Panoramica Delle Attività
Fare in modo che gli studenti scelgano una citazione o un dialogo preferito dal libro consente loro di esprimere quali parti della storia hanno risuonato con loro a livello personale. In questo modo, gli studenti creano una connessione tra testo e sé che dimostra la loro comprensione dei personaggi e del loro sviluppo o dei temi del romanzo. Gli studenti possono condividere i loro storyboard in seguito e avere una breve discussione su cosa significa per loro la citazione o il dialogo e perché lo hanno scelto.
Alcuni studenti potrebbero finire per scegliere la stessa citazione o dialogo, ma hanno prospettive diverse. Questo è sempre interessante da vedere per gli studenti e può aprire una discussione su come non tutti possano leggere le stesse righe nello stesso modo in base alle proprie prospettive ed esperienze personali.
Esempi di citazioni o dialoghi da Beyond the Bright Sea
Pagina 28: "Alcune persone lasciano che la paura crei il suo gancio in loro, quindi è difficile tirare fuori."
Pagina 31: "E volevo risposte alle domande che salivano, diminuivano e salivano di nuovo, una marea di curiosità che faceva parte della mia vita tanto quanto il mare."
Pagina 48: "Inizi a guardare indietro ora e potresti non vedere dove stai andando."
Pagina 84: "Se non ero abbastanza bravo per loro prima, non penso di voler essere uno di loro ora."
Pagina 126: “L'ho letto ancora e ancora. Poi ho portato i suoi misteri a letto con me. E li ho trovati in attesa la mattina, proprio dove li avevo lasciati. "
Pagina 140: "Nessuno si blocca su un'isola a meno che non abbia finito con la terraferma."
Pagina 209: “L'ho visto accadere. Le persone non vogliono molto finché non ne hanno in abbondanza, e poi vogliono sempre di più ".
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: creare uno storyboard che identifichi la tua citazione o il tuo dialogo preferito in Beyond the Bright Sea . Illustra la tua citazione e scrivi cosa significa per te.
Istruzioni per gli studenti:
- Fare clic su "Avvia assegnazione".
- Scegli una citazione o un dialogo preferito da Beyond the Bright Sea .
- Crea un'immagine che rappresenti questa citazione o dialogo utilizzando scene, personaggi e oggetti appropriati.
- Nella casella della descrizione, scrivi la citazione o il dialogo e almeno due frasi su cosa significa per te.
- Salva e invia il tuo storyboard.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Esperto 7 Points | Emergente 4 Points | Inizio 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Spiegazione | La spiegazione di ciò che la citazione significa per lo studente è chiara e almeno due frasi. | La spiegazione di ciò che la citazione significa per lo studente può essere compresa ma è alquanto poco chiara. | La spiegazione di ciò che la citazione significa per lo studente non è chiara e non è composta da almeno due frasi. |
| Illustrazioni | L'illustrazione rappresenta la citazione o la spiegazione utilizzando scene, personaggi e oggetti appropriati. | L'illustrazione si riferisce alla citazione o alla spiegazione, ma è difficile da capire. | L'illustrazione non si riferisce chiaramente alla citazione o alla spiegazione. |
| Prove di Sforzo | Il lavoro è ben scritto e attentamente pensato. | Il lavoro mostra alcune prove di sforzo. | Il lavoro mostra poche prove di qualsiasi sforzo. |
Panoramica Delle Attività
Fare in modo che gli studenti scelgano una citazione o un dialogo preferito dal libro consente loro di esprimere quali parti della storia hanno risuonato con loro a livello personale. In questo modo, gli studenti creano una connessione tra testo e sé che dimostra la loro comprensione dei personaggi e del loro sviluppo o dei temi del romanzo. Gli studenti possono condividere i loro storyboard in seguito e avere una breve discussione su cosa significa per loro la citazione o il dialogo e perché lo hanno scelto.
Alcuni studenti potrebbero finire per scegliere la stessa citazione o dialogo, ma hanno prospettive diverse. Questo è sempre interessante da vedere per gli studenti e può aprire una discussione su come non tutti possano leggere le stesse righe nello stesso modo in base alle proprie prospettive ed esperienze personali.
Esempi di citazioni o dialoghi da Beyond the Bright Sea
Pagina 28: "Alcune persone lasciano che la paura crei il suo gancio in loro, quindi è difficile tirare fuori."
Pagina 31: "E volevo risposte alle domande che salivano, diminuivano e salivano di nuovo, una marea di curiosità che faceva parte della mia vita tanto quanto il mare."
Pagina 48: "Inizi a guardare indietro ora e potresti non vedere dove stai andando."
Pagina 84: "Se non ero abbastanza bravo per loro prima, non penso di voler essere uno di loro ora."
Pagina 126: “L'ho letto ancora e ancora. Poi ho portato i suoi misteri a letto con me. E li ho trovati in attesa la mattina, proprio dove li avevo lasciati. "
Pagina 140: "Nessuno si blocca su un'isola a meno che non abbia finito con la terraferma."
