!["Still I Rise" Vocabolario](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-srcsets/it-examples/-still-i-rise--vocabolario.png ""Still I Rise" Vocabolario")
Panoramica Delle Attività
Iniziare un'unità o una lezione con il vocabolario chiave che gli studenti vedranno nelle loro letture o presentazioni aiuta nella comprensione e nella conservazione complessive. In questa attività, gli studenti creeranno uno storyboard che definisce e illustra il vocabolario chiave relativo alla poesia "Still I Rise" di Maya Angelou .
Gli studenti visualizzeranno in anteprima i termini e le definizioni e utilizzeranno discussioni in classe intera o in piccoli gruppi per dimostrare la loro comprensione di ciascun significato. Questo può essere fatto all'inizio di ogni capitolo in modo che gli studenti possano vedere in anteprima ciò che leggeranno o che gli insegnanti possano decidere di fare alla fine di un capitolo come valutazione. Quando gli studenti definiscono e illustrano ogni termine, ne padroneggiano l'applicazione e lo mantengono come parte del loro lessico.
Esempi di vocabolario da "Still I Rise"
- Amaro
- Trod
- Sassiness
- Assalito
- Tenebroso
- Soulful
- Superbia
- Offendere
- Radicato
- Meravigliosamente
- Inchinato
- Antenati
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: creare una lavagna del vocabolario visivo per definire e illustrare il nuovo vocabolario in "Still I Rise".
Istruzioni per gli studenti:
- Fare clic su "Avvia assegnazione".
- Nelle caselle del titolo, identifica i termini chiave che hai scelto.
- Nelle caselle di descrizione, scrivi la definizione del termine.
- Crea un'illustrazione per ogni termine usando scene, personaggi e oggetti appropriati.
- Salva ed esci quando hai finito.
Requisiti: devono avere 3 termini, definizioni corrette e illustrazioni appropriate per ciascuno che dimostri la tua comprensione delle parole.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Esperto | Emergente | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Definizione | La definizione è corretta. | La definizione è parzialmente corretta. | La definizione non è corretta. |
| Visualizzazioni | Le celle dello storyboard illustrano chiaramente il significato delle parole del vocabolario. | Le celle dello storyboard si riferiscono al significato delle parole del vocabolario, ma sono difficili da capire. | Le celle dello storyboard non si riferiscono chiaramente al significato delle parole del vocabolario. |
Panoramica Delle Attività
Iniziare un'unità o una lezione con il vocabolario chiave che gli studenti vedranno nelle loro letture o presentazioni aiuta nella comprensione e nella conservazione complessive. In questa attività, gli studenti creeranno uno storyboard che definisce e illustra il vocabolario chiave relativo alla poesia "Still I Rise" di Maya Angelou .
Gli studenti visualizzeranno in anteprima i termini e le definizioni e utilizzeranno discussioni in classe intera o in piccoli gruppi per dimostrare la loro comprensione di ciascun significato. Questo può essere fatto all'inizio di ogni capitolo in modo che gli studenti possano vedere in anteprima ciò che leggeranno o che gli insegnanti possano decidere di fare alla fine di un capitolo come valutazione. Quando gli studenti definiscono e illustrano ogni termine, ne padroneggiano l'applicazione e lo mantengono come parte del loro lessico.
Esempi di vocabolario da "Still I Rise"
- Amaro
- Trod
- Sassiness
- Assalito
- Tenebroso
- Soulful
- Superbia
- Offendere
- Radicato
- Meravigliosamente
- Inchinato
- Antenati
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: creare una lavagna del vocabolario visivo per definire e illustrare il nuovo vocabolario in "Still I Rise".
Istruzioni per gli studenti:
- Fare clic su "Avvia assegnazione".
- Nelle caselle del titolo, identifica i termini chiave che hai scelto.
- Nelle caselle di descrizione, scrivi la definizione del termine.
- Crea un'illustrazione per ogni termine usando scene, personaggi e oggetti appropriati.
