important for Marvin and the colony in 'If I Forget Thee, Oh Earth'?
Purpose gives Marvin and the colony hope and motivation to survive in exile. Their shared goal of one day returning to Earth unites them and provides a reason to maintain their community despite hardships.
What is a simple activity to help students identify themes in 'If I Forget Thee, Oh Earth'?
Have students create a storyboard to depict key themes, symbols, and motifs. This visual approach helps students connect textual evidence to abstract ideas in a quick and engaging way.
Più Storyboard That Attività
Se Dimentico Te, Oh Terra ...
Testimonianze
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
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