Panoramica Delle Attività
Iniziare un'unità o una lezione con il vocabolario chiave che gli studenti vedranno nelle loro letture o presentazioni aiuta la comprensione e la conservazione complessive. Per questa attività, gli studenti creeranno uno storyboard che definisce e illustra i termini comunemente usati in Giappone e utilizzati frequentemente in The Last Cherry Blossom .
Gli studenti visualizzeranno in anteprima i termini e le definizioni e utilizzeranno la discussione dell'intera classe o in piccoli gruppi per dimostrare la loro comprensione di ciascun significato. Questo può essere fatto all'inizio di ogni capitolo in modo che gli studenti possano vedere in anteprima ciò che leggeranno o che gli insegnanti possano decidere di fare alla fine di un capitolo come valutazione. Quando gli studenti definiscono e illustrano ogni termine, ne padroneggiano l'applicazione e lo mantengono come parte del loro lessico.
Vocabolario di esempio da The Last Cherry Blossom
Chohei Pati: una celebrazione per i soldati che stanno per andare in guerra.
Geta: un tipo di sandalo indossato con un kimono.
Joya: "Giovane donna". È un vezzeggiativo per una giovane ragazza.
Kimono: una veste giapponese formale.
Koi: pesce giapponese ornamentale tenuto in piccoli stagni nei giardini giapponesi.
Koseki: un registro di famiglia ufficiale (albero genealogico).
Kushu Da: un raid aereo, ovvero il lancio di bombe da un aereo al suolo.
Obi: una cintura usata per legare un kimono.
Oshagatsu: la celebrazione del nuovo anno.
Sakura: fiori di ciliegio
Sensei: un insegnante.
Shoji: un divisorio fatto di carta su un telaio di legno utilizzato nelle case tradizionali giapponesi.
Soba: spaghetti sottili usati nella zuppa. Possono anche essere serviti senza brodo e preparati caldi, freddi o fritti.
Zabuton: cuscini da pavimento usati come sedili attorno a un tavolo da pranzo tradizionale giapponese.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: Creare una mappa del ragno che illustri e definisca i termini giapponesi The Last Cherry Blossom .
Istruzioni per gli studenti:
- Fare clic su "Avvia assegnazione".
- Nelle caselle del titolo, identifica i termini chiave che hai scelto.
- Nelle caselle di descrizione, scrivi la definizione del termine.
- Crea un'illustrazione per ogni termine usando scene, personaggi e oggetti appropriati.
- Salva ed esci quando hai finito.
Requisiti: devono avere 3 termini, definizioni corrette e illustrazioni appropriate per ciascuno che dimostri la tua comprensione delle parole.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Esperto | Emergente | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Definizione | La definizione è corretta. | La definizione è parzialmente corretta. | La definizione non è corretta. |
| Visualizzazioni | Le celle dello storyboard illustrano chiaramente il significato delle parole del vocabolario. | Le celle dello storyboard si riferiscono al significato delle parole del vocabolario, ma sono difficili da capire. | Le celle dello storyboard non si riferiscono chiaramente al significato delle parole del vocabolario. |
Panoramica Delle Attività
Iniziare un'unità o una lezione con il vocabolario chiave che gli studenti vedranno nelle loro letture o presentazioni aiuta la comprensione e la conservazione complessive. Per questa attività, gli studenti creeranno uno storyboard che definisce e illustra i termini comunemente usati in Giappone e utilizzati frequentemente in The Last Cherry Blossom .
Gli studenti visualizzeranno in anteprima i termini e le definizioni e utilizzeranno la discussione dell'intera classe o in piccoli gruppi per dimostrare la loro comprensione di ciascun significato. Questo può essere fatto all'inizio di ogni capitolo in modo che gli studenti possano vedere in anteprima ciò che leggeranno o che gli insegnanti possano decidere di fare alla fine di un capitolo come valutazione. Quando gli studenti definiscono e illustrano ogni termine, ne padroneggiano l'applicazione e lo mantengono come parte del loro lessico.
Vocabolario di esempio da The Last Cherry Blossom
Chohei Pati: una celebrazione per i soldati che stanno per andare in guerra.
Geta: un tipo di sandalo indossato con un kimono.
Joya: "Giovane donna". È un vezzeggiativo per una giovane ragazza.
Kimono: una veste giapponese formale.
Koi: pesce giapponese ornamentale tenuto in piccoli stagni nei giardini giapponesi.
Koseki: un registro di famiglia ufficiale (albero genealogico).
Kushu Da: un raid aereo, ovvero il lancio di bombe da un aereo al suolo.
Obi: una cintura usata per legare un kimono.
Oshagatsu: la celebrazione del nuovo anno.
Sakura: fiori di ciliegio
Sensei: un insegnante.
Shoji: un divisorio fatto di carta su un telaio di legno utilizzato nelle case tradizionali giapponesi.
