Panoramica Delle Attività
Creare un fumetto è un ottimo modo per gli studenti di esercitarsi usando le parole e le frasi importanti necessarie per conoscere un'altra persona. In questa attività, gli studenti creeranno un dialogo di 4-5 fotogrammi in cui due personaggi si conoscono . Il vocabolario e la grammatica dimostrati in questo storyboard possono includere alcuni o tutti i seguenti:
- Parole di presentazione ( je m'appelle ...)
- Metti in discussione parole come qui , où e commenta
- Tratti caratteriali
- nazionalità
- negativi
- Coniugazioni di base di être
La conversazione nello storyboard dovrebbe essere plausibile e la lunghezza e i requisiti dello storyboard possono variare, a seconda delle abilità su cui la classe si sta concentrando. Concludere l'attività facendo in modo che gli studenti presentino le loro scene alla classe, leggendo ad alta voce il dialogo francese.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Scriverà un plausibile dialogo di 4-5 frame tra due persone che si incontrano per la prima volta e discutono di se stesse o dei loro amici. Il tuo dialogo deve includere parole introduttive, almeno due tratti caratteriali, due domande e almeno un uso della negazione corretta.
- Fai clic su "Avvia assegnazione".
- Crea uno scenario, ovunque tu voglia, in cui due personaggi interagiscono.
- Aggiungi scene, personaggi e oggetti appropriati.
- Aggiungi textables per i tuoi dialoghi.
- Salva e invia il tuo storyboard.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Excellent 5 Points | Satisfaisant 3 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Dialogue includes words of introduction (je m’appelle…) and at least two character traits | |||
| Dialogue includes at least two, correctly worded questions | |||
| Grammar is correct (proper negation and conjugations of être) | |||
| Dialogue includes correct spelling and accent marks |
Panoramica Delle Attività
Creare un fumetto è un ottimo modo per gli studenti di esercitarsi usando le parole e le frasi importanti necessarie per conoscere un'altra persona. In questa attività, gli studenti creeranno un dialogo di 4-5 fotogrammi in cui due personaggi si conoscono . Il vocabolario e la grammatica dimostrati in questo storyboard possono includere alcuni o tutti i seguenti:
- Parole di presentazione ( je m'appelle ...)
- Metti in discussione parole come qui , où e commenta
- Tratti caratteriali
- nazionalità
- negativi
- Coniugazioni di base di être
La conversazione nello storyboard dovrebbe essere plausibile e la lunghezza e i requisiti dello storyboard possono variare, a seconda delle abilità su cui la classe si sta concentrando. Concludere l'attività facendo in modo che gli studenti presentino le loro scene alla classe, leggendo ad alta voce il dialogo francese.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Scriverà un plausibile dialogo di 4-5 frame tra due persone che si incontrano per la prima volta e discutono di se stesse o dei loro amici. Il tuo dialogo deve includere parole introduttive, almeno due tratti caratteriali, due domande e almeno un uso della negazione corretta.
- Fai clic su "Avvia assegnazione".
- Crea uno scenario, ovunque tu voglia, in cui due personaggi interagiscono.
- Aggiungi scene, personaggi e oggetti appropriati.
- Aggiungi textables per i tuoi dialoghi.
- Salva e invia il tuo storyboard.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Excellent 5 Points | Satisfaisant 3 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Dialogue includes words of introduction (je m’appelle…) and at least two character traits | |||
| Dialogue includes at least two, correctly worded questions | |||
| Grammar is correct (proper negation and conjugations of être) | |||
| Dialogue includes correct spelling and accent marks |
Come fare per una conversazione di base in francese
Pianifica una discussione in classe per rafforzare i saluti francesi comuni
Inizia la lezione rivedendo i saluti chiave in francese come classe. Modella ogni frase e incoraggia gli studenti a ripetere dopo di te. Questo crea una base per una pratica di conversazione sicura.
Abbina gli studenti per conversazioni pratiche nella vita reale
Assegna coppie e falli salutare in francese usando frasi come “Bonjour, je m’appelle...”. Questo incoraggia partecipazione attiva e aiuta gli studenti a imparare gli uni dagli altri.
Introdurre semplici oggetti di scena o ausili visivi per il contesto
Usa oggetti di scena, flashcard o immagini per dare contesto alle conversazioni. Gli indizi visivi rendono l’attività più coinvolgente e aiutano gli studenti a ricordare il vocabolario più facilmente.
Ruota i partner per massimizzare le opportunità di parlare
Fai cambiare partner agli studenti ogni pochi minuti. Questo permette a tutti di praticare con più compagni, costruendo fiducia e fluidità in diversi scenari di conversazione.
Celebra gli errori come momenti di apprendimento
Incoraggia gli studenti a condividere momenti divertenti o difficili con i saluti. Normalizza commettere errori come parte dell’apprendimento, favorendo un ambiente di classe solidale e positivo.
Domande frequenti sulla conversazione di base in francese
Qual è un'attività di conversazione di base in francese per studenti di medie e superiori?
Un'attività di conversazione di base in francese per le classi 6–12 consiste nello creare un breve dialogo, come un fumetto di 4–5 cornici, in cui due personaggi si presentano e fanno domande. Questo aiuta a praticare saluti, parole interrogative, tratti caratteriali, nazionalità e grammatica semplice.
Come posso aiutare gli studenti a scrivere un dialogo in francese per principianti?
Guidali a creare uno scenario in cui due persone si incontrano per la prima volta. Incoraggiali a usare frasi di introduzione (come je m’appelle), fare e rispondere a domande, includere tratti caratteriali e usare negazioni. Supporti visivi come i fumetti rendono l’attività coinvolgente e accessibile.
Quali frasi in francese devono usare gli studenti quando si presentano?
Gli studenti dovrebbero usare frasi come je m’appelle (mi chiamo), je suis (sono), je ne suis pas (non sono), e domande come Comment tu t’appelles? o Où habites-tu? per iniziare conversazioni di base.
Quali consigli ci sono per rendere i dialoghi in francese più interessanti per gli studenti?
Incoraggia gli studenti a creare personaggi con cui si possano identificare, usare humor, ambientare scene in luoghi interessanti e integrare scenari della vita reale. Aggiungere elementi visivi come storyboard o fumetti aiuta a rendere l’apprendimento della lingua divertente e memorabile.
Perché è utile creare un fumetto per imparare la conversazione in francese?
Creare un fumetto aiuta gli studenti a visualizzare le conversazioni, praticare il vocabolario in contesto e sviluppare le competenze di speaking e listening. Stimola anche la creatività e la fiducia nel presentare i dialoghi in classe.
Più Storyboard That Attività
Dialoghi Francesi Introduttivi
Testimonianze
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
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