Pagina 209: “L'ho visto accadere. Le persone non vogliono molto finché non ne hanno in abbondanza, e poi vogliono sempre di più ".
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: creare uno storyboard che identifichi la tua citazione o il tuo dialogo preferito in Beyond the Bright Sea . Illustra la tua citazione e scrivi cosa significa per te.
Istruzioni per gli studenti:
- Fare clic su "Avvia assegnazione".
- Scegli una citazione o un dialogo preferito da Beyond the Bright Sea .
- Crea un'immagine che rappresenti questa citazione o dialogo utilizzando scene, personaggi e oggetti appropriati.
- Nella casella della descrizione, scrivi la citazione o il dialogo e almeno due frasi su cosa significa per te.
- Salva e invia il tuo storyboard.
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Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Esperto 7 Points | Emergente 4 Points | Inizio 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Spiegazione | La spiegazione di ciò che la citazione significa per lo studente è chiara e almeno due frasi. | La spiegazione di ciò che la citazione significa per lo studente può essere compresa ma è alquanto poco chiara. | La spiegazione di ciò che la citazione significa per lo studente non è chiara e non è composta da almeno due frasi. |
| Illustrazioni | L'illustrazione rappresenta la citazione o la spiegazione utilizzando scene, personaggi e oggetti appropriati. | L'illustrazione si riferisce alla citazione o alla spiegazione, ma è difficile da capire. | L'illustrazione non si riferisce chiaramente alla citazione o alla spiegazione. |
| Prove di Sforzo | Il lavoro è ben scritto e attentamente pensato. | Il lavoro mostra alcune prove di sforzo. | Il lavoro mostra poche prove di qualsiasi sforzo. |
Come fare a sapere la citazione preferita da Oltre il mare luminoso
Incorporare citazioni degli studenti nelle esposizioni in classe
Mostrare citazioni scelte dagli studenti su una lavagna o una parete per evidenziare le loro intuizioni e celebrare prospettive diverse. Promemoria visivi di connessioni personali favoriscono l'orgoglio in classe e stimolano la discussione tra pari.
Facilitare discussioni di piccoli gruppi sulle citazioni scelte
Dividere gli studenti in gruppi e far condividere loro la citazione preferita e il suo significato. Ascolto attivo e dialogo tra pari approfondiscono la comprensione e il rispetto per punti di vista multipli.
Assegnare scrittura riflessiva sulle connessioni personali
Chiedere agli studenti di scrivere una breve annotazione in cui spiegano come la loro citazione scelta si collega alla propria vita. Riflessione favorisce autoconsapevolezza e aiuta a collegare la letteratura alle esperienze del mondo reale.
Incoraggiare presentazioni creative delle citazioni preferite
Invitare gli studenti a presentare le loro citazioni attraverso sketch, opere d'arte o diapositive digitali. Espressione creativa permette a talenti vari di brillare e rende connessioni testo a sé stessi memorabili.
Guidare gli studenti a confrontare e interpretare le differenze
Fare in modo che gli studenti si abbinino in coppia e discutano perché hanno interpretato la stessa citazione in modo diverso. Confronto di prospettive coltiva pensiero critico e apprezzamento per risposte uniche alla letteratura.
Domande frequenti sulla citazione preferita da Oltre il mare luminoso
Qual è l'attività di citazione preferita per Beyond the Bright Sea?
L'attività di citazione preferita per Beyond the Bright Sea chiede agli studenti di scegliere una citazione o un dialogo dal libro che risuoni con loro. Illustrano la citazione usando uno storyboard e spiegano il suo significato personale, aiutando ad approfondire le connessioni con il testo e la comprensione.
Come posso aiutare gli studenti a scegliere una citazione significativa da Beyond the Bright Sea?
Incoraggiali a cercare linee che suscitino emozioni forti, riflettano temi chiave o mostrino la crescita del personaggio. Chiedi loro di considerare quali citazioni ricordano le proprie esperienze o pongono domande importanti sulla storia.
Quali sono alcuni esempi di citazioni di Beyond the Bright Sea per attività studentesche?
Esempi includono: "Alcune persone lasciano che la paura si impadronisca di loro, quindi è difficile da togliere" (p. 28) e "Se inizi a guardare indietro, potresti non vedere dove stai andando" (p. 48). Usare queste citazioni aiuta gli studenti a riflettere sulle motivazioni dei personaggi e sui temi.
Perché è importante che gli studenti scelgano una citazione preferita da un romanzo?
Selezionare una citazione preferita incoraggia gli studenti a connettersi personalmente con il testo, approfondisce la comprensione dei temi e promuove il pensiero critico. Favorisce anche discussioni significative in classe, dove gli studenti condividono diverse prospettive sulle stesse linee.
Cosa dovrebbero includere gli studenti nel loro storyboard per l'attività di citazione di Beyond the Bright Sea?
Gli studenti dovrebbero creare un'immagine che rappresenti la loro citazione scelta, includere la citazione o il dialogo nella descrizione ed scrivere almeno due frasi che spiegano cosa significa la citazione per loro personalmente.
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Oltre il Mare Luminoso
Testimonianze
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
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