Panoramica Delle Attività
Ogni stato ha una ricca storia che definisce come è conosciuto oggi. Utilizzando un layout della sequenza temporale, gli studenti effettueranno ricerche sulla storia dell'Indiana e creeranno una cronologia degli eventi . Gli studenti devono pensare a cosa rende un evento veramente degno di essere incluso nella timeline ed essere in grado di includere dettagli nella loro timeline.
Per un'alternativa al layout della sequenza temporale, chiedi agli studenti di creare un poster della sequenza temporale da incorporare in una presentazione o in una passeggiata in galleria. Puoi aggiungere più di un modello a questo compito per offrire agli studenti molte opzioni e adattare le istruzioni di conseguenza.
Esempi di eventi importanti nella storia dell'Indiana
1679: l'esploratore francese Robert de La Salle arriva in Indiana.
1702: Viene fondata la prima stazione commerciale per il commercio di pellicce.
1754: L'inizio della guerra franco-indiana. I nativi americani si alleano con i francesi, ma perdono la guerra nel 1763 contro gli inglesi.
1816: l' Indiana diventa il 19° stato.
1911: si svolge la prima gara automobilistica della 500 Miglia di Indianapolis.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: Crea una sequenza temporale di 4-6 eventi importanti nella storia dell'Indiana.
Istruzioni per gli studenti:
- Fare clic su "Avvia assegnazione".
- Usa il modello vuoto fornito o aggiungi celle al tuo modello secondo necessità.
- Scrivi il nome dello stato nell'intestazione in alto.
- Nella casella del titolo, elenca ciascuno degli eventi in ordine sequenziale e aggiungi le date corrette.
- Descrivi gli eventi nelle caselle di descrizione.
- Crea un'immagine in ogni cella che rappresenti gli eventi, utilizzando scene, personaggi e oggetti appropriati.
- Risparmia spesso!
Requisiti: almeno 4 eventi, date corrette, descrizioni e illustrazioni appropriate per ogni evento.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente 33 Points | Emergenti 25 Points | Inizio 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Eventi e Date | Gli eventi scelti per la timeline sono significativi e importanti per la comprensione globale del periodo. Le date fornite sono corrette. | La maggior parte degli eventi scelti per la timeline sono importanti e importanti per la comprensione globale del periodo. La maggior parte delle date fornite sono corrette. | Alcuni degli eventi scelti per la timeline sono significativi. Ci possono essere degli eventi mancanti o eventi che sono irrilevanti. Troppe date potrebbero non essere corrette. |
| Spiegazioni / Descrizioni | Le spiegazioni o le descrizioni fornite per ciascun evento sono accurate e forniscono informazioni sul significato degli eventi. | Le spiegazioni o le descrizioni fornite per ogni evento sono per lo più accurate e tentano di fornire informazioni sul significato degli eventi. | Le spiegazioni o le descrizioni degli eventi sono molteplici inesattezze. Ci può essere poca o nessuna intuizione sul significato degli eventi, o le informazioni fornite possono essere troppo limitate o mancanti. |
| Convenzioni Inglesi | Ci sono 0-2 errori di ortografia, grammatica e meccanica. | Ci sono 3-4 errori di ortografia, grammatica e meccanica. | Ci sono 5 o più errori di ortografia, grammatica e meccanica. |
Panoramica Delle Attività
Ogni stato ha una ricca storia che definisce come è conosciuto oggi. Utilizzando un layout della sequenza temporale, gli studenti effettueranno ricerche sulla storia dell'Indiana e creeranno una cronologia degli eventi . Gli studenti devono pensare a cosa rende un evento veramente degno di essere incluso nella timeline ed essere in grado di includere dettagli nella loro timeline.
Per un'alternativa al layout della sequenza temporale, chiedi agli studenti di creare un poster della sequenza temporale da incorporare in una presentazione o in una passeggiata in galleria. Puoi aggiungere più di un modello a questo compito per offrire agli studenti molte opzioni e adattare le istruzioni di conseguenza.
Esempi di eventi importanti nella storia dell'Indiana
1679: l'esploratore francese Robert de La Salle arriva in Indiana.
1702: Viene fondata la prima stazione commerciale per il commercio di pellicce.
1754: L'inizio della guerra franco-indiana. I nativi americani si alleano con i francesi, ma perdono la guerra nel 1763 contro gli inglesi.
1816: l' Indiana diventa il 19° stato.
1911: si svolge la prima gara automobilistica della 500 Miglia di Indianapolis.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: Crea una sequenza temporale di 4-6 eventi importanti nella storia dell'Indiana.
Istruzioni per gli studenti:
- Fare clic su "Avvia assegnazione".
- Usa il modello vuoto fornito o aggiungi celle al tuo modello secondo necessità.
- Scrivi il nome dello stato nell'intestazione in alto.
