Panoramica Delle Attività
I simboli si animano quando si utilizza uno storyboard. In questa attività, gli studenti di identificare i simboli dal poema di arricchire la loro analisi. Chiedi agli studenti di scegliere un oggetto o immagine dal poema di rappresentare. Poi chiedi loro di utilizzare una casella di testo sotto ogni immagine per spiegare il suo significato.
"Quelle domeniche d'inverno" Simboli da cercare e discutere
scarpe lucide
scarpe lucide di chi parla simboleggiano la gentilezza del padre verso il figlio mentre lavora thanklessly per rendere la vita più facile. Le scarpe suggeriscono anche stile di vita più sofisticata del figlio. Il padre lavora duramente in modo che il figlio possa condurre una vita più comoda e privilegiata.
FUOCO
Fuoco scaccia freddo, proprio come l'amore vince l'indifferenza. Il fuoco che il padre costruisce è allo stesso tempo un atto letterale e simbolico di amore. Alzarsi al freddo per scaldare la sua famiglia richiede amore disinteressato. Come una rappresentazione di calore, allegria, e la comunità, il fuoco è anche un promemoria simbolico che a casa di chi parla era pieno di amore.
FREDDO
Il freddo esterno dell'inverno simboleggia la freddezza nel rapporto del figlio con il padre. Come un bambino, l'altoparlante non riconosce l'amore di suo padre, perché non prende la forma di allegria e parole d'amore. L'interno freddo della casa suggerisce che la famiglia si sforza di esprimere l'amore.
mani screpolate
mani screpolate del padre sono un segno del duro lavoro si affatica a giorno dopo giorno. Questo lavoro aiuta a sostenere il figlio, rendendo le mani screpolate un segno del sacrificio d'amore del Padre.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per studenti
Creare uno storyboard che identifica temi ricorrenti in "Quei invernali domenica". Illustrare le istanze di ogni tema e scrivere una breve descrizione sotto ogni cella.
- Fai clic su "Usa questo modello" dalla cessione.
- Identificare il tema (s) da "Quei invernali domenica" che si desidera includere e sostituire il testo "Tema 1".
- Creare un'immagine per gli esempi che rappresenta questo tema.
- Scrivere una descrizione di ciascuno degli esempi.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente | Emergenti | Inizio | Ha Bisogno di Miglioramento | |
|---|---|---|---|---|
| Identificazione di Theme (s), Simbolo (s), e / o un motivo (s) | Tutti i temi sono correttamente identificate come importanti temi ricorrenti o messaggi nella storia. I simboli sono correttamente identificati come oggetti che rappresentano qualcosa d'altro ad un livello più alto nella storia. I motivi sono correttamente identificate come importanti caratteristiche ricorrenti o idee nella storia. | La maggior parte dei temi sono correttamente identificati, ma altri sono mancanti o incomplete. La maggior parte dei simboli sono correttamente identificati, ma alcuni oggetti sono mancanti o incomplete. Alcuni motivi sono correttamente identificati, ma altri sono mancanti o incomplete. | La maggior parte dei temi sono mancanti, incompleti o non corretti. La maggior parte dei simboli sono mancanti, incompleti o non corretti. La maggior parte dei motivi sono mancanti, incompleti o non corretti. | Non temi, simboli o motivi risultino correttamente identificati. |
| Esempi e Descrizioni | Citazioni e gli esempi sono accurate al tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s), che sono stati individuati. Descrizioni spiegano con precisione il tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s) ed evidenziare la loro importanza per la storia. | La maggior parte delle citazioni e gli esempi sono accurate al tema (s), il simbolo (s), e / o di motivi che vengono identificati. Descrizioni per lo spiegano con precisione il tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s), ed evidenziare la loro importanza per la storia. | La maggior parte delle citazioni e gli esempi sono minimi, non corretti, o non correlati al tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s), che sono stati individuati. Le descrizioni contengono inesattezze nelle loro spiegazioni, o non mettono in evidenza la loro importanza per la storia. | Gli esempi e le descrizioni sono mancanti o troppo minimo per segnare. |
| Raffigurazione | Rappresentazioni scelti per il tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s) sono accurate alla storia e riflettono il tempo, lo sforzo, il pensiero, e la cura per quanto riguarda il posizionamento e la creazione delle scene. | Rappresentazioni scelti per il tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s) sono quasi sempre precisa alla storia. Essi riflettono il tempo e lo sforzo messo in posizionamento e la creazione delle scene. | Rappresentazioni scelti per il tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s) sono inesatte alla storia. Le raffigurazioni possono essere affrettata o mostrano il minimo sforzo, il tempo e la cura messi in collocamento e la creazione delle scene. | La maggior parte delle raffigurazioni mancano troppi elementi o sono troppo minimo per segnare. Poco tempo o di sforzo è stato messo in posizione e la creazione delle scene. |
| Convenzioni Inglese | Non ci sono errori di ortografia, la grammatica, o la meccanica in tutto il storyboard. Tutte le porzioni di scrittura riflettono attenta correzione di bozze e precisione alla storia. | Ci sono un paio di errori di ortografia, la grammatica e la meccanica in tutto il storyboard. Tutte le porzioni di scrittura mostrano la precisione alla storia e qualche correzione di bozze. | Ci sono diversi errori di ortografia, la grammatica e la meccanica in tutto il storyboard. La maggior parte delle porzioni di scrittura non riflettono la correzione delle bozze o la precisione alla storia. | Errori di ortografia, la grammatica, la scrittura e la meccanica in porzioni della storyboard seriamente interferire con la comunicazione. |
Panoramica Delle Attività
I simboli si animano quando si utilizza uno storyboard. In questa attività, gli studenti di identificare i simboli dal poema di arricchire la loro analisi. Chiedi agli studenti di scegliere un oggetto o immagine dal poema di rappresentare. Poi chiedi loro di utilizzare una casella di testo sotto ogni immagine per spiegare il suo significato.
