Panoramica Delle Attività
La formazione della NATO (Organizzazione del Trattato del Nord Atlantico) nel 1949 fu in risposta diretta agli eventi della Seconda Guerra Mondiale. Comprendere perché si è formata e quale ruolo degli Stati Uniti nell'organizzazione fornirà agli studenti una comprensione più profonda di come globale si formano alleanze. Gli studenti useranno una mappa del ragno per rispondere alle 5 W in risposta alla formazione della NATO. Dovrebbero anche esaminare come l'alleanza abbia avuto un ruolo chiave nel tentativo degli Stati Uniti di contenere le idee e l'influenza del comunismo.
Gli studenti dovrebbero rispondere alle seguenti domande:
- CHI si è unito alla NATO?
- CHE COSA è la NATO?
- QUANDO gli Stati Uniti si sono uniti alla NATO?
- DOVE è la NATO?
- PERCHÉ gli Stati Uniti si sono uniti alla NATO?
Attività estesa
Chiedi agli studenti di ricercare e spiegare altre organizzazioni mondiali di cui fanno parte gli Stati Uniti, inclusa la NATO oggi, o un'altra organizzazione globale come le Nazioni Unite (anche un prodotto di iniziative globali post-Seconda Guerra Mondiale). Ciò contribuirà a fungere da collegamento tematico con le organizzazioni globali, la politica estera americana, nonché con il modo in cui queste organizzazioni hanno contribuito a costituire le basi per la politica estera di altri presidenti americani.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Creare un'analisi 5W della formazione della NATO: chi, cosa, quando, dove e perché.
- Fare clic su "Avvia assegnazione".
- Nella casella del titolo di ogni cella, digita Chi, Cosa, Quando, Dove e Perché.
- Nelle descrizioni, rispondi alla domanda.
- Crea un'immagine per ogni cella con scene, personaggi e oggetti appropriati.
- Salva ed esci quando hai finito.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Panoramica Delle Attività
La formazione della NATO (Organizzazione del Trattato del Nord Atlantico) nel 1949 fu in risposta diretta agli eventi della Seconda Guerra Mondiale. Comprendere perché si è formata e quale ruolo degli Stati Uniti nell'organizzazione fornirà agli studenti una comprensione più profonda di come globale si formano alleanze. Gli studenti useranno una mappa del ragno per rispondere alle 5 W in risposta alla formazione della NATO. Dovrebbero anche esaminare come l'alleanza abbia avuto un ruolo chiave nel tentativo degli Stati Uniti di contenere le idee e l'influenza del comunismo.
Gli studenti dovrebbero rispondere alle seguenti domande:
- CHI si è unito alla NATO?
- CHE COSA è la NATO?
- QUANDO gli Stati Uniti si sono uniti alla NATO?
- DOVE è la NATO?
- PERCHÉ gli Stati Uniti si sono uniti alla NATO?
Attività estesa
Chiedi agli studenti di ricercare e spiegare altre organizzazioni mondiali di cui fanno parte gli Stati Uniti, inclusa la NATO oggi, o un'altra organizzazione globale come le Nazioni Unite (anche un prodotto di iniziative globali post-Seconda Guerra Mondiale). Ciò contribuirà a fungere da collegamento tematico con le organizzazioni globali, la politica estera americana, nonché con il modo in cui queste organizzazioni hanno contribuito a costituire le basi per la politica estera di altri presidenti americani.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Creare un'analisi 5W della formazione della NATO: chi, cosa, quando, dove e perché.
- Fare clic su "Avvia assegnazione".
- Nella casella del titolo di ogni cella, digita Chi, Cosa, Quando, Dove e Perché.
- Nelle descrizioni, rispondi alla domanda.
- Crea un'immagine per ogni cella con scene, personaggi e oggetti appropriati.
- Salva ed esci quando hai finito.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Come affrontare la presidenza Truman: attività NATO sulle 5 W
Come facilitare un dibattito in classe sull'impatto della NATO oggi?
Coinvolgi i tuoi studenti in un vivace dibattito in classe per approfondire la loro comprensione del ruolo attuale della NATO. Questa attività incoraggia il pensiero critico e collega la storia alle questioni globali attuali.
Scegli una domanda di dibattito rilevante sul ruolo della NATO
Scegli una domanda stimolante come, “Gli Stati Uniti dovrebbero continuare a essere un membro leader della NATO?” o “La NATO ha superato la sua utilità nel mondo moderno?” Questo stabilisce un focus chiaro per la discussione in classe.
Assegna ruoli agli studenti e ai team di ricerca
Dividi la classe in gruppi che supportano prospettive diverse. Assegna ruoli come relatori, ricercatori e appunti per coinvolgere tutti. Ruoli chiari aiutano a mantenere l'organizzazione e l'interesse.
Guidare gli studenti nella raccolta di prove e nella preparazione degli argomenti
Incoraggia ogni gruppo a usare libri di testo, fonti affidabili online e appunti di lezione per raccogliere fatti, statistiche ed esempi storici. Questo garantisce che gli argomenti siano informati ed equilibrati.
Stabilisci regole di base e struttura il dibattito
Spiega il formato (dichiarazioni di apertura, repliche, argomentazioni conclusive) e stabilisci linee guida per un dibattito rispettoso. La struttura crea uno spazio sicuro per condividere idee.
Reflect and connect debate outcomes to classroom learning
After the debate, lead a class discussion on what students learned and how their perspectives may have changed. This step reinforces key concepts and critical thinking skills.
Domande frequenti sulla presidenza Truman: attività delle 5 W della NATO
Cos'è la NATO e perché è stata creata dopo la Seconda Guerra Mondiale?
NATO (Organizzazione del Trattato dell'Atlantico del Nord) è un'alleanza militare creata nel 1949 per garantire la sicurezza collettiva contro la minaccia di espansione sovietica dopo la Seconda Guerra Mondiale. È stata costituita per promuovere la pace, scoraggiare l'aggressione e unire le nazioni occidentali in difesa.
Chi erano i membri originali della NATO?
I membri originali della NATO nel 1949 includevano gli Stati Uniti, il Canada e dieci paesi dell'Europa occidentale: Belgio, Danimarca, Francia, Islanda, Italia, Lussemburgo, Paesi Bassi, Norvegia, Portogallo e Regno Unito.
Perché gli Stati Uniti hanno aderito alla NATO?
Gli Stati Uniti hanno aderito alla NATO per aiutare a contenere la diffusione del comunismo, sostenere il recupero europeo e creare un sistema di difesa unificato contro potenziali aggressioni sovietiche durante i primi anni della Guerra Fredda.
Come possono gli studenti creare un'analisi delle 5W sulla formazione della NATO?
Gli studenti possono fare un analisi delle 5W rispondendo: Chi si è unito alla NATO, Cos'è la NATO, Quando si è formata, Dove ha sede e Perché è stata creata. Usando una mappa mentale, possono organizzare visivamente le risposte e aggiungere immagini per ogni W.
Quali altre organizzazioni globali partecipa l'USA oltre alla NATO?
Oltre alla NATO, gli USA sono membri di diverse organizzazioni globali, tra cui le Nazioni Unite (ONU), l'Organizzazione Mondiale della Sanità (OMS) e la Banca Mondiale. Questi gruppi supportano la cooperazione internazionale, la sicurezza e lo sviluppo.
Più Storyboard That Attività
La Presidenza Truman
Testimonianze
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
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