- Nella casella del titolo, elenca ciascuno degli eventi in ordine sequenziale e aggiungi le date corrette.
- Descrivi gli eventi nelle caselle di descrizione.
- Crea un'immagine in ogni cella che rappresenti gli eventi, utilizzando scene, personaggi e oggetti appropriati.
- Risparmia spesso!
Requisiti: almeno 4 eventi, date corrette, descrizioni e illustrazioni appropriate per ogni evento.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente 33 Points | Emergenti 25 Points | Inizio 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Eventi e Date | Gli eventi scelti per la timeline sono significativi e importanti per la comprensione globale del periodo. Le date fornite sono corrette. | La maggior parte degli eventi scelti per la timeline sono importanti e importanti per la comprensione globale del periodo. La maggior parte delle date fornite sono corrette. | Alcuni degli eventi scelti per la timeline sono significativi. Ci possono essere degli eventi mancanti o eventi che sono irrilevanti. Troppe date potrebbero non essere corrette. |
| Spiegazioni / Descrizioni | Le spiegazioni o le descrizioni fornite per ciascun evento sono accurate e forniscono informazioni sul significato degli eventi. | Le spiegazioni o le descrizioni fornite per ogni evento sono per lo più accurate e tentano di fornire informazioni sul significato degli eventi. | Le spiegazioni o le descrizioni degli eventi sono molteplici inesattezze. Ci può essere poca o nessuna intuizione sul significato degli eventi, o le informazioni fornite possono essere troppo limitate o mancanti. |
| Convenzioni Inglesi | Ci sono 0-2 errori di ortografia, grammatica e meccanica. | Ci sono 3-4 errori di ortografia, grammatica e meccanica. | Ci sono 5 o più errori di ortografia, grammatica e meccanica. |
Come fare per conoscere la storia dell'Indiana
Progetta una caccia al tesoro coinvolgente sulla storia dell’Indiana
Progetta una caccia al tesoro in cui gli studenti trovano indizi su eventi chiave della storia dell’Indiana affissi nella tua aula o scuola. Questo approccio interattivo aiuta gli studenti a imparare fatti mentre rimangono attivi e coinvolti.
Raccogli e prepara indizi sulla storia dell’Indiana
Scrivi indizi brevi o domande relative a eventi importanti dell’Indiana che vuoi che gli studenti scoprano. Nascondili in buste, scatole o dietro oggetti per creare un senso di avventura e mistero.
Assegna gruppi di studenti e spiega le regole
Dividi gli studenti in piccoli team e spiega chiaramente come cercare indizi, registrare risposte e dimostrare il lavoro di squadra. Stabilisci aspettative per un comportamento rispettoso e un gioco leale durante l’attività.
Inizia la caccia e monitora i progressi
Inizia la caccia al tesoro e gira per offrire indizi, mantenere gli studenti sulla buona strada e assicurare che tutti partecipino. Ciò favorisce la collaborazione e mantiene gli studenti concentrati sugli obiettivi di apprendimento.
Rivedi le risposte e celebra l’apprendimento
Raduna tutti alla fine per discutere le risposte e mettere in evidenza fatti interessanti scoperti dagli studenti. Celebra il loro successo con piccoli premi o una riflessione in classe sulla storia dell’Indiana.
Domande frequenti sulla storia dell'Indiana
How can I create a simple timeline of Indiana's history for elementary students?
To create a simple Indiana history timeline for elementary students, select 4-6 key events (like statehood or major explorations), list them in order with dates, and add brief descriptions and illustrations for each. Using a template or poster format helps make the timeline visual and easy to understand.
What are the most important events to include in an Indiana state history timeline?
Key events for an Indiana state history timeline often include Robert de La Salle's arrival (1679), the first trading post (1702), the French and Indian War (1754-1763), Indiana's statehood (1816), and the first Indianapolis 500 (1911). Choose events that highlight major changes or milestones in the state's development.
What is a fun way to present Indiana history besides a standard timeline?
A fun alternative to a traditional timeline is having students make a timeline poster for presentations or gallery walks. Students can use art, images, and creative layouts to showcase Indiana's history in a more engaging format.
How do I help students decide which events are significant enough for their Indiana timeline?
Encourage students to select events that had a lasting impact on Indiana, brought major change, or represent important milestones. Discuss why each event matters and how it shaped the state's history, guiding them to think critically about significance.
What are the requirements for a successful Indiana history timeline assignment?
A successful Indiana history timeline should include at least 4 important events with correct dates, clear descriptions, and appropriate illustrations. Events should be in order, and the presentation should be neat and easy to follow, using either a template or a creative alternative.
Più Storyboard That Attività
Guida Allo Stato Dell'Indiana
- 12795 • Chris Peeters • Licenza Free To Use / No Attribution Required / See https://www.pexels.com/license/ for what is not allowed
Testimonianze
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
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