Panoramica Delle Attività
Every state has a rich history that defines how it is known today. Using a timeline layout, students will research the history of Arizona and create a timeline of events. Students must think about what makes an event truly worthy of being included in the timeline and be able to include detail in their timeline.
For an alternative to the timeline layout, have students create a timeline poster to incorporate into a presentation or gallery walk. You can add more than one template to this assignment to give students lots of options and adjust the instructions accordingly.
Examples of Important Events in Arizona History
1863: President Lincoln signs the Organic Act, creating the Arizona Territory, which marks the beginning of organized government in the region.
1912: Arizona is admitted to the Union as the 48th state.
1919: The Grand Canyon is officially established as a national park under President Wilson.
1934: Construction of the Hoover Dam is completed, an enormous feat that provides hydroelectric power and facilitated irrigation.
1947: Arizona becomes a popular place for Major League Baseball teams to have their spring training, beginning with the Cleveland Indians.
1963: Arizona plays an important role in space exploration as astronauts train at places like Meteor Crater, whose terrain is quite like the surface of the moon.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Due Date:
Objective: Create a 4-6 cell timeline of important events in Arizona’s history.
Student Instructions
- Click “Start Assignment”.
- Use the provided blank template or add cells to your own template as needed.
- Write the state’s name in the top heading.
- In the title box, list out each of the events in sequential order and add correct dates.
- Describe the events in the description boxes.
- Create an image in each cell that depicts the events, using appropriate scenes, characters, and items.
- Save often!
Requirements: At least 4 events, correct dates, descriptions, and appropriate illustrations for each event.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente 33 Points | Emergenti 25 Points | Inizio 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Eventi e Date | Gli eventi scelti per la timeline sono significativi e importanti per la comprensione globale del periodo. Le date fornite sono corrette. | La maggior parte degli eventi scelti per la timeline sono importanti e importanti per la comprensione globale del periodo. La maggior parte delle date fornite sono corrette. | Alcuni degli eventi scelti per la timeline sono significativi. Ci possono essere degli eventi mancanti o eventi che sono irrilevanti. Troppe date potrebbero non essere corrette. |
| Spiegazioni / Descrizioni | Le spiegazioni o le descrizioni fornite per ciascun evento sono accurate e forniscono informazioni sul significato degli eventi. | Le spiegazioni o le descrizioni fornite per ogni evento sono per lo più accurate e tentano di fornire informazioni sul significato degli eventi. | Le spiegazioni o le descrizioni degli eventi sono molteplici inesattezze. Ci può essere poca o nessuna intuizione sul significato degli eventi, o le informazioni fornite possono essere troppo limitate o mancanti. |
| Convenzioni Inglesi | Ci sono 0-2 errori di ortografia, grammatica e meccanica. | Ci sono 3-4 errori di ortografia, grammatica e meccanica. | Ci sono 5 o più errori di ortografia, grammatica e meccanica. |
Panoramica Delle Attività
Every state has a rich history that defines how it is known today. Using a timeline layout, students will research the history of Arizona and create a timeline of events. Students must think about what makes an event truly worthy of being included in the timeline and be able to include detail in their timeline.
For an alternative to the timeline layout, have students create a timeline poster to incorporate into a presentation or gallery walk. You can add more than one template to this assignment to give students lots of options and adjust the instructions accordingly.
Examples of Important Events in Arizona History
1863: President Lincoln signs the Organic Act, creating the Arizona Territory, which marks the beginning of organized government in the region.
1912: Arizona is admitted to the Union as the 48th state.
1919: The Grand Canyon is officially established as a national park under President Wilson.
1934: Construction of the Hoover Dam is completed, an enormous feat that provides hydroelectric power and facilitated irrigation.
1947: Arizona becomes a popular place for Major League Baseball teams to have their spring training, beginning with the Cleveland Indians.
1963: Arizona plays an important role in space exploration as astronauts train at places like Meteor Crater, whose terrain is quite like the surface of the moon.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Due Date:
Objective: Create a 4-6 cell timeline of important events in Arizona’s history.
Student Instructions
- Click “Start Assignment”.
- Use the provided blank template or add cells to your own template as needed.
- Write the state’s name in the top heading.
- In the title box, list out each of the events in sequential order and add correct dates.
- Describe the events in the description boxes.
- Create an image in each cell that depicts the events, using appropriate scenes, characters, and items.
- Save often!
