Panoramica Delle Attività
Scoprire le motivazioni di un protagonista e comprendere diversi archetipi nella fiction è una parte importante di apprezzamento letterario. In The Catcher in the Rye, Holden Caulfield è considerato un anti-eroe. Gli studenti possono creare storyboard con le cellule di monitoraggio delle azioni del protagonista, e trovare supporto che lo classifica come un anti-eroe.
Per i termini a caricamento frontale e un piano di lezione, vedi il nostro articolo su anti-eroi .
Un anti-eroe , per definizione, è un personaggio centrale che manca convenzionali attributi eroici. Alcuni addirittura visualizzare le qualità che sono quasi più in linea con i cattivi. Tratti come la presunzione, l'immoralità, la ribellione, e il segnale di disonestà che l'autore non intende al pubblico di ammirare il protagonista. Nella scheda di esempio, il modello Frayer viene utilizzato per rivelare come Holden si inserisce questo archetipo.
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Anti-eroe Definizione: un personaggio centrale in una storia, film, o dramma che manca di attributi eroici convenzionali come l'idealismo, bontà morale, e l'altruismo.
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Caratteristiche: Holden è un anti-eroe perché è un bugiardo perpetua, lui spesso i giudici e trova difetti negli altri, e non riesce a seguire con eventuali piani.
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Esempi: Holden incontra tre ragazze in un bar e balla con loro, ma pensa che siano tutti deficienti. Alla fine dice una ragazza che ha appena visto Gary Cooper, la star del cinema, a pasticciare con lei perché non la sopporta. Quando lei dice le altre ragazze ha anche intravisto di lui, Holden ottiene una bella risata.
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Non Esempi: Phoebe è l'opposto di Holden. Lei è dolce, innocente, e sinceramente preoccupato per Holden. Quando scopre che ha fallito la scuola, ha paura della punizione che sarà lui a ottenere dal padre. Quando lui le dice che sta autostop nel West, cerca di venire avanti, e lo segue allo zoo in seguito, anche se lei è sconvolta.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per studenti
Creare uno storyboard che mostra come Holden Caulfield può essere considerato un antieroe.
- Identificare eventi della storia o caratteristiche di Holden che si adattano in attributi di un antieroe.
- Illustrare esempi per definizione, caratteristiche, Esempi e non-esempi.
- Scrivere una breve descrizione sotto ogni cella che si riferisce specificamente Holden Caulfield come un antieroe.
- Salvare e inviare l'assegnazione.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente 25 Points | Emergenti 21 Points | Inizio 17 Points | Riprovare 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Tratti Caratteriali | Il carattere è accuratamente descritto e con precisione raffigurato come un antieroe utilizzando più aggettivi. | Descrizione del personaggio è chiaro, ma manca di dettagli e ha limitato parole descrittive. | Descrizione del personaggio manca di chiarezza e / o dettaglio, e non può essere completamente riflettente di un antieroe. | Personaggio scelto non si adatta alla descrizione di un antieroe, o un carattere scelto non dispone di informazioni sufficienti per segnare. |
| Influenza Sulla Story | Il carattere è dimostrato di avere un'influenza significativa sulla rispettiva storia e di altri personaggi. | Studente afferma il motivo per cui il personaggio è attraente per loro, ma può avere bisogno di informazioni più solide sul perché questo è così. | Studente o non spiega il carattere appello, o non fornisce dettagli sufficienti. | l'influenza del personaggio è correttamente spiegato, o progetto non è sufficientemente completa per segnare. |
| L'utilizzo di Citazioni | citazioni multiple sono state utilizzate, sono rappresentativi di un antieroe, e sono organizzati in modo efficiente. | Citazioni sono stati utilizzati, ma non producono una forte prova che il personaggio è un antieroe. | Una citazione viene utilizzato, e non trasmettere in modo efficiente e in modo accettabile i tratti del personaggio. | citazione errata è stata usata, o nessuna citazione è stato utilizzato. |
| Presentazione | sforzo massimo viene visualizzato, storyboard è esemplare, banale o errori sono noti | Studente mostra sforzo decente nella realizzazione dello storyboard, la modifica è stata eseguita, e pochi errori sono noti. | Studente prodotto una story board soddisfacente, ma può mancare impatto visivo, contengono errori o mancano dei componenti. | Presentazione esigenze di miglioramento, è incompleta, o povero sforzo è stato messo avanti. |
Panoramica Delle Attività
Scoprire le motivazioni di un protagonista e comprendere diversi archetipi nella fiction è una parte importante di apprezzamento letterario. In The Catcher in the Rye, Holden Caulfield è considerato un anti-eroe. Gli studenti possono creare storyboard con le cellule di monitoraggio delle azioni del protagonista, e trovare supporto che lo classifica come un anti-eroe.
