Panoramica Delle Attività
Starting a unit or lesson with the key vocabulary terms and allusions aids in overall comprehension and retention. In this activity, students will create a storyboard that defines and illustrates key vocabulary and allusions found in the book The Breadwinner by Deborah Ellis. Students will create a spider map of 3-5 terms at the teacher's discretion. Each cell will contain a term or allusion, its definition or description, and an appropriate illustration.
Examples of Vocabulary Terms and Allusions from The Breadwinner
Afghanistan: Afghanistan, officially the Islamic Emirate of Afghanistan, is a landlocked country at the crossroads of Central and South Asia. It is bordered by Pakistan to the east and south, Iran to the west, Turkmenistan and Uzbekistan to the north, and Tajikistan and China to the northeast.
breadwinner: a person who earns money to support their family.
burqa: a long, loose garment covering the whole body from head to feet, worn in public by some Muslim women.
chador: a large piece of cloth that is wrapped around the head and upper body leaving only the face exposed, worn especially by Muslim women.
Dari: the form of Persian language spoken in Afghanistan.
decree: an official order issued by a legal authority.
derision: the act of treating with contempt.
distinctive: a feature that helps to identify a person or thing.
Eiffel Tower: a world famous landmark and symbol of France, the Eiffel Tower is a wrought iron tower that is 300 meters high that was constructed in Paris in 1889; for many years it was the tallest man-made structure.
hawk: carry around and offer (goods) for sale, typically advertising them by shouting.
hijab: a head covering worn in public by some Muslim women.
illiterate: inability to read and write.
Kabul: Kabul is the capital and largest city of Afghanistan, located in the eastern section of the country.
labyrinth: a complicated system of paths in which it is difficult to find one's way; a maze.
Malalai: A national folk hero of Afghanistan who rallied Pashtun fighters and was responsible for the Afghan victory at the Battle of Maiwand on July 27, 1880, during the Second Anglo-Afghan War.
militia: a non-professional, citizen army.
naan: Naan is a leavened, oven-baked or tawa-fried flatbread which is found in the cuisines mainly of Western Asia, Central Asia, Indian subcontinent, Indonesia, Myanmar, and the Caribbean.
nomad: a member of a people who have no permanent home. One who travels from place to place such as hunter-gatherers, pastoral nomads, and tinkers or trader nomads.
Pashto: the Iranian language of the Pashtuns that is an official language of Afghanistan. Also spoken in northern areas of Pakistan.
peddler: a person who goes from place to place selling small items.
poultice: a medical dressing spread on a cloth and applied to the skin.
September 11, 2001: The September 11th attacks, also known as 9/11, were a series of four coordinated terrorist attacks by the militant Islamist terrorist group al-Qaeda against the United States where four commercial airplanes were hijacked and crashed two of them into the World Trade Center in New York City and a third one into the Pentagon in Virginia: the fourth plane crashed into a field in rural Pennsylvania. The head of al-Qaeda, Osama bin Laden, hid in Afghanistan and was protected by the Taliban. Because of this, the United States launched a war in Afghanistan.
shalwar kameez: a long tunic worn by people from South Asia.
Soviet War in Afghanistan: The Soviet–Afghan War was a conflict between insurgent groups known collectively as the Mujahideen and the Democratic Republic of Afghanistan and the Soviet Army from December 24, 1979 to February 15, 1989 when the Mujahideen were victorious and drove the Soviets out. It is estimated that 1-2 million Afghans were killed in the war while millions more fled as refugees mostly to Pakistan and Iran.
Talib: a member of the Taliban, meaning "student" in Pashto.
Taliban: The Taliban is a fundamentalist Islamic political movement and military organization in Afghanistan that refers to itself as the Islamic Emirate of Afghanistan. Following the Soviet withdrawal from Afghanistan, many groups vied for power. The Taliban took control in 1996.
toshak: Persian word for a thin mattress that the family uses for sitting and sleeping.
urn: a large pot for making coffee or tea.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: creare una mappa del ragno che definisce e illustra il vocabolario chiave di The Breadwinner .
Istruzioni per gli studenti:
- Fare clic su "Avvia assegnazione".
- Nelle caselle del titolo, identifica i termini del vocabolario che hai scelto.
- Nelle caselle di descrizione, scrivi la definizione o la descrizione del termine.
- Crea un'illustrazione per ogni termine usando scene, personaggi e oggetti appropriati.