Requirements: At least 4 events, correct dates, descriptions, and appropriate illustrations for each event.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente 33 Points | Emergenti 25 Points | Inizio 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Eventi e Date | Gli eventi scelti per la timeline sono significativi e importanti per la comprensione globale del periodo. Le date fornite sono corrette. | La maggior parte degli eventi scelti per la timeline sono importanti e importanti per la comprensione globale del periodo. La maggior parte delle date fornite sono corrette. | Alcuni degli eventi scelti per la timeline sono significativi. Ci possono essere degli eventi mancanti o eventi che sono irrilevanti. Troppe date potrebbero non essere corrette. |
| Spiegazioni / Descrizioni | Le spiegazioni o le descrizioni fornite per ciascun evento sono accurate e forniscono informazioni sul significato degli eventi. | Le spiegazioni o le descrizioni fornite per ogni evento sono per lo più accurate e tentano di fornire informazioni sul significato degli eventi. | Le spiegazioni o le descrizioni degli eventi sono molteplici inesattezze. Ci può essere poca o nessuna intuizione sul significato degli eventi, o le informazioni fornite possono essere troppo limitate o mancanti. |
| Convenzioni Inglesi | Ci sono 0-2 errori di ortografia, grammatica e meccanica. | Ci sono 3-4 errori di ortografia, grammatica e meccanica. | Ci sono 5 o più errori di ortografia, grammatica e meccanica. |
Come fare per conoscere la cronologia dell'Arizona
Organizza materiali di ricerca per le linee temporali degli studenti
Raccogli una varietà di libri, articoli e risorse digitali adatti all'età sulla storia dell'Arizona. Organizzare questi materiali in un'unica posizione aiuta gli studenti ad accedere facilmente a informazioni affidabili per le loro linee temporali.
Guida gli studenti nella selezione di eventi storici significativi
Incoraggia gli studenti a scegliere eventi che abbiano avuto un impatto importante sullo sviluppo dell'Arizona. Discuti con la classe cosa rende un evento importante—come cambiamenti di governo, scoperte importanti o pietre miliari culturali—per aiutarli a fare scelte ponderate.
Modella come scrivere descrizioni concise degli eventi
Mostra come riassumere ogni evento in 1–2 frasi usando un linguaggio chiaro e adatto agli studenti. Questo aiuta a garantire che gli studenti includano dettagli essenziali senza sovraccaricare le loro linee temporali di troppe informazioni.
Addestra gli studenti a creare visuali significative per le linee temporali
Mostra esempi di immagini semplici o simboli che rappresentano ogni evento. Invita gli studenti a usare scene, personaggi o oggetti che catturano l'essenza del momento storico, rendendo le loro linee temporali più coinvolgenti e memorabili.
Facilita una passeggiata in galleria per mostrare le linee temporali degli studenti
Organizza le linee temporali degli studenti nel aula e invita gli studenti a passeggiare e a vedere il lavoro dei loro compagni. Promuovere il feedback tra pari favorisce un senso di orgoglio e aiuta gli studenti a imparare gli uni dagli altri attraverso ricerca e creatività.
Domande frequenti sulla cronologia dell'Arizona
Quali sono alcuni eventi importanti da includere in una linea del tempo della storia dell'Arizona per gli studenti?
Eventi chiave per una linea del tempo della storia dell'Arizona includono la creazione del Territorio dell'Arizona nel 1863, l'adesione allo stato nel 1912, la designazione del Grand Canyon come parco nazionale nel 1919, il completamento della diga Hoover nel 1934, l'inizio dell'allenamento primaverile della Major League Baseball nel 1947 e l'addestramento degli astronauti al Cratere Meteor nel 1963.
Come creare un'attività semplice di linea del tempo dell'Arizona per studenti delle elementari?
Per creare una semplice attività di linea del tempo dell'Arizona, chiedi agli studenti di scegliere 4–6 eventi principali, aggiungere le date corrette, scrivere brevi descrizioni e disegnare o selezionare immagini per ogni evento. Usa modelli o poster per un'esperienza visiva e interattiva.
Cosa rende un evento abbastanza importante da aggiungerlo a una linea del tempo della storia dello stato?
Gli eventi significativi sono quelli che hanno avuto un impatto duraturo sulla governance, sulla cultura o sullo sviluppo dello stato. Incoraggia gli studenti a considerare eventi che hanno cambiato l'identità dell'Arizona, come diventare uno stato o grandi progetti pubblici come la diga Hoover.
Gli studenti possono lavorare in coppia sul progetto della linea del tempo dell'Arizona?
Sì, il progetto di linea del tempo dell'Arizona può essere svolto individualmente o in coppia. Il lavoro collaborativo può aiutare gli studenti a discutere e decidere quali eventi sono più importanti da includere.
Quali sono alternative creative a un layout tradizionale di linea del tempo per la storia dell'Arizona?
Le alternative creative includono la realizzazione di un poster di linea del tempo per presentazioni o passeggiate in galleria. Gli studenti possono usare modelli digitali, storyboard o anche libri illustrati per mostrare le tappe storiche dell'Arizona.
Più Storyboard That Attività
Guida Allo Stato Dell'Arizona
Testimonianze
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
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