- Salva ed esci quando hai finito.
Requisiti: devono avere 3 termini, definizioni corrette e illustrazioni appropriate per ciascuno che dimostri la tua comprensione delle parole.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Esperto | Emergente | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Definizione | La definizione è corretta. | La definizione è parzialmente corretta. | La definizione non è corretta. |
| Visualizzazioni | Le celle dello storyboard illustrano chiaramente il significato delle parole del vocabolario. | Le celle dello storyboard si riferiscono al significato delle parole del vocabolario, ma sono difficili da capire. | Le celle dello storyboard non si riferiscono chiaramente al significato delle parole del vocabolario. |
Come usare il vocabolario "Still I Rise"
Come facilitare discussioni significative sul vocabolario poetico?
Favorisci una comprensione più profonda organizzando discussioni guidate sul vocabolario difficile in "Ancora io mi alzo". Incoraggia ogni studente a condividere connessioni e interpretazioni personali di ogni termine per costruire fiducia e comprensione.
Assegna agli studenti piccoli gruppi per esplorare termini specifici
Dividi gli studenti in gruppi e assegna a ciascun gruppo un insieme di parole di vocabolario. Apprendimento collaborativo permette agli studenti di supportarsi a vicenda e condividere idee, rendendo i significati più memorabili.
Incoraggia gli studenti a creare e condividere esempi personali
Chiedi a ogni studente di usare una parola di vocabolario in una frase tratta dalla propria vita. Questo collegamento personale aiuta gli studenti ad interiorizzare e ricordare nuovi termini oltre il poema.
Stimola gli studenti a fare domande chiarificatrici
Ricorda agli studenti che va bene essere incerti! Incoraggiali a porre domande sul significato o sull’uso delle parole. Spiegazioni tra pari spesso chiariscono i concetti in modo comprensibile.
Guida gli studenti a collegare il vocabolario ai temi del poema
Guidali in una discussione su come ogni parola di vocabolario si collega ai temi come la resilienza o l’identità in "Ancora io mi alzo". Contestualizzare le parole approfondisce sia il vocabolario che la comprensione letteraria.
Domande frequenti sul vocabolario di "Still I Rise"
Che cos'è una lavagna di vocabolario visivo per "Anche io mi alzo"?
Una lavagna di vocabolario visivo per "Anche io mi alzo" è un'attività in cui gli studenti definiscono e illustrano i termini chiave del vocabolario della poesia di Maya Angelou. Questa strategia aiuta gli studenti a comprendere e ricordare nuove parole associando definizioni a immagini creative.
Come posso insegnare il vocabolario di "Anche io mi alzo" in una classe di scuola media?
Per insegnare il vocabolario di "Anche io mi alzo" in una classe di scuola media, introduci i termini chiave, discuti il loro significato in classe o in piccoli gruppi, e fai creare agli studenti rappresentazioni visive di ogni parola. Questo metodo migliora la comprensione e l'impegno.
Quali sono alcuni esempi di parole di vocabolario di "Anche io mi alzo"?
Esempi di parole di vocabolario di "Anche io mi alzo" includono: amaro, calpestare, sfrontatezza, assillare, tristezza, soulful, superbia, offendere, radicato, meravigliosamente, chinarsi, e antenati.
Perché è importante previsualizzare il vocabolario prima di leggere "Anche io mi alzo"?
Previsualizzare il vocabolario prima di leggere "Anche io mi alzo" aiuta gli studenti a costruire conoscenze di base, migliora la comprensione e facilita il coinvolgimento con i temi e il linguaggio della poesia.
Qual è il modo migliore per gli studenti di dimostrare la comprensione del nuovo vocabolario nelle lezioni di poesia?
Il modo migliore per gli studenti di dimostrare la comprensione è definire ciascun termine, illustrarlo visivamente e discutere i significati in gruppi. Questo approccio a più passaggi garantisce un apprendimento attivo e una migliore ritenzione.
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Mi Alzo Ancora
Testimonianze
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
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