"Quelle domeniche d'inverno" Simboli da cercare e discutere
scarpe lucide
scarpe lucide di chi parla simboleggiano la gentilezza del padre verso il figlio mentre lavora thanklessly per rendere la vita più facile. Le scarpe suggeriscono anche stile di vita più sofisticata del figlio. Il padre lavora duramente in modo che il figlio possa condurre una vita più comoda e privilegiata.
FUOCO
Fuoco scaccia freddo, proprio come l'amore vince l'indifferenza. Il fuoco che il padre costruisce è allo stesso tempo un atto letterale e simbolico di amore. Alzarsi al freddo per scaldare la sua famiglia richiede amore disinteressato. Come una rappresentazione di calore, allegria, e la comunità, il fuoco è anche un promemoria simbolico che a casa di chi parla era pieno di amore.
FREDDO
Il freddo esterno dell'inverno simboleggia la freddezza nel rapporto del figlio con il padre. Come un bambino, l'altoparlante non riconosce l'amore di suo padre, perché non prende la forma di allegria e parole d'amore. L'interno freddo della casa suggerisce che la famiglia si sforza di esprimere l'amore.
mani screpolate
mani screpolate del padre sono un segno del duro lavoro si affatica a giorno dopo giorno. Questo lavoro aiuta a sostenere il figlio, rendendo le mani screpolate un segno del sacrificio d'amore del Padre.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per studenti
Creare uno storyboard che identifica temi ricorrenti in "Quei invernali domenica". Illustrare le istanze di ogni tema e scrivere una breve descrizione sotto ogni cella.
- Fai clic su "Usa questo modello" dalla cessione.
- Identificare il tema (s) da "Quei invernali domenica" che si desidera includere e sostituire il testo "Tema 1".
- Creare un'immagine per gli esempi che rappresenta questo tema.
- Scrivere una descrizione di ciascuno degli esempi.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente | Emergenti | Inizio | Ha Bisogno di Miglioramento | |
|---|---|---|---|---|
| Identificazione di Theme (s), Simbolo (s), e / o un motivo (s) | Tutti i temi sono correttamente identificate come importanti temi ricorrenti o messaggi nella storia. I simboli sono correttamente identificati come oggetti che rappresentano qualcosa d'altro ad un livello più alto nella storia. I motivi sono correttamente identificate come importanti caratteristiche ricorrenti o idee nella storia. | La maggior parte dei temi sono correttamente identificati, ma altri sono mancanti o incomplete. La maggior parte dei simboli sono correttamente identificati, ma alcuni oggetti sono mancanti o incomplete. Alcuni motivi sono correttamente identificati, ma altri sono mancanti o incomplete. | La maggior parte dei temi sono mancanti, incompleti o non corretti. La maggior parte dei simboli sono mancanti, incompleti o non corretti. La maggior parte dei motivi sono mancanti, incompleti o non corretti. | Non temi, simboli o motivi risultino correttamente identificati. |
| Esempi e Descrizioni | Citazioni e gli esempi sono accurate al tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s), che sono stati individuati. Descrizioni spiegano con precisione il tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s) ed evidenziare la loro importanza per la storia. | La maggior parte delle citazioni e gli esempi sono accurate al tema (s), il simbolo (s), e / o di motivi che vengono identificati. Descrizioni per lo spiegano con precisione il tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s), ed evidenziare la loro importanza per la storia. | La maggior parte delle citazioni e gli esempi sono minimi, non corretti, o non correlati al tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s), che sono stati individuati. Le descrizioni contengono inesattezze nelle loro spiegazioni, o non mettono in evidenza la loro importanza per la storia. | Gli esempi e le descrizioni sono mancanti o troppo minimo per segnare. |
| Raffigurazione | Rappresentazioni scelti per il tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s) sono accurate alla storia e riflettono il tempo, lo sforzo, il pensiero, e la cura per quanto riguarda il posizionamento e la creazione delle scene. | Rappresentazioni scelti per il tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s) sono quasi sempre precisa alla storia. Essi riflettono il tempo e lo sforzo messo in posizionamento e la creazione delle scene. | Rappresentazioni scelti per il tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s) sono inesatte alla storia. Le raffigurazioni possono essere affrettata o mostrano il minimo sforzo, il tempo e la cura messi in collocamento e la creazione delle scene. | La maggior parte delle raffigurazioni mancano troppi elementi o sono troppo minimo per segnare. Poco tempo o di sforzo è stato messo in posizione e la creazione delle scene. |
