Panoramica Delle Attività
Una delle cose più importanti che gli studenti possono comprendere quando studiano il federalismo sono le differenze tra gli Stati e il governo federale. Ciò consentirà agli studenti di comprendere le divisioni tra i leader e le modifiche apportate dagli Articoli alla Confederazione.
Una T-Chart è un ottimo modo per separare e identificare i rispettivi poteri dei governi statali e federali, nonché le idee che circondano la funzione e i poteri. Confrontando e confrontando il funzionamento di ciascun governo, gli studenti saranno in grado di spiegare le differenze tra i due e di valutare quanto forti governi statali siano stati confrontati con il debole governo federale ai sensi degli Articoli della Confederazione.
Attività estesa
Chiedi agli studenti di creare uno storyboard T-Chart per confrontare e contrastare i poteri dei governi statali e del governo federale di oggi. Invitali a individuare la stessa separazione dei poteri nel passato e come questi poteri si sono evoluti ora. Usa il tuo governo statale per mostrare la legge statale specifica e come si contrappone o è la stessa della legge federale.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea uno storyboard che identifichi i diversi poteri, la struttura e i punti di forza/debolezza dei governi statale e federale.
- Fare clic su "Avvia assegnazione".
- In una colonna, identifica i poteri, le strutture, i punti di forza e di debolezza del governo dello Stato.
- Nell'altra colonna, fai lo stesso per il governo federale.
- Crea illustrazioni utilizzando scene, personaggi e oggetti appropriati.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Panoramica Delle Attività
Una delle cose più importanti che gli studenti possono comprendere quando studiano il federalismo sono le differenze tra gli Stati e il governo federale. Ciò consentirà agli studenti di comprendere le divisioni tra i leader e le modifiche apportate dagli Articoli alla Confederazione.
Una T-Chart è un ottimo modo per separare e identificare i rispettivi poteri dei governi statali e federali, nonché le idee che circondano la funzione e i poteri. Confrontando e confrontando il funzionamento di ciascun governo, gli studenti saranno in grado di spiegare le differenze tra i due e di valutare quanto forti governi statali siano stati confrontati con il debole governo federale ai sensi degli Articoli della Confederazione.
Attività estesa
Chiedi agli studenti di creare uno storyboard T-Chart per confrontare e contrastare i poteri dei governi statali e del governo federale di oggi. Invitali a individuare la stessa separazione dei poteri nel passato e come questi poteri si sono evoluti ora. Usa il tuo governo statale per mostrare la legge statale specifica e come si contrappone o è la stessa della legge federale.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea uno storyboard che identifichi i diversi poteri, la struttura e i punti di forza/debolezza dei governi statale e federale.
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- In una colonna, identifica i poteri, le strutture, i punti di forza e di debolezza del governo dello Stato.
- Nell'altra colonna, fai lo stesso per il governo federale.
- Crea illustrazioni utilizzando scene, personaggi e oggetti appropriati.
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Federalismo: L'evoluzione di una Repubblica Democratica
Testimonianze

"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica

"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale

"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
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