Panoramica Delle Attività
Un ottimo modo per coinvolgere gli studenti è la creazione di uno storyboard che utilizza il vocabolario da The One-Eyed Giant. In questa attività, gli studenti dimostrano la loro comprensione delle parole del vocabolario utilizzando frasi e le immagini corrispondenti. Gli studenti possono essere fornite le parole del vocabolario, oppure possono utilizzare le parole che hanno scoperto attraverso la loro lettura del testo. Le frasi e le immagini convalidano la comprensione della parola e il contesto che è stato utilizzato nel story.Here è una lista di alcuni vocaboli comunemente insegnate con la storia e un esempio di una scheda vocabolario visivo.
Esempio L'One-Eyed Giant Vocabolario Parole
- disposizioni
- belare
- bruto
- giubilante
- affamato
- ninfa
- tana
- sconvolto
- mugghiava
- destino
- disperato
- pianto
- fretta
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per studenti
Dimostrare la comprensione delle parole del vocabolario in The One-Eyed gigante con la creazione di visualizzazioni.
- Scegli tre vocaboli dalla storia e digitarli nelle caselle titolo.
- Trovare la definizione di una stampa o un dizionario on-line.
- Scrivi una frase che usa la parola del vocabolario.
- Illustrare il significato della parola nella cella utilizzando una combinazione di scene, personaggi e oggetti.
- In alternativa, utilizzare Photos for Class per mostrare il significato delle parole con la barra di ricerca.
- Salvare e inviare il tuo storyboard.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente | Emergenti | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Parola 1 - Frase | parola vocabolario è utilizzato correttamente nell'esempio frase in entrambi significato e il contesto. | Il significato della frase può essere compresa, ma la parola del vocabolario è utilizzato goffamente o nel contesto sbagliato. | La parola vocabolario non viene utilizzato correttamente nell'esempio frase. |
| Parola 1 - Visualizzazione | La cella storyboard illustra chiaramente il significato della parola del vocabolario. | La cella storyboard riguarda il significato della parola vocabolario, ma è difficile capire. | La cella storyboard non chiaramente si riferisce al significato della parola del vocabolario. |
| Parola 2 - Frase | parola vocabolario è utilizzato correttamente nell'esempio frase in entrambi significato e il contesto. | Il significato della frase può essere compresa, ma la parola del vocabolario è utilizzato goffamente o nel contesto sbagliato. | La parola vocabolario non viene utilizzato correttamente nell'esempio frase. |
| Parola 3 - Visualizzazione | La cella storyboard illustra chiaramente il significato della parola del vocabolario. | La cella storyboard riguarda il significato della parola vocabolario, ma è difficile capire. | La cella storyboard non chiaramente si riferisce al significato della parola del vocabolario. |
| Parola 3 - Frase | parola vocabolario è utilizzato correttamente nell'esempio frase in entrambi significato e il contesto. | Il significato della frase può essere compresa, ma la parola del vocabolario è utilizzato goffamente o nel contesto sbagliato. | La parola vocabolario non viene utilizzato correttamente nell'esempio frase. |
| Parola 3 - Visualizzazione | La cella storyboard illustra chiaramente il significato della parola del vocabolario. | La cella storyboard riguarda il significato della parola vocabolario, ma è difficile capire. | La cella storyboard non chiaramente si riferisce al significato della parola del vocabolario. |
Panoramica Delle Attività
Un ottimo modo per coinvolgere gli studenti è la creazione di uno storyboard che utilizza il vocabolario da The One-Eyed Giant. In questa attività, gli studenti dimostrano la loro comprensione delle parole del vocabolario utilizzando frasi e le immagini corrispondenti. Gli studenti possono essere fornite le parole del vocabolario, oppure possono utilizzare le parole che hanno scoperto attraverso la loro lettura del testo. Le frasi e le immagini convalidano la comprensione della parola e il contesto che è stato utilizzato nel story.Here è una lista di alcuni vocaboli comunemente insegnate con la storia e un esempio di una scheda vocabolario visivo.
Esempio L'One-Eyed Giant Vocabolario Parole
- disposizioni
- belare
- bruto
- giubilante
- affamato
- ninfa
- tana
- sconvolto
- mugghiava
- destino
- disperato
- pianto
- fretta
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per studenti
Dimostrare la comprensione delle parole del vocabolario in The One-Eyed gigante con la creazione di visualizzazioni.
- Scegli tre vocaboli dalla storia e digitarli nelle caselle titolo.
- Trovare la definizione di una stampa o un dizionario on-line.
- Scrivi una frase che usa la parola del vocabolario.
- Illustrare il significato della parola nella cella utilizzando una combinazione di scene, personaggi e oggetti.
- In alternativa, utilizzare Photos for Class per mostrare il significato delle parole con la barra di ricerca.