Per i termini a caricamento frontale e un piano di lezione, vedi il nostro articolo su anti-eroi .
Un anti-eroe , per definizione, è un personaggio centrale che manca convenzionali attributi eroici. Alcuni addirittura visualizzare le qualità che sono quasi più in linea con i cattivi. Tratti come la presunzione, l'immoralità, la ribellione, e il segnale di disonestà che l'autore non intende al pubblico di ammirare il protagonista. Nella scheda di esempio, il modello Frayer viene utilizzato per rivelare come Holden si inserisce questo archetipo.
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Anti-eroe Definizione: un personaggio centrale in una storia, film, o dramma che manca di attributi eroici convenzionali come l'idealismo, bontà morale, e l'altruismo.
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Caratteristiche: Holden è un anti-eroe perché è un bugiardo perpetua, lui spesso i giudici e trova difetti negli altri, e non riesce a seguire con eventuali piani.
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Esempi: Holden incontra tre ragazze in un bar e balla con loro, ma pensa che siano tutti deficienti. Alla fine dice una ragazza che ha appena visto Gary Cooper, la star del cinema, a pasticciare con lei perché non la sopporta. Quando lei dice le altre ragazze ha anche intravisto di lui, Holden ottiene una bella risata.
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Non Esempi: Phoebe è l'opposto di Holden. Lei è dolce, innocente, e sinceramente preoccupato per Holden. Quando scopre che ha fallito la scuola, ha paura della punizione che sarà lui a ottenere dal padre. Quando lui le dice che sta autostop nel West, cerca di venire avanti, e lo segue allo zoo in seguito, anche se lei è sconvolta.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per studenti
Creare uno storyboard che mostra come Holden Caulfield può essere considerato un antieroe.
- Identificare eventi della storia o caratteristiche di Holden che si adattano in attributi di un antieroe.
- Illustrare esempi per definizione, caratteristiche, Esempi e non-esempi.
- Scrivere una breve descrizione sotto ogni cella che si riferisce specificamente Holden Caulfield come un antieroe.
- Salvare e inviare l'assegnazione.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente 25 Points | Emergenti 21 Points | Inizio 17 Points | Riprovare 13 Points | |
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| Tratti Caratteriali | Il carattere è accuratamente descritto e con precisione raffigurato come un antieroe utilizzando più aggettivi. | Descrizione del personaggio è chiaro, ma manca di dettagli e ha limitato parole descrittive. | Descrizione del personaggio manca di chiarezza e / o dettaglio, e non può essere completamente riflettente di un antieroe. | Personaggio scelto non si adatta alla descrizione di un antieroe, o un carattere scelto non dispone di informazioni sufficienti per segnare. |
| Influenza Sulla Story | Il carattere è dimostrato di avere un'influenza significativa sulla rispettiva storia e di altri personaggi. | Studente afferma il motivo per cui il personaggio è attraente per loro, ma può avere bisogno di informazioni più solide sul perché questo è così. | Studente o non spiega il carattere appello, o non fornisce dettagli sufficienti. | l'influenza del personaggio è correttamente spiegato, o progetto non è sufficientemente completa per segnare. |
| L'utilizzo di Citazioni | citazioni multiple sono state utilizzate, sono rappresentativi di un antieroe, e sono organizzati in modo efficiente. | Citazioni sono stati utilizzati, ma non producono una forte prova che il personaggio è un antieroe. | Una citazione viene utilizzato, e non trasmettere in modo efficiente e in modo accettabile i tratti del personaggio. | citazione errata è stata usata, o nessuna citazione è stato utilizzato. |
| Presentazione | sforzo massimo viene visualizzato, storyboard è esemplare, banale o errori sono noti | Studente mostra sforzo decente nella realizzazione dello storyboard, la modifica è stata eseguita, e pochi errori sono noti. | Studente prodotto una story board soddisfacente, ma può mancare impatto visivo, contengono errori o mancano dei componenti. | Presentazione esigenze di miglioramento, è incompleta, o povero sforzo è stato messo avanti. |
Cosa ne pensi di Holden Caulfield come antieroe?
