Panoramica Delle Attività
Un uso comune per Storyboard That è quello di aiutare gli studenti a creare un Storyboard That trama degli eventi da una storia. Non solo è un ottimo modo per insegnare le parti della trama, ma rafforza i grandi eventi e aiuta gli studenti a sviluppare una maggiore comprensione delle strutture letterarie.
Gli studenti possono creare uno storyboard che cattura l'arco narrativo in un lavoro con uno storyboard a sei celle che contiene le principali parti del diagramma. Per ogni cella, gli studenti creano una scena che segue la sequenza in sequenza utilizzando : Esposizione, Conflitto, Azione Aumento, Climax, Azione Falling e Risoluzione.
Esempio Il diagramma del diagramma di mercatini di mercoledì
Esposizione
Holling Hoodhood vive con i suoi genitori e sorella nella "casa perfetta" di Long Island, New York. Sta cominciando appena a settimo grado a Camillo Junior High con la rigorosa signora Baker come insegnante di homeroom.
Conflitto
Quando gli altri studenti partono per la formazione religiosa mercoledì pomeriggio, Holling è l'unico allievo lasciato in classe. Holling ritiene che il suo insegnante, la signora Baker, lo odia per questo e sta per rendere misera la sua vita.
Azione in salita
Per i primi mercoledì, la signora Baker dà lavoro a Holling per tenerlo occupato. Poi comincia ad assegnargli Shakespeare. Mentre attraversa l'anno, le lezioni dei giochi sembrano collegarsi alla sua vita. Holling naviga il bullismo, il teatro comunità, gli sport e la sua prima fidanzata, accanto alle paure sulla guerra del Vietnam e alle disagi che provoca. Per tutto il tempo, il padre esigente di Holling continua tensioni nella famiglia di Hoodhood, causando la sorella maggiore di Holling a scappare.
Climax
Un mercoledì, la signora Baker prende Holling in un tour architettonico della sua città. Durante il tour, si rende conto che l'architettura è più che denaro e prestigio come pensa suo padre. Holling riesamina le sue priorità; Si rende conto che si preoccupa dei suoi amici e della signora Baker e manca la sorella Heather.
Falling Action
Holling cede nel suo legame di risparmio per aiutare la sorella a tornare a casa. Prosegue in un viaggio di classe di fine anno, e successivamente partecipa al bar mitzvah di Danny Hupfer.
Risoluzione
Holling si alza al padre, dicendogli che essere uomo è più di un buon lavoro. La storia finisce in una nota felice con Holling circondata da amici, guardando come il marito della signora Baker torna a casa in modo sicuro dal Vietnam.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per studenti
Crea un diagramma grafico di visualizzazione di The Wednesday Wars .
- Fai clic su "Usa questo modello" dall'assegnazione.
- Separa la storia nell'Esposizione, nel conflitto, nell'Azione Azione, nel Climax, nell'Azione Falling e nella Risoluzione.
- Creare un'immagine che rappresenta un momento o insieme di eventi importanti per ciascuno dei componenti della storia.
- Scrivi una descrizione di ciascuno dei passaggi nel diagramma della trama.
- Salvare e inviare l'assegnazione. Assicurati di utilizzare il menu a discesa per salvarlo sotto il titolo di assegnazione.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente 33 Points | Emergenti 25 Points | Inizio 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Immagini Plot | Le cellule sono le immagini che trasmettono gli eventi nel corrispondente fase della trama. Le immagini rappresentano un momento importante e esemplificano le descrizioni sotto di loro. | Le cellule sono una o due immagini che trasmettono gli eventi da una fase non corretta della trama. La maggior parte delle immagini rappresentano un momento importante e esemplificano le descrizioni sotto di loro. | Le cellule sono tre o più immagini che trasmettono gli eventi da una fase non corretta della trama. Immagini ritraggono momenti minori e inimportant o non riflettono le descrizioni sotto di loro. |
| Plot Testo | Lo storyboard identifica correttamente tutte e sei le tappe della trama. Il testo per ciascuna delle sei celle rompe correttamente le manifestazioni trama in fasi appropriate. Il testo offre una panoramica logica della trama e comprende gli eventi più significativi del libro. | Lo storyboard misidentifies uno o due stadi della trama. Il testo per ciascuna delle sei celle rompe la maggior parte degli eventi trama in fasi appropriate. Il testo offre una panoramica logica della trama, ma può omettere alcuni eventi significativi del libro. | Lo storyboard misidentifies tre o più fasi della trama. Il testo per ciascuna delle sei celle non corrisponde agli eventi di quella fase. Descrizione Nel complesso trama non è logico. |
| Compitazione e Grammatica | Ortografia e la grammatica è esemplare. Il testo contiene pochi o nessun errore. | Il testo contiene alcuni errori significativi in ortografia o grammatica. | Testo contiene molti errori di ortografia o grammatica. |
Panoramica Delle Attività
Un uso comune per Storyboard That è quello di aiutare gli studenti a creare un Storyboard That trama degli eventi da una storia. Non solo è un ottimo modo per insegnare le parti della trama, ma rafforza i grandi eventi e aiuta gli studenti a sviluppare una maggiore comprensione delle strutture letterarie.