- Salvare e inviare il tuo storyboard.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente | Emergenti | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Parola 1 - Frase | parola vocabolario è utilizzato correttamente nell'esempio frase in entrambi significato e il contesto. | Il significato della frase può essere compresa, ma la parola del vocabolario è utilizzato goffamente o nel contesto sbagliato. | La parola vocabolario non viene utilizzato correttamente nell'esempio frase. |
| Parola 1 - Visualizzazione | La cella storyboard illustra chiaramente il significato della parola del vocabolario. | La cella storyboard riguarda il significato della parola vocabolario, ma è difficile capire. | La cella storyboard non chiaramente si riferisce al significato della parola del vocabolario. |
| Parola 2 - Frase | parola vocabolario è utilizzato correttamente nell'esempio frase in entrambi significato e il contesto. | Il significato della frase può essere compresa, ma la parola del vocabolario è utilizzato goffamente o nel contesto sbagliato. | La parola vocabolario non viene utilizzato correttamente nell'esempio frase. |
| Parola 3 - Visualizzazione | La cella storyboard illustra chiaramente il significato della parola del vocabolario. | La cella storyboard riguarda il significato della parola vocabolario, ma è difficile capire. | La cella storyboard non chiaramente si riferisce al significato della parola del vocabolario. |
| Parola 3 - Frase | parola vocabolario è utilizzato correttamente nell'esempio frase in entrambi significato e il contesto. | Il significato della frase può essere compresa, ma la parola del vocabolario è utilizzato goffamente o nel contesto sbagliato. | La parola vocabolario non viene utilizzato correttamente nell'esempio frase. |
| Parola 3 - Visualizzazione | La cella storyboard illustra chiaramente il significato della parola del vocabolario. | La cella storyboard riguarda il significato della parola vocabolario, ma è difficile capire. | La cella storyboard non chiaramente si riferisce al significato della parola del vocabolario. |
Come fare a conoscere il vocabolario del gigante monocolo
Come differenziare l'insegnamento del vocabolario per livelli di lettura diversi?
Adatta le attività di vocabolario per soddisfare le esigenze di tutti gli studenti raggruppando gli studenti per livello di lettura o fornendo elenchi di parole personalizzati. Offri supporto extra, come cornici di frasi o suggerimenti visivi, agli studenti che ne hanno bisogno, e sfida i lettori avanzati con compiti di estensione, come creare definizioni proprie o trovare sinonimi.
Come pre-valutare la conoscenza del vocabolario degli studenti?
Fai un'attività rapida di abbinamento o di completamento con il vocabolario target prima di iniziare la lezione. Questo ti aiuta a identificare quali parole gli studenti conoscono già e dove è necessario supporto.
Come raggruppare strategicamente gli studenti?
Abbina o raggruppa gli studenti con abilità di lettura simili, o mescola le capacità per supporto tra pari. Questo permette un'istruzione mirata e incoraggia la collaborazione nelle attività di vocabolario.
Come fornire elenchi di vocabolario differenziati?
Seleziona parole chiave per tutti e parole avanzate per lettori di livello superiore. Offri definizioni visive o semplificate per gli studenti che necessitano di aiuto extra. La personalizzazione aumenta fiducia e coinvolgimento!
Come favorire la creazione di frasi e immagini?
Fornisci inizieri di frase o banche di parole agli studenti che necessitano di guida, e lascia che gli studenti avanzati scrivano frasi più complesse o trovino immagini proprie. Incoraggia la creatività e sostieni l'indipendenza a ogni livello.
Review and share differentiated work
Invite students to present their vocabulary boards. Celebrate diverse approaches and highlight growth for all reading levels. Use peer feedback to reinforce learning!
Domande frequenti sul vocabolario del gigante monocolo
Cos'è una lavagna di vocabolario visivo per Il Gigante con un occhio?
Una lavagna di vocabolario visivo per Il Gigante con un occhio è un'attività in cui gli studenti selezionano parole di vocabolario dalla storia, le definiscono, le usano in frasi e creano illustrazioni o trovano immagini per mostrare i loro significati. Questo aiuta a rafforzare la comprensione attraverso parole e immagini.
Come possono gli insegnanti usare il vocabolario di Il Gigante con un occhio in una lezione?
Gli insegnanti possono coinvolgere gli studenti chiedendo loro di scegliere parole di vocabolario da Il Gigante con un occhio, trovare definizioni, usare le parole in frasi e illustrare i loro significati. Questo metodo supporta la comprensione e l'apprendimento attivo.
Quali sono alcune parole di vocabolario comuni in Il Gigante con un occhio?
Parole comuni di vocabolario in Il Gigante con un occhio includono provviste, belato, bestiame, giubilante, affamato, ninfa, rifugio, angosciato, urlò, destino, disperato, pianto e fretta.
Qual è il modo migliore per aiutare gli studenti a capire il nuovo vocabolario in Il Gigante con un occhio?
Il modo migliore è combinare definizioni delle parole con frasi e immagini. Permettere agli studenti di illustrare o trovare immagini per ogni parola approfondisce la loro comprensione e ritenzione.
In che modo le attività di vocabolario visivo supportano la comprensione della lettura per le classi 3-6?
Le attività di vocabolario visivo aiutano gli studenti delle classi 3-6 collegando parole a immagini e contesto della storia, rendendo più facile ricordare i significati e applicarli durante la lettura.
Più Storyboard That Attività
La One-Eyed Giant
Testimonianze
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
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