Requisiti: devono avere 3 termini del vocabolario, definizioni o descrizioni corrette e illustrazioni appropriate per ciascuno che dimostrino la tua comprensione delle parole.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Esperto | Emergente | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Definizione | La definizione è corretta. | La definizione è parzialmente corretta. | La definizione non è corretta. |
| Visualizzazioni | Le celle dello storyboard illustrano chiaramente il significato delle parole del vocabolario. | Le celle dello storyboard si riferiscono al significato delle parole del vocabolario, ma sono difficili da capire. | Le celle dello storyboard non si riferiscono chiaramente al significato delle parole del vocabolario. |
Panoramica Delle Attività
Starting a unit or lesson with the key vocabulary terms and allusions aids in overall comprehension and retention. In this activity, students will create a storyboard that defines and illustrates key vocabulary and allusions found in the book The Breadwinner by Deborah Ellis. Students will create a spider map of 3-5 terms at the teacher's discretion. Each cell will contain a term or allusion, its definition or description, and an appropriate illustration.
Examples of Vocabulary Terms and Allusions from The Breadwinner
Afghanistan: Afghanistan, officially the Islamic Emirate of Afghanistan, is a landlocked country at the crossroads of Central and South Asia. It is bordered by Pakistan to the east and south, Iran to the west, Turkmenistan and Uzbekistan to the north, and Tajikistan and China to the northeast.
breadwinner: a person who earns money to support their family.
burqa: a long, loose garment covering the whole body from head to feet, worn in public by some Muslim women.
chador: a large piece of cloth that is wrapped around the head and upper body leaving only the face exposed, worn especially by Muslim women.
Dari: the form of Persian language spoken in Afghanistan.
decree: an official order issued by a legal authority.
derision: the act of treating with contempt.
distinctive: a feature that helps to identify a person or thing.
Eiffel Tower: a world famous landmark and symbol of France, the Eiffel Tower is a wrought iron tower that is 300 meters high that was constructed in Paris in 1889; for many years it was the tallest man-made structure.
hawk: carry around and offer (goods) for sale, typically advertising them by shouting.
hijab: a head covering worn in public by some Muslim women.
illiterate: inability to read and write.
Kabul: Kabul is the capital and largest city of Afghanistan, located in the eastern section of the country.
labyrinth: a complicated system of paths in which it is difficult to find one's way; a maze.
Malalai: A national folk hero of Afghanistan who rallied Pashtun fighters and was responsible for the Afghan victory at the Battle of Maiwand on July 27, 1880, during the Second Anglo-Afghan War.
militia: a non-professional, citizen army.
naan: Naan is a leavened, oven-baked or tawa-fried flatbread which is found in the cuisines mainly of Western Asia, Central Asia, Indian subcontinent, Indonesia, Myanmar, and the Caribbean.
nomad: a member of a people who have no permanent home. One who travels from place to place such as hunter-gatherers, pastoral nomads, and tinkers or trader nomads.
Pashto: the Iranian language of the Pashtuns that is an official language of Afghanistan. Also spoken in northern areas of Pakistan.
peddler: a person who goes from place to place selling small items.
poultice: a medical dressing spread on a cloth and applied to the skin.
September 11, 2001: The September 11th attacks, also known as 9/11, were a series of four coordinated terrorist attacks by the militant Islamist terrorist group al-Qaeda against the United States where four commercial airplanes were hijacked and crashed two of them into the World Trade Center in New York City and a third one into the Pentagon in Virginia: the fourth plane crashed into a field in rural Pennsylvania. The head of al-Qaeda, Osama bin Laden, hid in Afghanistan and was protected by the Taliban. Because of this, the United States launched a war in Afghanistan.
shalwar kameez: a long tunic worn by people from South Asia.
Soviet War in Afghanistan: The Soviet–Afghan War was a conflict between insurgent groups known collectively as the Mujahideen and the Democratic Republic of Afghanistan and the Soviet Army from December 24, 1979 to February 15, 1989 when the Mujahideen were victorious and drove the Soviets out. It is estimated that 1-2 million Afghans were killed in the war while millions more fled as refugees mostly to Pakistan and Iran.
Talib: a member of the Taliban, meaning "student" in Pashto.
Taliban: The Taliban is a fundamentalist Islamic political movement and military organization in Afghanistan that refers to itself as the Islamic Emirate of Afghanistan. Following the Soviet withdrawal from Afghanistan, many groups vied for power. The Taliban took control in 1996.
toshak: Persian word for a thin mattress that the family uses for sitting and sleeping.
urn: a large pot for making coffee or tea.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: creare una mappa del ragno che definisce e illustra il vocabolario chiave di The Breadwinner .
