Panoramica Delle Attività
Quando si studiano due gruppi opposti, è utile confrontare e contrastare le loro ideologie. Ciò è particolarmente utile quando si analizzano le due fazioni politiche durante le elezioni del 1800. Invitare gli studenti a creare uno storyboard a griglia per delineare i punti di vista di ciascuna parte. Gli studenti saranno in grado di confrontare, analizzare e sintetizzare quali idee e ideologie hanno definito ciascun partito politico, e comprendere ulteriormente perché l'elezione del 1800 è un trasferimento di potere "rivoluzionario". Esaminare le differenze tra ciascuno approfondirà la discussione sul perché un trasferimento di potere senza violenza o spargimento di sangue sia stato considerato rivoluzionario.
Gli studenti effettueranno ricerche e analizzeranno quanto segue:
- Ideologia politica
- Potere del governo
- Chi è chi
- Risultati nelle elezioni del 1800
Attività estesa
Chiedi agli studenti di identificare e confrontare i partiti politici oggi. Delinea e definisci le idee e i punti di vista di democratici e repubblicani per identificare le loro differenze e analizzare ciò che le rende diverse in una griglia . Ciò aiuterà anche le connessioni tra la politica moderna e le elezioni del 1800, oltre a offrire l'opportunità di confrontare e confrontare i partiti di oggi con quelli del 1800.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea uno storyboard confrontando e contrastando i partiti politici coinvolti nelle elezioni del 1800.
- Fare clic su "Avvia assegnazione".
- Etichetta le caselle del titolo con "Ideologia politica", "Potere del governo", "Chi è chi" e "Risultati delle elezioni".
- Nella riga in alto, descrivi ogni etichetta dal punto di vista dei federalisti.
- Nella riga in basso, fai lo stesso per i repubblicani democratici.
- Crea illustrazioni utilizzando scene, oggetti e personaggi appropriati.
- Salva ed esci quando hai finito.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Panoramica Delle Attività
Quando si studiano due gruppi opposti, è utile confrontare e contrastare le loro ideologie. Ciò è particolarmente utile quando si analizzano le due fazioni politiche durante le elezioni del 1800. Invitare gli studenti a creare uno storyboard a griglia per delineare i punti di vista di ciascuna parte. Gli studenti saranno in grado di confrontare, analizzare e sintetizzare quali idee e ideologie hanno definito ciascun partito politico, e comprendere ulteriormente perché l'elezione del 1800 è un trasferimento di potere "rivoluzionario". Esaminare le differenze tra ciascuno approfondirà la discussione sul perché un trasferimento di potere senza violenza o spargimento di sangue sia stato considerato rivoluzionario.
Gli studenti effettueranno ricerche e analizzeranno quanto segue:
- Ideologia politica
- Potere del governo
- Chi è chi
- Risultati nelle elezioni del 1800
Attività estesa
Chiedi agli studenti di identificare e confrontare i partiti politici oggi. Delinea e definisci le idee e i punti di vista di democratici e repubblicani per identificare le loro differenze e analizzare ciò che le rende diverse in una griglia . Ciò aiuterà anche le connessioni tra la politica moderna e le elezioni del 1800, oltre a offrire l'opportunità di confrontare e confrontare i partiti di oggi con quelli del 1800.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea uno storyboard confrontando e contrastando i partiti politici coinvolti nelle elezioni del 1800.
- Fare clic su "Avvia assegnazione".
- Etichetta le caselle del titolo con "Ideologia politica", "Potere del governo", "Chi è chi" e "Risultati delle elezioni".
- Nella riga in alto, descrivi ogni etichetta dal punto di vista dei federalisti.
- Nella riga in basso, fai lo stesso per i repubblicani democratici.
- Crea illustrazioni utilizzando scene, oggetti e personaggi appropriati.