Gli studenti possono creare uno storyboard che cattura l'arco narrativo in un lavoro con uno storyboard a sei celle che contiene le principali parti del diagramma. Per ogni cella, gli studenti creano una scena che segue la sequenza in sequenza utilizzando : Esposizione, Conflitto, Azione Aumento, Climax, Azione Falling e Risoluzione.
Esempio Il diagramma del diagramma di mercatini di mercoledì
Esposizione
Holling Hoodhood vive con i suoi genitori e sorella nella "casa perfetta" di Long Island, New York. Sta cominciando appena a settimo grado a Camillo Junior High con la rigorosa signora Baker come insegnante di homeroom.
Conflitto
Quando gli altri studenti partono per la formazione religiosa mercoledì pomeriggio, Holling è l'unico allievo lasciato in classe. Holling ritiene che il suo insegnante, la signora Baker, lo odia per questo e sta per rendere misera la sua vita.
Azione in salita
Per i primi mercoledì, la signora Baker dà lavoro a Holling per tenerlo occupato. Poi comincia ad assegnargli Shakespeare. Mentre attraversa l'anno, le lezioni dei giochi sembrano collegarsi alla sua vita. Holling naviga il bullismo, il teatro comunità, gli sport e la sua prima fidanzata, accanto alle paure sulla guerra del Vietnam e alle disagi che provoca. Per tutto il tempo, il padre esigente di Holling continua tensioni nella famiglia di Hoodhood, causando la sorella maggiore di Holling a scappare.
Climax
Un mercoledì, la signora Baker prende Holling in un tour architettonico della sua città. Durante il tour, si rende conto che l'architettura è più che denaro e prestigio come pensa suo padre. Holling riesamina le sue priorità; Si rende conto che si preoccupa dei suoi amici e della signora Baker e manca la sorella Heather.
Falling Action
Holling cede nel suo legame di risparmio per aiutare la sorella a tornare a casa. Prosegue in un viaggio di classe di fine anno, e successivamente partecipa al bar mitzvah di Danny Hupfer.
Risoluzione
Holling si alza al padre, dicendogli che essere uomo è più di un buon lavoro. La storia finisce in una nota felice con Holling circondata da amici, guardando come il marito della signora Baker torna a casa in modo sicuro dal Vietnam.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per studenti
Crea un diagramma grafico di visualizzazione di The Wednesday Wars .
- Fai clic su "Usa questo modello" dall'assegnazione.
- Separa la storia nell'Esposizione, nel conflitto, nell'Azione Azione, nel Climax, nell'Azione Falling e nella Risoluzione.
- Creare un'immagine che rappresenta un momento o insieme di eventi importanti per ciascuno dei componenti della storia.
- Scrivi una descrizione di ciascuno dei passaggi nel diagramma della trama.
- Salvare e inviare l'assegnazione. Assicurati di utilizzare il menu a discesa per salvarlo sotto il titolo di assegnazione.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente 33 Points | Emergenti 25 Points | Inizio 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Immagini Plot | Le cellule sono le immagini che trasmettono gli eventi nel corrispondente fase della trama. Le immagini rappresentano un momento importante e esemplificano le descrizioni sotto di loro. | Le cellule sono una o due immagini che trasmettono gli eventi da una fase non corretta della trama. La maggior parte delle immagini rappresentano un momento importante e esemplificano le descrizioni sotto di loro. | Le cellule sono tre o più immagini che trasmettono gli eventi da una fase non corretta della trama. Immagini ritraggono momenti minori e inimportant o non riflettono le descrizioni sotto di loro. |
| Plot Testo | Lo storyboard identifica correttamente tutte e sei le tappe della trama. Il testo per ciascuna delle sei celle rompe correttamente le manifestazioni trama in fasi appropriate. Il testo offre una panoramica logica della trama e comprende gli eventi più significativi del libro. | Lo storyboard misidentifies uno o due stadi della trama. Il testo per ciascuna delle sei celle rompe la maggior parte degli eventi trama in fasi appropriate. Il testo offre una panoramica logica della trama, ma può omettere alcuni eventi significativi del libro. | Lo storyboard misidentifies tre o più fasi della trama. Il testo per ciascuna delle sei celle non corrisponde agli eventi di quella fase. Descrizione Nel complesso trama non è logico. |
| Compitazione e Grammatica | Ortografia e la grammatica è esemplare. Il testo contiene pochi o nessun errore. | Il testo contiene alcuni errori significativi in ortografia o grammatica. | Testo contiene molti errori di ortografia o grammatica. |
Come fare per l'attività di diagramma della trama per The Wednesday Wars
Come favorire discussioni significative in classe dopo aver creato un diagramma della trama?