| Convenzioni Inglese | Non ci sono errori di ortografia, la grammatica, o la meccanica in tutto il storyboard. Tutte le porzioni di scrittura riflettono attenta correzione di bozze e precisione alla storia. | Ci sono un paio di errori di ortografia, la grammatica e la meccanica in tutto il storyboard. Tutte le porzioni di scrittura mostrano la precisione alla storia e qualche correzione di bozze. | Ci sono diversi errori di ortografia, la grammatica e la meccanica in tutto il storyboard. La maggior parte delle porzioni di scrittura non riflettono la correzione delle bozze o la precisione alla storia. | Errori di ortografia, la grammatica, la scrittura e la meccanica in porzioni della storyboard seriamente interferire con la comunicazione. |
Suggerimenti sui simboli in "Quelle domeniche d'inverno"
Coinvolgi gli studenti con una caccia al tesoro di simboli per un'analisi più approfondita della poesia
Aumenta l'engagement trasformando l'identificazione dei simboli in un'attività interattiva. Gli studenti si divertiranno a muoversi in aula o a lavorare in team per trovare e discutere simboli, rendendo l'analisi letteraria più dinamica e collaborativa.
Assegna a ogni gruppo o coppia un simbolo specifico da trovare nella poesia
Dividi la classe in modo che ogni gruppo si concentri su un simbolo diverso. Questo assicura che tutti i simboli chiave siano coperti e incoraggia gli studenti a diventare 'esperti' del simbolo assegnato.
Chiedi agli studenti di illustrare il loro simbolo e di presentarne il significato
Incoraggia la creatività chiedendo agli studenti di disegnare o creare digitalmente un'immagine del loro simbolo. Le presentazioni aiutano gli studenti a esercitare la spiegazione del simbolismo letterario e a costruire fiducia nel parlare in pubblico.
Facilita una discussione in classe collegando ogni simbolo ai temi della poesia
Guida una conversazione in cui gli studenti condividono come i loro simboli si relazionano a famiglia, amore e sacrificio nel poema. Questo passo approfondisce la comprensione e permette agli studenti di fare connessioni tra diversi simboli e temi principali.
Domande frequenti sui simboli in "Quelle domeniche d'inverno"
Quali sono i principali simboli in "Those Winter Sundays" e cosa significano?
I principali simboli in "Those Winter Sundays" sono scarpe lucide, fuoco, freddo e le mani screpolate del padre. Ciascuno rappresenta aspetti di amore, sacrificio e distanza emotiva nella relazione padre-figlio. Ad esempio, il fuoco simboleggia l'amore disinteressato del padre, mentre il freddo riflette il gelo emotivo tra padre e figlio.
Come possono gli studenti analizzare i simboli in "Those Winter Sundays" usando una storyboard?
Gli studenti possono selezionare simboli chiave dalla poesia, creare immagini per rappresentarli in una storyboard e scrivere una breve spiegazione del significato di ciascun simbolo. Questo approccio visivo aiuta ad approfondire la comprensione di come i simboli trasmettano significati più profondi sulla famiglia e l'amore.
Perché il fuoco simboleggia l'amore in "Those Winter Sundays"?
Il fuoco che il padre accende ogni mattina rappresenta il suo amore non espresso e la cura per la famiglia. Riscaldare la casa nel freddo è un gesto sia letterale che simbolico, che mostra la sua volontà di sopportare il disagio per i suoi cari.
Cosa rappresenta il freddo nel poema sulla relazione padre-figlio?
Il freddo simboleggia la distanza emotiva e la mancanza di affetto aperto tra padre e figlio. Sebbene il padre provveda alla famiglia, il suo amore non si esprime attraverso calore o parole, riflettendo le sfide della loro relazione.
Come funzionano le scarpe lucide come simbolo in "Those Winter Sundays"?
Le scarpe lucide simboleggiano la gentilezza e il sacrificio del padre. Preparando le scarpe del figlio, il padre aiuta a garantire una vita migliore e più confortevole per lui, anche se i suoi sforzi passano inosservati.
Più Storyboard That Attività
Quelle Domeniche Invernali
- hand • Søren K • Licenza Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Testimonianze
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
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