- Salva ed esci quando hai finito.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Come affrontare le elezioni del 1800: federalisti contro democratici-repubblicani
Come facilitare un dibattito tra Federalisti e Democratici-Repubblicani
Coinvolgi gli studenti organizzando un dibattito strutturato in classe tra i due partiti. Assegna ruoli affinché gli studenti rappresentino i Federalisti o i Democratici-Repubblicani e argomentino i loro punti di vista basandosi su ricerche. Questa attività favorisce il pensiero critico e aiuta gli studenti a comprendere più profondamente l’ideologia di ogni partito.
Assegna agli studenti parti e ruoli
Dividi la classe in modo che ogni gruppo rappresenti i Federalisti o i Democratici-Repubblicani. Assegna studenti specifici come figure storiche chiave, come Alexander Hamilton o Thomas Jefferson, per dare vita al dibattito e far sì che gli studenti si assumano la responsabilità dei loro argomenti.
Prepara domande di dibattito che riflettano le differenze tra i partiti
Prepara un elenco di domande di dibattito focalizzate su questioni principali come il potere del governo, la politica economica o le alleanze estere. Condividi queste domande in anticipo affinché gli studenti possano preparare argomentazioni solide e basate sui fatti per il loro partito assegnato.
Stabilisci regole chiare e limiti di tempo per ogni turno di dibattito
Stabilisci linee guida per garantire una partecipazione equa e discussioni rispettose. Usa timer per le dichiarazioni di apertura, le controrepliche e le conclusioni, in modo che ogni studente abbia la possibilità di parlare e che il dibattito rimanga focalizzato.
Riassumi e rifletti sul dibattito
Dopo il dibattito, guida una discussione in classe per riflettere su ciò che gli studenti hanno imparato sui punti di vista di ogni partito. Incoraggia gli studenti a condividere come le loro prospettive potrebbero essere cambiate e a collegare i partiti politici moderni.
Domande frequenti sulle elezioni del 1800: federalisti contro democratici-repubblicani
Quali sono state le principali differenze tra Federalisti e Democratici-Repubblicani nelle elezioni del 1800?
Federalisti favorivano un governo centrale forte, interessi bancari e stretti legami con la Gran Bretagna, mentre Democratici-Repubblicani sostenevano i diritti degli stati, l'agricoltura e l'amicizia con la Francia. Le loro differenze ideologiche hanno plasmato il panorama politico iniziale del paese.
Perché lElection del 1800 è considerata una transizione rivoluzionaria del potere?
LElection del 1800 è chiamata rivoluzionaria perché ha segnato il primo passaggio pacifico del potere tra partiti politici nella storia degli Stati Uniti, stabilendo un precedente per la democrazia senza violenza o upheaval.
Come possono gli studenti confrontare Federalisti e Democratici-Repubblicani usando una storyboard o una tabella?
Gli studenti possono creare una griglia o una storyboard con categorie come Ideologia Politica, Poteri del Governo, Chi è chi e Risultati Elettorali, riempiendo i dettagli di ciascun partito per confrontare visivamente le loro convinzioni e leader.
Chi erano i leader chiave dei Federalisti e dei Democratici-Repubblicani nel 1800?
Federalisti erano guidati da John Adams e Alexander Hamilton, mentre Democratici-Repubblicani erano guidati da Thomas Jefferson e James Madison durante lElection del 1800.
Come può aiutare i studenti confrontare lElection del 1800 con i partiti politici moderni a comprendere la politica degli Stati Uniti di oggi?
Confrontare i partiti dellElection del 1800 con i Democratici e Repubblicani di oggi aiuta gli studenti a vedere come le idee politiche si sono evolute e a collegare i dibattiti americani iniziali con le attuali questioni di governo e società.
Più Storyboard That Attività
L'elezione del 1800: Jefferson Adams vs.
- Alexander Hamilton (1757-1804) • Political Graveyard • Licenza Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- James Monroe, U.S. Secretary of State • U.S. Department of State • Licenza United States Government Work (http://www.usa.gov/copyright.shtml)
Testimonianze
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
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