Incoraggia gli studenti a condividere i loro diagrammi della trama in piccoli gruppi o in classe per stimolare la discussione sugli eventi chiave e le interpretazioni. Fai domande guida come “Come hanno influenzato le scelte diverse la storia?” o “Cosa cambieresti nel climax?” per approfondire la comprensione e promuovere il pensiero critico.
Stabilisci obiettivi chiari per la discussione in classe.
Definisci cosa vuoi che gli studenti ottengano dalla discussione, come analizzare le decisioni dei personaggi o collegare gli eventi della trama ai temi. Obiettivi chiari mantengono le conversazioni focalizzate e significative.
Organizza gli studenti in piccoli gruppi o coppie.
Organizza gli studenti in modo che tutti abbiano la possibilità di parlare. Gruppi più piccoli facilitano la partecipazione degli studenti più silenziosi e la condivisione delle idee sul diagramma della trama.
Modella risposte ponderate e ascolto rispettoso.
Mostra come rispondere alle idee dei compagni con curiosità e rispetto. Praticare l’ascolto attivo aiuta a costruire un ambiente positivo in classe e incoraggia una comprensione più profonda.
Guida la discussione con domande aperte.
Usa stimoli come “Cosa ti ha sorpreso della risoluzione della storia?” o “Come cambierebbe la storia se un personaggio diverso prendesse la decisione chiave?” Queste domande favoriscono l’analisi e invogliano prospettive diverse.
Wrap up with a whole-class reflection.
Bring the class together to summarize key insights and discuss any lingering questions. Connecting students’ ideas reinforces learning and helps everyone see the bigger picture of the story.
Domande frequenti sull'attività del diagramma di trama per The Wednesday Wars
Cos'è un'attività di diagramma della trama per The Wednesday Wars?
Un'attività di diagramma della trama per The Wednesday Wars chiede agli studenti di rappresentare visivamente l'arco narrativo della storia, includendo esposizione, conflitto, azione crescente, climax, azione decrescente e risoluzione, per approfondire la comprensione della struttura del romanzo e degli eventi principali.
Come si crea un diagramma della trama per The Wednesday Wars in classe?
Per creare un diagramma della trama, chiedi agli studenti di usare un storyboard a sei celle. Ogni cella dovrebbe rappresentare un elemento chiave della storia: Esposizione, Conflitto, Azione crescente, Climax, Azione decrescente e Risoluzione. Gli studenti illustrano e descrivono ogni parte in sequenza, riflettendo i principali eventi di The Wednesday Wars.
Quali sono le sei parti di un diagramma della trama per The Wednesday Wars?
Le sei parti sono Esposizione (introduzione di Holling Hoodhood e dell'ambientazione), Conflitto (le sfide di Holling con la signora Baker), Azione crescente (sfide e crescita durante l'anno scolastico), Climax (la realizzazione di Holling durante il tour architettonico), Azione decrescente (aiutare la sorella e partecipare a eventi), e Risoluzione (difendersi dal padre e un finale felice).
Perché l'uso degli storyboard è efficace per insegnare la struttura della trama alle scuole medie?
L'uso di storyboards aiuta gli studenti delle scuole medie a organizzare visivamente gli eventi della storia, rafforzare la comprensione della struttura letteraria e rendere più concreti e memorabili concetti astratti come climax e risoluzione.
Quali sono alcuni consigli per creare un piano di lezione rapido e semplice sul diagramma della trama?
Mantieni le istruzioni chiare e concise, fornisci un modello con sezioni etichettate, lascia che gli studenti lavorino individualmente o in gruppi e incoraggia la creatività nelle scene e nelle descrizioni. Usa esempi da The Wednesday Wars per modellare ogni parte del diagramma della trama.
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I Mercoledi Guerre
Testimonianze
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
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