Guida gli studenti a confrontare Holden Caulfield con un eroe classico
Incoraggia gli studenti a selezionare un eroe tradizionale della letteratura ed esaminare come le loro qualità differiscono da quelle di Holden. Questa attività approfondisce la comprensione dell’archetipo dell’anti-eroe evidenziando i contrasti in azioni, motivazioni e valori.
Scegli un eroe classico accessibile per il confronto
Scegli un eroe familiare come Harry Potter, Atticus Finch o Ercole. Usare un personaggio noto garantisce che tutti gli studenti abbiano abbastanza conoscenze di base per partecipare in modo significativo.
Crea una semplice tabella di confronto
Prepara una tabella a due colonne con ‘Holden Caulfield’ da un lato e l’eroe scelto dall’altro. Elenca caratteristiche chiave, azioni e decisioni sotto ogni nome per confrontare visivamente i loro comportamenti.
Facilita una discussione sulle differenze e i loro effetti
Guidare gli studenti nell’analisi di come le scelte di ogni personaggio influenzano la storia e le emozioni del pubblico. Questo aiuta gli studenti a riconoscere lo scopo di diversi archetipi nella letteratura.
Incoraggia gli studenti a riflettere per iscritto
Chiedi agli studenti di scrivere un breve paragrafo spiegando con quale personaggio si identificano di più e perché. Questa riflessione promuove il pensiero critico e la connessione personale con il materiale.
Domande frequenti su Holden Caulfield come antieroe
Cosa rende Holden Caulfield un anti-eroe in L'Attraversamore?
Holden Caulfield è considerato un anti-eroe perché manca di qualità eroiche tradizionali come l'onestà, l'idealismo e la bontà morale. Spesso mente, giudica gli altri e fatica a portare a termine i suoi piani, rendendolo un protagonista complesso e imperfetto.
Come possono gli studenti dimostrare che Holden Caulfield si adatta all'arcipelago dell'anti-eroe?
Gli studenti possono creare una storyboard che segue le azioni di Holden, usando modelli come il Modello Frayer per categorizzare la sua definizione, caratteristiche, esempi e non-esempi. Questo aiuta a illustrare come i suoi comportamenti si allineano con l'archetipo dell'anti-eroe.
Qual è la definizione di anti-eroe nella letteratura?
Un anti-eroe è un personaggio centrale di una storia che manca di tratti eroici convenzionali, come idealismo, bontà morale e altruismo. Possono anche mostrare qualità più tipiche dei cattivi.
Puoi fare degli esempi dei tratti di anti-eroe di Holden Caulfield?
Sì. Per esempio, Holden mente alle persone, giudica duramente gli sconosciuti e ha difficoltà a portare a termine i piani. Quando danza con le ragazze in un bar, le prende in giro e racconta menzogne inutili solo per divertimento.
Perché Phoebe è considerata un esempio non di anti-eroe rispetto a Holden?
Phoebe è l'opposto di Holden perché è innocente, premurosa e onesta. Supporta Holden e si preoccupa del suo benessere, mostrando qualità che sono l'inversa di quelle di un anti-eroe.
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Il Cacciatore Nella Segale
Questa Attività è Parte di Molte Guide per Insegnanti
Testimonianze
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
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