Soba: spaghetti sottili usati nella zuppa. Possono anche essere serviti senza brodo e preparati caldi, freddi o fritti.
Zabuton: cuscini da pavimento usati come sedili attorno a un tavolo da pranzo tradizionale giapponese.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: Creare una mappa del ragno che illustri e definisca i termini giapponesi The Last Cherry Blossom .
Istruzioni per gli studenti:
- Fare clic su "Avvia assegnazione".
- Nelle caselle del titolo, identifica i termini chiave che hai scelto.
- Nelle caselle di descrizione, scrivi la definizione del termine.
- Crea un'illustrazione per ogni termine usando scene, personaggi e oggetti appropriati.
- Salva ed esci quando hai finito.
Requisiti: devono avere 3 termini, definizioni corrette e illustrazioni appropriate per ciascuno che dimostri la tua comprensione delle parole.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Esperto | Emergente | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Definizione | La definizione è corretta. | La definizione è parzialmente corretta. | La definizione non è corretta. |
| Visualizzazioni | Le celle dello storyboard illustrano chiaramente il significato delle parole del vocabolario. | Le celle dello storyboard si riferiscono al significato delle parole del vocabolario, ma sono difficili da capire. | Le celle dello storyboard non si riferiscono chiaramente al significato delle parole del vocabolario. |
Come fare a conoscere il vocabolario visivo di The Last Cherry Blossom
Coinvolgere gli studenti con la scrittura di frasi contestuali per il vocabolario
Incoraggia gli studenti a usare ogni nuova parola di vocabolario in una frase significativa legata a L'ultimo ciliegio in fiore. Questo rinforza la comprensione collegando il termine al contesto della storia e aiuta gli studenti a ricordare come usare correttamente la parola.
Modellare la creazione di frasi come classe
Scegli una parola di vocabolario e, come classe, fai brainstorming per una frase che la utilizza nel contesto. Discuti perché la frase funziona e evidenzia come si collega alla storia o alla cultura giapponese.
Assegnare agli studenti di scrivere le proprie frasi
Fai in modo che ogni studente scelga una parola di vocabolario e scriva una frase originale che mostri il significato nel contesto di L'ultimo ciliegio in fiore. Assicurati che facciano riferimento a un personaggio, evento o ambientazione del libro per una connessione più profonda.
Condividere e discutere le frasi in coppie o piccoli gruppi
Chiedi agli studenti di condividere le loro frasi con un partner o un gruppo. Incoraggia il feedback sulla chiarezza del significato della parola. Questo sostiene l'apprendimento tra pari e chiarisce malintesi.
Mostrare le migliori frasi come esempi di classe
Scegli alcune frasi forti da condividere con tutta la classe o da mettere su una parete di vocabolario. Celebrando il lavoro degli studenti aumenta la motivazione e fornisce punti di riferimento utili per tutti.
Domande frequenti sul vocabolario visivo di The Last Cherry Blossom
Cos'è una scheda di vocabolario visivo per L'Ultima Ciliegia in Fiore?
Una scheda di vocabolario visivo per L'Ultima Ciliegia in Fiore è un'attività in cui gli studenti definiscono e illustrano termini chiave giapponesi del romanzo, aiutandoli a comprendere e ricordare concetti importanti ed elementi culturali mentre leggono.
Come posso insegnare efficacemente il vocabolario giapponese di L'Ultima Ciliegia in Fiore?
Per insegnare efficacemente il vocabolario giapponese, introduci i termini prima di leggere ogni capitolo, incoraggia gli studenti a definirli e a illustrarli, e utilizza discussioni di gruppo per rafforzare la comprensione. Questo metodo aiuta a sviluppare comprensione e memorizzazione delle nuove parole.
Perché è importante introdurre termini chiave prima di leggere L'Ultima Ciliegia in Fiore?
L'introduzione di termini chiave prima della lettura aiuta gli studenti a comprendere il testo, riconoscere riferimenti culturali e aumentare la loro fiducia nell'affrontare parole giapponesi sconosciute.
Quali sono alcuni esempi di vocabolario giapponese in L'Ultima Ciliegia in Fiore?
Esempi includono kimono (abitazione tradizionale), koi (pesce ornamentale), getta (sandali), sakura (fiori di ciliegio) e sensei (insegnante). Ogni termine fornisce un contesto culturale per la storia.
Quali sono i passaggi per creare un compito di storyboard di vocabolario visivo?
Passaggi: 1) Clicca su "Inizia compito", 2) Seleziona i termini chiave, 3) Scrivi definizioni, 4) Crea illustrazioni per ogni termine, 5) Salva e termina una volta completato. Assicurati che ogni termine sia definito con precisione e illustrato in modo appropriato.
Più Storyboard That Attività
L'ultimo Fiore di Ciliegio
- 576019 • OpenClipart-Vectors • Licenza Free for Most Commercial Use / No Attribution Required / See https://pixabay.com/service/license/ for what is not allowed
Testimonianze
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
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