Panoramica Delle Attività
Webs are an excellent tool to help students organize facts in a systematic and visual manner. Students will research Oklahoma and use the blank template provided to show what they have learned. They will then create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for Oklahoma. This activity could be used as part of a Regions of the United States unit, or as part of an informational research unit.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Due Date:
Objective: Create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for Oklahoma.
Student Instructions:
- Click “Start Assignment”.
- Write the state name in the middle space.
- Create an illustration that represents each heading (Cities, State Motto, etc.) using appropriate scenes, characters, and items.
- Write a short summary of each heading in the space below the illustration.
- Save often!
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Esperto | Emergente | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Organizzazione | Gli esempi sono accurati, completi, ben organizzati e di facile comprensione. | Gli esempi sono in qualche modo accurati, completi, ben organizzati e di facile comprensione. | Gli esempi sono imprecisi, incompleti, disorganizzati e difficili da comprendere. |
| Illustrazioni | Le illustrazioni raffigurano la descrizione scritta con immagini chiare di scene, personaggi, oggetti, ecc. appropriati. | Le illustrazioni raffigurano la descrizione scritta ma sono poco chiare o incomplete. | Le illustrazioni non hanno senso con la descrizione scritta. |
| Compitazione e Grammatica | L'ortografia e la grammatica sono per lo più accurate. Gli errori non ostacolano la comprensione. | L'ortografia è imprecisa e ostacola la piena comprensione. | Il testo è difficile da capire. |
Panoramica Delle Attività
Webs are an excellent tool to help students organize facts in a systematic and visual manner. Students will research Oklahoma and use the blank template provided to show what they have learned. They will then create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for Oklahoma. This activity could be used as part of a Regions of the United States unit, or as part of an informational research unit.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Due Date:
Objective: Create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for Oklahoma.
Student Instructions:
- Click “Start Assignment”.
- Write the state name in the middle space.
- Create an illustration that represents each heading (Cities, State Motto, etc.) using appropriate scenes, characters, and items.
- Write a short summary of each heading in the space below the illustration.
- Save often!
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Rubrica
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| Esperto | Emergente | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Organizzazione | Gli esempi sono accurati, completi, ben organizzati e di facile comprensione. | Gli esempi sono in qualche modo accurati, completi, ben organizzati e di facile comprensione. | Gli esempi sono imprecisi, incompleti, disorganizzati e difficili da comprendere. |
| Illustrazioni | Le illustrazioni raffigurano la descrizione scritta con immagini chiare di scene, personaggi, oggetti, ecc. appropriati. | Le illustrazioni raffigurano la descrizione scritta ma sono poco chiare o incomplete. | Le illustrazioni non hanno senso con la descrizione scritta. |
| Compitazione e Grammatica | L'ortografia e la grammatica sono per lo più accurate. Gli errori non ostacolano la comprensione. | L'ortografia è imprecisa e ostacola la piena comprensione. | Il testo è difficile da capire. |
Come fare per conoscere i fatti sull'attività dell'Oklahoma
Pianifica un progetto web collaborativo sull'Oklahoma per tutta la tua classe
Incoraggia il lavoro di squadra organizzando gli studenti in piccoli gruppi in cui ogni gruppo ricerca un aspetto diverso dell'Oklahoma, come geografia, storia, persone famose o monumenti. Questo aiuta gli studenti a praticare la cooperazione e le abilità di comunicazione mentre imparano sullo stato da molteplici prospettive.
Assegna strategicamente argomenti di ricerca ai gruppi di studenti
Distribuisci ruoli in base agli interessi o alle capacità degli studenti, come disegno, scrittura o presentazione. Questo permette a ciascuno di splendere nel proprio campo di competenza e aumenta l'impegno nel progetto.
Guida i gruppi a raccogliere e organizzare i fatti sull'Oklahoma
Sostieni gli studenti mentre usano libri, siti web e video per raccogliere informazioni. Ricorda loro di citare le fonti e verificare l'accuratezza dei fatti. Questo passaggio aiuta a rafforzare il pensiero critico e le capacità di ricerca.
Facilita la creazione di una grande web dell'Oklahoma per la classe
Combina le scoperte di ogni gruppo facendoli creare celle web illustrate su carta o su uno strumento digitale. Assembla tutte le celle in una grande web di classe che rappresenta visivamente tutto ciò che è stato appreso sull'Oklahoma.
Guida una passeggiata in galleria e una discussione in classe
Invita i gruppi a condividere le loro sezioni web con il resto della classe. Incoraggia gli studenti a fare domande e riflettere su ciò che li ha sorpresi dell'Oklahoma. Questo sviluppa abilità di presentazione e ascolto mentre celebra il duro lavoro di tutti.
Domande frequenti sui fatti dell'Oklahoma Activity
Cos'è un'attività di web di fatti per l'Oklahoma?
Un'attività di web di fatti per l'Oklahoma è uno strumento visivo in cui gli studenti organizzano le informazioni chiave sullo stato—come il motto, il fiore, l'albero, l'uccello, la capitale, le principali città, cittadini famosi, la data di formazione dello stato, il soprannome e le attrazioni turistiche—utilizzando una mappa a ragno o un modello di rete per migliorare l'apprendimento e la memorizzazione.
Come si crea una mappa a ragno per i fatti dell'Oklahoma in classe?
Per creare una mappa a ragno per i fatti dell'Oklahoma, chiedi agli studenti di scrivere Oklahoma nella cella centrale, poi riempi le celle circostanti con intestazioni come città, motto dello stato, fiore, albero, uccello, cittadino famoso, data di stato, soprannome e un luogo turistico. Ogni cella dovrebbe includere un'illustrazione e un breve riepilogo.
Quali argomenti dovrebbero includere gli studenti in una rete di ricerca dello stato di Oklahoma?
Gli studenti dovrebbero includere il motto dello stato, il fiore, l'albero, l'uccello, la capitale e le principali città, un cittadino famoso, la data di formazione dello stato, il soprannome e una nota attrazione turistica nel loro web di ricerca sull'Oklahoma.
Perché le mappe a ragno sono efficaci per insegnare fatti sullo stato alle classi 3-6?
Le mappe a ragno aiutano gli studenti a organizzare visivamente le informazioni, facilitando la memorizzazione dei fatti chiave. Favoriscono abilità di ricerca, sintesi e creatività, ideali per coinvolgere studenti di classe 3-6 in studi sociali o unità di ricerca.
Quali sono alcuni modi creativi in cui gli studenti possono illustrare le reti di fatti sull'Oklahoma?
Gli studenti possono usare disegni, arte digitale, adesivi o ritagli di riviste per illustrare ogni cella della loro rete di fatti, scegliendo immagini che rappresentano meglio ogni categoria—come l'uccello dello stato, monumenti famosi o persone note—per rendere il progetto sia informativo che visivamente attraente.
Più Storyboard That Attività
Guida Allo Stato Dell'Oklahoma
Testimonianze
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
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