Panoramica Delle Attività
Un altro ottimo modo per coinvolgere gli studenti è attraverso la creazione di storyboard che utilizzano vocabolario I loro occhi guardavano Dio. Ecco un elenco di alcuni vocaboli comunemente insegnato con il romanzo, e un esempio di una scheda di vocabolario visivo.
I loro occhi guardavano Dio Vocabolario
- orizzonte
- dimissioni
- bighellonare
- civetteria
- elogio
- resiliente
- bellicosamente
- usurpatore
- scimitarre
- fetido
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per studenti
Dimostrare la comprensione delle parole del vocabolario nei loro occhi stavano guardando Dio con la creazione di visualizzazioni.
- Scegli tre vocaboli dalla storia e digitarli nelle caselle titolo.
- Trova la definizione di una stampa o un dizionario on-line.
- Scrivi una frase che usa la parola del vocabolario.
- Illustrare il significato della parola nella cella utilizzando una combinazione di scene, personaggi e oggetti.
- In alternativa, utilizzare Photos for Class per mostrare il significato delle parole con la barra di ricerca.
- Salvare e inviare il tuo storyboard.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente | Emergenti | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Parola 1 - Frase | parola vocabolario è utilizzato correttamente nell'esempio frase in entrambi significato e il contesto. | Il significato della frase può essere compresa, ma la parola del vocabolario è utilizzato goffamente o nel contesto sbagliato. | La parola vocabolario non viene utilizzato correttamente nell'esempio frase. |
| Parola 1 - Visualizzazione | La cella storyboard illustra chiaramente il significato della parola del vocabolario. | La cella storyboard riguarda il significato della parola vocabolario, ma è difficile capire. | La cella storyboard non chiaramente si riferisce al significato della parola del vocabolario. |
| Parola 2 - Frase | parola vocabolario è utilizzato correttamente nell'esempio frase in entrambi significato e il contesto. | Il significato della frase può essere compresa, ma la parola del vocabolario è utilizzato goffamente o nel contesto sbagliato. | La parola vocabolario non viene utilizzato correttamente nell'esempio frase. |
| Parola 3 - Visualizzazione | La cella storyboard illustra chiaramente il significato della parola del vocabolario. | La cella storyboard riguarda il significato della parola vocabolario, ma è difficile capire. | La cella storyboard non chiaramente si riferisce al significato della parola del vocabolario. |
| Parola 3 - Frase | parola vocabolario è utilizzato correttamente nell'esempio frase in entrambi significato e il contesto. | Il significato della frase può essere compresa, ma la parola del vocabolario è utilizzato goffamente o nel contesto sbagliato. | La parola vocabolario non viene utilizzato correttamente nell'esempio frase. |
| Parola 3 - Visualizzazione | La cella storyboard illustra chiaramente il significato della parola del vocabolario. | La cella storyboard riguarda il significato della parola vocabolario, ma è difficile capire. | La cella storyboard non chiaramente si riferisce al significato della parola del vocabolario. |
Panoramica Delle Attività
Un altro ottimo modo per coinvolgere gli studenti è attraverso la creazione di storyboard che utilizzano vocabolario I loro occhi guardavano Dio. Ecco un elenco di alcuni vocaboli comunemente insegnato con il romanzo, e un esempio di una scheda di vocabolario visivo.
I loro occhi guardavano Dio Vocabolario
- orizzonte
- dimissioni
- bighellonare
- civetteria
- elogio
- resiliente
- bellicosamente
- usurpatore
- scimitarre
- fetido
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per studenti
Dimostrare la comprensione delle parole del vocabolario nei loro occhi stavano guardando Dio con la creazione di visualizzazioni.
- Scegli tre vocaboli dalla storia e digitarli nelle caselle titolo.
- Trova la definizione di una stampa o un dizionario on-line.
- Scrivi una frase che usa la parola del vocabolario.
- Illustrare il significato della parola nella cella utilizzando una combinazione di scene, personaggi e oggetti.
- In alternativa, utilizzare Photos for Class per mostrare il significato delle parole con la barra di ricerca.
