Panoramica Delle Attività
In questa attività, gli studenti di individuare un tema e sostenere il tema con evidenza dal testo. Un tema è l'avidità.
esempio Tema
Avidità
Nella favola, Midas ha già più oro di qualunque altro re, ma vuole ancora di più. Dopo essere stato avvertito che non sarebbe felice con la sua volontà, egli non esita o prendere in considerazione i possibili risultati. La mattina dopo l'incontro con la fata, si sveglia con entusiasmo per testare i suoi poteri; il re si rivolge al suo letto, sedia, tavolo, e il cibo in oro. Non è fino a quando si gira la propria figlia in oro che si rende conto il prezzo della sua avidità.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea uno storyboard che identifica un tema nel Golden Touch di King Midas . Dai tre esempi al testo. Illustrare e scrivere una breve descrizione sotto ogni cella.
- Fai clic su "Inizia assegnazione".
- Identifica un tema dal Golden Touch di King Midas che desideri includere e sostituire il testo "Tema".
- Crea un'immagine per un esempio che rappresenti questo tema.
- Scrivi una descrizione di ciascuno degli esempi.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente | Emergenti | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Identificare Theme (s) | Tutti i temi siano correttamente identificati e descritti. | Alcuni temi sono correttamente identificati. | Non temi sono correttamente identificati. |
| Esempi di Theme (s) | Tutti gli esempi supportano il tema identificato (s). | La maggior parte degli esempi si adattano al tema identificato (s). | La maggior parte degli esempi non si adattano al tema (s). |
| Illustrare Tema | Immagini mostrano chiaramente connessione con il motivo (s). | Alcune immagini aiutano a mostrare il tema. | Le immagini non aiutano nella comprensione del tema. |
Panoramica Delle Attività
In questa attività, gli studenti di individuare un tema e sostenere il tema con evidenza dal testo. Un tema è l'avidità.
esempio Tema
Avidità
Nella favola, Midas ha già più oro di qualunque altro re, ma vuole ancora di più. Dopo essere stato avvertito che non sarebbe felice con la sua volontà, egli non esita o prendere in considerazione i possibili risultati. La mattina dopo l'incontro con la fata, si sveglia con entusiasmo per testare i suoi poteri; il re si rivolge al suo letto, sedia, tavolo, e il cibo in oro. Non è fino a quando si gira la propria figlia in oro che si rende conto il prezzo della sua avidità.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea uno storyboard che identifica un tema nel Golden Touch di King Midas . Dai tre esempi al testo. Illustrare e scrivere una breve descrizione sotto ogni cella.
- Fai clic su "Inizia assegnazione".
- Identifica un tema dal Golden Touch di King Midas che desideri includere e sostituire il testo "Tema".
- Crea un'immagine per un esempio che rappresenti questo tema.
- Scrivi una descrizione di ciascuno degli esempi.
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| Competente | Emergenti | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Identificare Theme (s) | Tutti i temi siano correttamente identificati e descritti. | Alcuni temi sono correttamente identificati. | Non temi sono correttamente identificati. |
| Esempi di Theme (s) | Tutti gli esempi supportano il tema identificato (s). | La maggior parte degli esempi si adattano al tema identificato (s). | La maggior parte degli esempi non si adattano al tema (s). |
| Illustrare Tema | Immagini mostrano chiaramente connessione con il motivo (s). | Alcune immagini aiutano a mostrare il tema. | Le immagini non aiutano nella comprensione del tema. |
Più Storyboard That Attività
Golden Touch Re Mida '
Testimonianze
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
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