![Elementi letterari e dispositivi poetico "Donne" di Alice Walker](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-srcsets/it-examples/elementi-letterari-e-dispositivi-poetico--donne--di-alice-walker.png "Elementi letterari e dispositivi poetico "Donne" di Alice Walker")
Panoramica Delle Attività
Quando si insegna la poesia, è spesso utile per aggiornare o introdurre gli studenti con termini tecnici. "Alliteration", "consonanza", "immaginario", "assonanza", e "sineddoche" sono alcuni termini importanti.
Dopo aver letto la poesia, chiedere agli studenti di fare una caccia al tesoro con il Storyboard Creatore. Dare loro la lista di nuovo e li hanno creare uno storyboard che raffigura e spiega l'uso di ogni elemento letterario nella poesia. Avranno uno spasso assoluto e acquisire la padronanza delle parole.
"Le donne" letteraria Elementi
| DESCRIZIONE | ESEMPIO | |
|---|---|---|
| Allitterazione | La ripetizione della consonante suoni agli inizi di parole in una frase o una linea | "Husky di voice- S tout di / S tep" |
| Consonanza | La ripetizione della consonante simile suoni alle estremità delle parole | "... Per scoprire boo ks / Des ks ..." |
| Immagini | L'uso di un linguaggio descrittivo o figurativo di creare immagini mentali vivide che fa appello ai sensi | "Come hanno portato / Eserciti / generali Headragged / Across minato / campi / trappola / Fossati ..." |
| Assonanza | La ripetizione di un suono vocale | "C ome si sapeva che cosa / Noi / Must kn ow / Con fuori kn ow ing una pagina ..." |
| Synecdoche | L'uso di una parte di qualcosa di rappresentare l'intera | "Con i pugni e / mani ..." |
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per studenti
Creare uno storyboard che mostra cinque esempi di elementi letterari in "Donne".
- Fai clic su "Usa questo modello" dalla cessione.
- Identificare uso di elementi letterari nel testo.
- Mettere il tipo di elemento letterario nella casella titolo.
- Dare un esempio dal testo nella casella di descrizione.
- Illustrare l'esempio utilizzando utilizzando una combinazione di scene, personaggi e oggetti.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente | Emergenti | Inizio | |
|---|---|---|---|
| L'identificazione di Elementi Letteraria | Tutti gli elementi letterari siano correttamente identificati. | La maggior parte degli elementi letterari siano correttamente identificati. | Pochi elementi letterari siano correttamente identificati. |
| Illustrazione | Illustrazioni mostrano attenzione ai dettagli della storia e dimostrano il collegamento agli elementi letterari. | Illustrazioni dimostrano il collegamento agli elementi letterari. | Illustrazioni mostrano poco collegamento con gli elementi letterari. |
| Descrizione di Elementi Letteraria | Descrizioni spiegano chiaramente quali sono gli elementi letterari fare per migliorare la storia. | La maggior parte delle descrizioni dicono che cosa gli elementi letterari fare per migliorare la storia. | Le descrizioni sono estranei agli elementi letterari. |
| Compitazione e Grammatica | Ortografia e la grammatica è quasi sempre precisa. Gli errori non si ottiene nel modo di intendere. | Spelling è molto impreciso e ostacola la piena comprensione. | Il testo è molto difficile da capire. |
Panoramica Delle Attività
Quando si insegna la poesia, è spesso utile per aggiornare o introdurre gli studenti con termini tecnici. "Alliteration", "consonanza", "immaginario", "assonanza", e "sineddoche" sono alcuni termini importanti.
Dopo aver letto la poesia, chiedere agli studenti di fare una caccia al tesoro con il Storyboard Creatore. Dare loro la lista di nuovo e li hanno creare uno storyboard che raffigura e spiega l'uso di ogni elemento letterario nella poesia. Avranno uno spasso assoluto e acquisire la padronanza delle parole.
"Le donne" letteraria Elementi
| DESCRIZIONE | ESEMPIO | |
|---|---|---|
| Allitterazione | La ripetizione della consonante suoni agli inizi di parole in una frase o una linea | "Husky di voice- S tout di / S tep" |
| Consonanza | La ripetizione della consonante simile suoni alle estremità delle parole | "... Per scoprire boo ks / Des ks ..." |
| Immagini | L'uso di un linguaggio descrittivo o figurativo di creare immagini mentali vivide che fa appello ai sensi | "Come hanno portato / Eserciti / generali Headragged / Across minato / campi / trappola / Fossati ..." |
| Assonanza | La ripetizione di un suono vocale | "C ome si sapeva che cosa / Noi / Must kn ow / Con fuori kn ow ing una pagina ..." |
| Synecdoche | L'uso di una parte di qualcosa di rappresentare l'intera | "Con i pugni e / mani ..." |
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per studenti
Creare uno storyboard che mostra cinque esempi di elementi letterari in "Donne".
- Fai clic su "Usa questo modello" dalla cessione.
- Identificare uso di elementi letterari nel testo.
- Mettere il tipo di elemento letterario nella casella titolo.
- Dare un esempio dal testo nella casella di descrizione.
- Illustrare l'esempio utilizzando utilizzando una combinazione di scene, personaggi e oggetti.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente | Emergenti | Inizio | |
|---|---|---|---|
| L'identificazione di Elementi Letteraria | Tutti gli elementi letterari siano correttamente identificati. | La maggior parte degli elementi letterari siano correttamente identificati. | Pochi elementi letterari siano correttamente identificati. |
| Illustrazione | Illustrazioni mostrano attenzione ai dettagli della storia e dimostrano il collegamento agli elementi letterari. | Illustrazioni dimostrano il collegamento agli elementi letterari. | Illustrazioni mostrano poco collegamento con gli elementi letterari. |
| Descrizione di Elementi Letteraria | Descrizioni spiegano chiaramente quali sono gli elementi letterari fare per migliorare la storia. | La maggior parte delle descrizioni dicono che cosa gli elementi letterari fare per migliorare la storia. | Le descrizioni sono estranei agli elementi letterari. |
| Compitazione e Grammatica | Ortografia e la grammatica è quasi sempre precisa. Gli errori non si ottiene nel modo di intendere. | Spelling è molto impreciso e ostacola la piena comprensione. | Il testo è molto difficile da capire. |
Più Storyboard That Attività
Donne
![Women by Alice Walker - Themes in “Women” by Alice Walker](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/3427940/cell-col-1-row-0-w400.png "Temi in "Donne" di Alice Walker")
Testimonianze
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
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