- Salvare e inviare il tuo storyboard.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente | Emergenti | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Parola 1 - Frase | parola vocabolario è utilizzato correttamente nell'esempio frase in entrambi significato e il contesto. | Il significato della frase può essere compresa, ma la parola del vocabolario è utilizzato goffamente o nel contesto sbagliato. | La parola vocabolario non viene utilizzato correttamente nell'esempio frase. |
| Parola 1 - Visualizzazione | La cella storyboard illustra chiaramente il significato della parola del vocabolario. | La cella storyboard riguarda il significato della parola vocabolario, ma è difficile capire. | La cella storyboard non chiaramente si riferisce al significato della parola del vocabolario. |
| Parola 2 - Frase | parola vocabolario è utilizzato correttamente nell'esempio frase in entrambi significato e il contesto. | Il significato della frase può essere compresa, ma la parola del vocabolario è utilizzato goffamente o nel contesto sbagliato. | La parola vocabolario non viene utilizzato correttamente nell'esempio frase. |
| Parola 3 - Visualizzazione | La cella storyboard illustra chiaramente il significato della parola del vocabolario. | La cella storyboard riguarda il significato della parola vocabolario, ma è difficile capire. | La cella storyboard non chiaramente si riferisce al significato della parola del vocabolario. |
| Parola 3 - Frase | parola vocabolario è utilizzato correttamente nell'esempio frase in entrambi significato e il contesto. | Il significato della frase può essere compresa, ma la parola del vocabolario è utilizzato goffamente o nel contesto sbagliato. | La parola vocabolario non viene utilizzato correttamente nell'esempio frase. |
| Parola 3 - Visualizzazione | La cella storyboard illustra chiaramente il significato della parola del vocabolario. | La cella storyboard riguarda il significato della parola vocabolario, ma è difficile capire. | La cella storyboard non chiaramente si riferisce al significato della parola del vocabolario. |
Come spiegare il vocabolario visivo di "I loro occhi guardavano Dio"
Stabilire aspettative chiare per il vocabolario visivo
Chiarite cosa rende una lavagna di vocabolario visivo efficace mostrando esempi specifici e discutendo elementi chiave come accuratezza, creatività e connessione con il romanzo. Questo aiuta gli studenti a capire i criteri di valutazione e incoraggia un coinvolgimento significativo.
Modellare il processo di vocabolario visivo
Mostrate come selezionare una parola, trovare la sua definizione, creare una frase e progettare una rappresentazione visiva usando una tecnica di pensiero ad alta voce. Questo rende il processo trasparente e riduce la confusione per tutti gli studenti.
Facilitare il brainstorming collaborativo
Incoraggiate gli studenti a lavorare in coppia o in piccoli gruppi per discutere possibili illustrazioni e idee di frasi per le loro parole scelte. La collaborazione stimola la creatività e aiuta gli studenti a approfondire la comprensione attraverso feedback tra pari.
Integrare la tecnologia per le visualizzazioni
Guidate gli studenti nell’uso di strumenti online come Photos for Class, Canva o Google Slides per creare o migliorare le loro visuali. La tecnologia può rendere le tavole di vocabulario più coinvolgenti e accessibili per diversi studenti.
Mostrare e riflettere sul lavoro degli studenti
Mostrate le tavole finite in classe o in una galleria digitale, quindi facilitate una breve discussione in cui gli studenti riflettono su ciò che hanno imparato. Condividere il lavoro costruisce fiducia e rafforza la memorizzazione del vocabolario.
Domande frequenti sul vocabolario visivo "I loro occhi guardavano Dio"
Cos'è una lavagna di vocabolario visivo per "Their Eyes Were Watching God"?
Una lavagna di vocabolario visivo per Their Eyes Were Watching God è un'attività creativa in cui gli studenti illustrano parole chiave del vocabolario del romanzo usando immagini, scene e frasi di esempio. Questo aiuta ad approfondire la comprensione collegando le parole a rappresentazioni visive e al contesto della storia.
Come posso insegnare il vocabolario di "Their Eyes Were Watching God" in modo coinvolgente?
Coinvolgi gli studenti chiedendo loro di creare storyboard che rappresentino visivamente le parole del vocabolario, scrivere frasi originali e usare ricerche di immagini online o illustrazioni per mostrare il significato. Questo approccio rafforza la memorizzazione delle parole e collega il linguaggio ai temi del romanzo.
Quali sono alcune parole di vocabolario comunemente insegnate in "Their Eyes Were Watching God"?
Le parole di vocabolario comuni includono orizzonte, rassegnazione, passeggiata, cocotte, elogio, resiliente, pugnace, usurpatore, scimitarre e fétido. Queste parole aiutano gli studenti a capire il linguaggio e il contesto del romanzo.
Quali passaggi devono seguire gli studenti per creare una lavagna di vocabolario visivo?
Gli studenti devono: 1) Scegliere tre parole di vocabolario, 2) Trovare e scrivere le loro definizioni, 3) Scrivere frasi originali, e 4) Illustrare ogni parola con disegni o foto pertinenti per dimostrare la comprensione.
Perché usare attività di vocabolario visivo nelle lezioni di letteratura per le scuole superiori?
Le attività di vocabolario visivo migliorano la comprensione, promuovono la creatività e rendono più accessibili le parole astratte. Supportano studenti diversi combinando l'apprendimento verbale e visivo, soprattutto in testi impegnativi come Their Eyes Were Watching God.
Più Storyboard That Attività
I Loro Occhi Guardavano Dio
- Flirt • paultom2104 • Licenza Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Garlic • srqpix • Licenza Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Horizons • Kevan • Licenza Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Richard M. Nixon's Resignation Letter, 08/09/1974 • The U.S. National Archives • Licenza No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- Scimitar • Sam Town • Licenza Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Testimonianze
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
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