Istruzioni per gli studenti:
- Fare clic su "Avvia assegnazione".
- Nelle caselle del titolo, identifica i termini del vocabolario che hai scelto.
- Nelle caselle di descrizione, scrivi la definizione o la descrizione del termine.
- Crea un'illustrazione per ogni termine usando scene, personaggi e oggetti appropriati.
Requisiti: devono avere 3 termini del vocabolario, definizioni o descrizioni corrette e illustrazioni appropriate per ciascuno che dimostrino la tua comprensione delle parole.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
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| Esperto | Emergente | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Definizione | La definizione è corretta. | La definizione è parzialmente corretta. | La definizione non è corretta. |
| Visualizzazioni | Le celle dello storyboard illustrano chiaramente il significato delle parole del vocabolario. | Le celle dello storyboard si riferiscono al significato delle parole del vocabolario, ma sono difficili da capire. | Le celle dello storyboard non si riferiscono chiaramente al significato delle parole del vocabolario. |
Come fare allusioni e vocabolario di The Breadwinner
Come integrare giochi di vocabolario per una comprensione più profonda?
Utilizza giochi interattivi di vocabolario per rafforzare i termini chiave. Giochi come il bingo di vocabolario, le mimiche o le carte di abbinamento possono aiutare gli studenti a praticare attivamente nuove parole, rendendo l’apprendimento più coinvolgente e memorabile.
Scegli un formato di gioco che si adatti alle dimensioni e alle esigenze della tua classe
Seleziona un gioco come il bingo per tutta la classe, le mimiche per piccoli gruppi o l’abbinamento di memoria per coppie. Considera i livelli di energia dei tuoi studenti e il tempo disponibile per scegliere l’approccio più efficace.
Crea schede di gioco o prompt usando le parole di vocabolario
Scrivi ogni termine e la sua definizione o un indizio illustrativo su schede. Per i giochi di abbinamento, crea coppie; per il bingo, riempi le griglie con i termini. Usa elementi visivi quando possibile per supportare la comprensione.
Spiega le regole e modella un giro rapido
Spiega chiaramente come giocare e dimostra con un esempio di turno. Questo garantisce che tutti gli studenti comprendano cosa ci si aspetta e si sentano a proprio agio a partecipare.
Gioca e incoraggia il lavoro di squadra e la discussione
Consenti agli studenti di collaborare, discutere gli indizi e condividere il loro pensiero. Fermati per chiarire i significati e celebra le risposte corrette, rafforzando l’apprendimento in modo divertente.
Domande frequenti sulle allusioni e il vocabolario di The Breadwinner
Quali sono alcuni termini chiave di vocabolario e allusioni in La Breadwinner?
Termini chiave di vocabolario e allusioni in La Breadwinner includono parole come burqa, Talebano, naan, Kabul, decreto, e riferimenti storici come Guerra Sovietica in Afghanistan e 11 settembre 2001. Questi termini aiutano gli studenti a comprendere il contesto e i personaggi del romanzo.
Come posso insegnare efficacemente il vocabolario di La Breadwinner?
Per insegnare efficacemente il vocabolario di La Breadwinner, inizia le lezioni con termini e allusioni chiave, chiedi agli studenti di definirli e di illustrarli in una narrazione visiva (come una mappa a ragno), e incoraggia discussioni sul loro significato e sulla loro rilevanza per la storia.
Cos'è una lavagna visiva di vocabolario o una mappa a ragno nelle lezioni di letteratura?
Una lavagna visiva di vocabolario o mappa a ragno è un organizzatore grafico in cui gli studenti definiscono e illustrano i termini. Questa strategia aiuta gli studenti a fare collegamenti tra parole, significati e elementi della storia per una migliore comprensione.
Perché è importante introdurre allusioni e vocabolario prima di leggere La Breadwinner?
Introdurre allusioni e vocabolario prima della lettura aiuta gli studenti a comprendere termini sconosciuti, riferimenti culturali ed eventi storici, migliorando la comprensione e l'impegno con il testo.
Quali sono alcuni suggerimenti per aiutare gli studenti a illustrare i termini di vocabolario di La Breadwinner?
Incoraggia gli studenti a usare scene, personaggi e oggetti del libro quando illustrano i termini di vocabolario. Fornisci esempi, discuti dettagli chiave e lascia spazio alla creatività per approfondire la comprensione.
Più Storyboard That Attività
Il Capofamiglia
Testimonianze
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
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