Panoramica Delle Attività
Descrivere le cose può essere un compito scoraggiante per gli studenti. Con questo foglio di lavoro, gli studenti finiranno una scena inquietante e poi scriveranno una descrizione al riguardo. Incoraggia gli studenti a usare aggettivi vividi e onomatopea mentre descrivi ciò che sta accadendo nella scena che hanno completato.
Facendo clic su "Usa questo compito con i miei studenti" si copierà lo storyboard di esempio sopra. Sentiti libero di stampare questo così com'è o modificarlo con scene diverse o aggiungere personaggi o oggetti! L'uso dei filtri "Rimuovi colore", "Matita" e "Pennarello" ti darà la sensazione di un libro da colorare.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Add characters and items to each scene.
- Write a detailed description of the setting, or make up a spooky story!
- Save and Exit
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Esperto | Emergenti | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Effetti Grafici | Le immagini mostrano creatività e cura. | Scene, personaggi e oggetti sono appropriati per questo scopo. | Le immagini sono confuse o non hanno senso per questo scopo. |
| Prova Dello Sforzo | Il lavoro è completo, accurato e accurato. | Il lavoro mostra alcune prove di sforzo. | Il lavoro mostra poche prove di ogni sforzo. |
| Convegni | Le idee sono organizzate Ci sono pochi errori grammaticali, meccanici o di ortografia. | Le idee sono per lo più organizzate. Ci sono alcuni errori grammaticali, meccanici o di ortografia. | Le idee possono essere disorganizzate o malriposte. La mancanza di controllo su grammatica, meccanica e ortografia riflette una mancanza di correzione di bozze. |
Panoramica Delle Attività
Descrivere le cose può essere un compito scoraggiante per gli studenti. Con questo foglio di lavoro, gli studenti finiranno una scena inquietante e poi scriveranno una descrizione al riguardo. Incoraggia gli studenti a usare aggettivi vividi e onomatopea mentre descrivi ciò che sta accadendo nella scena che hanno completato.
Facendo clic su "Usa questo compito con i miei studenti" si copierà lo storyboard di esempio sopra. Sentiti libero di stampare questo così com'è o modificarlo con scene diverse o aggiungere personaggi o oggetti! L'uso dei filtri "Rimuovi colore", "Matita" e "Pennarello" ti darà la sensazione di un libro da colorare.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Add characters and items to each scene.
- Write a detailed description of the setting, or make up a spooky story!
- Save and Exit
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| Esperto | Emergenti | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Effetti Grafici | Le immagini mostrano creatività e cura. | Scene, personaggi e oggetti sono appropriati per questo scopo. | Le immagini sono confuse o non hanno senso per questo scopo. |
| Prova Dello Sforzo | Il lavoro è completo, accurato e accurato. | Il lavoro mostra alcune prove di sforzo. | Il lavoro mostra poche prove di ogni sforzo. |
| Convegni | Le idee sono organizzate Ci sono pochi errori grammaticali, meccanici o di ortografia. | Le idee sono per lo più organizzate. Ci sono alcuni errori grammaticali, meccanici o di ortografia. | Le idee possono essere disorganizzate o malriposte. La mancanza di controllo su grammatica, meccanica e ortografia riflette una mancanza di correzione di bozze. |
Come scrivere una scena spettrale!
Come insegnare agli studenti a fare brainstorming di vocaboli spettrali
Raccogli gli studenti in piccoli gruppi o coppie per brainstormare una lista di parole che evocano un’atmosfera spettrale. Guidali a pensare a viste, suoni e sentimenti spesso presenti in ambienti inquietanti, come "scricchiolio", "ombroso" o "sussurro". Questa attività collaborativa costruisce il vocabolario e stimola la creatività prima di scrivere.
Modellare l’uso di aggettivi e onomatopee insieme
Mostra come combinare aggettivi vividi con onomatopee in una frase, come "Il gelido vento urlò attraverso il corridoio abbandonato." Sottolinea come questa tecnica renda la descrizione più immersiva e coinvolgente per i lettori.
Incoraggiare la condivisione tra pari e il feedback
Invita gli studenti a condividere le loro descrizioni di scene spettrali con un compagno o un piccolo gruppo. Chiedi ai compagni di evidenziare le parole o i suoni più vividi usati. Il feedback tra pari aiuta gli studenti a notare scritture forti e ispira nuove idee.
Creare una parete di parole in classe con termini spettrali
Designa una sezione del muro o del cartellone della tua classe per parole spettrali scoperte o inventate dagli studenti. Aggiungi nuove parole man mano che gli studenti scrivono, rendendola una risorsa viva. Questo aiuto visivo sostiene la scrittura descrittiva continua e celebra la creatività.
Domande frequenti su Scrivi una scena spettrale!
Come posso aiutare gli studenti a scrivere una scena spettrale in modo efficace?
Incoraggia gli studenti a usare aggettivi vividi, onomatopee e dettagli sensoriali quando descrivono la loro scena spettrale. Spronali a immaginare cosa vedono, ascoltano e sentono, e a usare un linguaggio creativo per dare vita alla storia.
Quali sono alcuni suggerimenti per insegnare la scrittura descrittiva agli studenti di K-12?
Inizia modellando scrittura descrittiva con esempi, concentrandoti sull’uso di aggettivi e parole d’azione, e incoraggia gli studenti a mostrare invece di raccontare. Usa attività divertenti come completare scene spettrali per rendere l’apprendimento coinvolgente.
Qual è il modo migliore per usare il foglio di lavoro 'Scrivi una scena spettrale' in classe?
Fai in modo che gli studenti completino visivamente la scena aggiungendo personaggi o oggetti, quindi scrivano una descrizione sotto. Usalo come attività individuale, di coppia o di gruppo, e lascia che condividano il loro lavoro per ricevere feedback dai compagni.
Come posso modificare l’attività della scena spettrale per diversi livelli di classe?
Per studenti più giovani, semplifica le istruzioni e concentrati su aggettivi di base. Per studenti più grandi, aggiungi sfide come usare linguaggio figurato o scrivere una breve storia. Adatta la complessità della scena secondo le necessità.
Perché è importante usare l’onomatopea nella scrittura descrittiva?
L’onomatopea aiuta i lettori a immaginare i suoni nella storia, rendendo le descrizioni più immersive e coinvolgenti. Parole come 'scricchiolio', 'ululato' o 'fruscio' aggiungono vivacità alle scene spettrali.
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Testimonianze
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
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