Panoramica Delle Attività
Le persone e le cose che amiamo dicono molto su noi stessi. Questa attività è una possibilità per gli studenti di riflettere su se stessi e le loro simpatie, ma anche sulle cose più importanti per loro. Mentre molti studenti saranno certamente scegliere di famiglia o preferite le cose, come ho fatto qui di seguito, gli studenti saranno sicuramente venire a riconoscere le persone o cose che hanno un immenso valore personale. Si tratta di un'attività di brainstorming utile per sollecitare idee per racconti personali, scrittura autorità / esperti, argomenti di poesia, e molto altro ancora!
Un modello di carta ragno funziona molto bene con questa attività perché c'è meno enfasi su ordinazione che c'è in una lista. Il modello Frayer modello funziona in modo simile bene, ma si sono limitati a esattamente quattro elementi.
Che cosa significa il mio storyboard voi (o gli studenti) dicono di me? Quali nuove cose non gli studenti imparano a conoscere l'altro dopo questa attività? Fatemi sapere su Twitter! @AnnaMYWarfield
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Write what you like in the headings.
- Create an illustration for each, using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Esperto | Emergenti | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Effetti Grafici | Le immagini mostrano creatività e cura. | Scene, personaggi e oggetti sono appropriati per questo scopo. | Le immagini sono confuse o non hanno senso per questo scopo. |
| Prova Dello Sforzo | Il lavoro è completo, accurato e accurato. | Il lavoro mostra alcune prove di sforzo. | Il lavoro mostra poche prove di ogni sforzo. |
| Convegni | Le idee sono organizzate Ci sono pochi errori grammaticali, meccanici o di ortografia. | Le idee sono per lo più organizzate. Ci sono alcuni errori grammaticali, meccanici o di ortografia. | Le idee possono essere disorganizzate o malriposte. La mancanza di controllo su grammatica, meccanica e ortografia riflette una mancanza di correzione di bozze. |
Panoramica Delle Attività
Le persone e le cose che amiamo dicono molto su noi stessi. Questa attività è una possibilità per gli studenti di riflettere su se stessi e le loro simpatie, ma anche sulle cose più importanti per loro. Mentre molti studenti saranno certamente scegliere di famiglia o preferite le cose, come ho fatto qui di seguito, gli studenti saranno sicuramente venire a riconoscere le persone o cose che hanno un immenso valore personale. Si tratta di un'attività di brainstorming utile per sollecitare idee per racconti personali, scrittura autorità / esperti, argomenti di poesia, e molto altro ancora!
Un modello di carta ragno funziona molto bene con questa attività perché c'è meno enfasi su ordinazione che c'è in una lista. Il modello Frayer modello funziona in modo simile bene, ma si sono limitati a esattamente quattro elementi.
Che cosa significa il mio storyboard voi (o gli studenti) dicono di me? Quali nuove cose non gli studenti imparano a conoscere l'altro dopo questa attività? Fatemi sapere su Twitter! @AnnaMYWarfield
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
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- Write what you like in the headings.
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Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Esperto | Emergenti | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Effetti Grafici | Le immagini mostrano creatività e cura. | Scene, personaggi e oggetti sono appropriati per questo scopo. | Le immagini sono confuse o non hanno senso per questo scopo. |
| Prova Dello Sforzo | Il lavoro è completo, accurato e accurato. | Il lavoro mostra alcune prove di sforzo. | Il lavoro mostra poche prove di ogni sforzo. |
| Convegni | Le idee sono organizzate Ci sono pochi errori grammaticali, meccanici o di ortografia. | Le idee sono per lo più organizzate. Ci sono alcuni errori grammaticali, meccanici o di ortografia. | Le idee possono essere disorganizzate o malriposte. La mancanza di controllo su grammatica, meccanica e ortografia riflette una mancanza di correzione di bozze. |
Consigli sulle cose che amo...
Organizza una discussione in classe per condividere le mappe "Cose che amo"
Incoraggia gli studenti a presentare le loro mappe a ragno in un ambiente di gruppo di supporto. Promuovi l'ascolto rispettoso guidando i compagni a fare domande pensierose e a condividere feedback positivi. Questo favorisce l'empatia e aiuta gli studenti a conoscersi meglio.
Modella la tua stessa mappa "Cose che amo" come esempio
Inizia creando e mostrando la tua mappa a ragno con preferenze personali e valori. Spiega le tue scelte e usala per dimostrare come riflettere su ciò che è più importante. Questo crea un tono di supporto e incoraggia gli studenti ad aprirsi.
Guida gli studenti a fare brainstorming oltre le scelte ovvie
Stimola gli studenti a pensare più in profondità sulle persone, esperienze o valori che sono importanti per loro—non solo oggetti o famiglia. Fai domande aperte per stimolare idee e sfidare gli studenti a riflettere su passioni uniche.
Incorpora feedback tra pari per un rinforzo positivo
Organizza una mostra in galleria o una condivisione in piccoli gruppi in cui gli studenti danno complimenti o fanno domande sulle mappe degli altri. Questo costruisce comunità in classe e aiuta gli studenti ad apprezzare la diversità negli interessi e nelle origini.
Collega le mappe "Cose che amo" a futuri progetti di scrittura
Mostra agli studenti come le loro idee possano ispirare narrazioni personali, poesie o scritti di esperti. Riferisciti alle mappe durante tutto l'anno per generare argomenti, facendo di questa attività una risorsa preziosa in classe.
Domande frequenti sulle cose che amo...
Cos'è l'attività in classe 'Le cose che amo'?
L'attività 'Le cose che amo' incoraggia gli studenti a riflettere sulle loro persone, oggetti o esperienze preferite creando mappe visive o liste. È un modo semplice per gli studenti di condividere i loro interessi e imparare di più su se stessi e sugli altri.
Come posso usare l'attività 'Le cose che amo' per fare brainstorming su argomenti di narrazioni personali?
Usa l'attività 'Le cose che amo' come strumento di brainstorming, facendo sì che gli studenti elenchino o illustrino le loro cose preferite. Queste scelte possono ispirare argomenti interessanti per narrazioni personali, poesie o compiti di scrittura specializzata.
Quali modelli funzionano meglio per la lezione 'Le cose che amo'?
Un modello di mappa a ragno funziona bene per questa attività, permettendo agli studenti di organizzare liberamente le idee. In alternativa, il modello Frayer limita gli studenti a quattro elementi, offrendo un focus strutturato.
Perché è importante che gli studenti riflettano sulle cose che amano?
Riflettere sugli interessi personali aiuta gli studenti a sviluppare consapevolezza di sé, empatia e a connettersi con i coetanei. Rende anche le assegnazioni di scrittura più significative e coinvolgenti.
Quali livelli di scuola possono usare l'attività 'Le cose che amo'?
L'attività 'Le cose che amo' è adatta a tutti i livelli di K-12, poiché può essere facilmente adattata a diverse età e capacità.
Più Storyboard That Attività
San Valentino Attività
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- Islamic art • sadatshami • Licenza Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Leonardo da Vinci self portrait, Chambord Castle, Loire Valley, France - The metallic stone effect is generated by computer • MAMJODH • Licenza Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
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Testimonianze
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
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