Panoramica Delle Attività
Il compromesso del 1850 fu solo uno dei principali eventi che precedettero la vigilia della guerra civile. Usando una mappa del ragno, chiedi agli studenti di dettagliare i diversi componenti del compromesso. Dovrebbero includere chi lo ha proposto, come è stato ricevuto socialmente e politicamente e incorporare le leggi separate che componevano il Compromesso. Gli studenti dovrebbero anche includere il dibattito sul superamento del Compromesso e su come mirava a risolvere la questione della schiavitù e il suo posto all'interno (o al di fuori) dei nuovi territori.
Gli studenti useranno le 5 W per questa attività:
- Chi?
- Che cosa?
- Quando?
- Dove?
- Perché?
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea una mappa del ragno che dettaglia le 5 W del Compromesso del 1850: chi, cosa, quando, dove, perché?
- Fare clic su "Avvia assegnazione".
- Nel titolo di ogni cella, chiedi a ciascuna delle 5 W in relazione al Compromesso.
- Nelle caselle della descrizione, rispondi alla domanda.
- Crea immagini in ogni cella che illustrino ogni risposta usando personaggi, scene e oggetti appropriati.
- Salva ed esci quando hai finito.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Panoramica Delle Attività
Il compromesso del 1850 fu solo uno dei principali eventi che precedettero la vigilia della guerra civile. Usando una mappa del ragno, chiedi agli studenti di dettagliare i diversi componenti del compromesso. Dovrebbero includere chi lo ha proposto, come è stato ricevuto socialmente e politicamente e incorporare le leggi separate che componevano il Compromesso. Gli studenti dovrebbero anche includere il dibattito sul superamento del Compromesso e su come mirava a risolvere la questione della schiavitù e il suo posto all'interno (o al di fuori) dei nuovi territori.
Gli studenti useranno le 5 W per questa attività:
- Chi?
- Che cosa?
- Quando?
- Dove?
- Perché?
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Istruzioni per gli studenti
Crea una mappa del ragno che dettaglia le 5 W del Compromesso del 1850: chi, cosa, quando, dove, perché?
- Fare clic su "Avvia assegnazione".
- Nel titolo di ogni cella, chiedi a ciascuna delle 5 W in relazione al Compromesso.
- Nelle caselle della descrizione, rispondi alla domanda.
- Crea immagini in ogni cella che illustrino ogni risposta usando personaggi, scene e oggetti appropriati.
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Come affrontare le 5W: analisi del compromesso del 1850
Organizza un dibattito in classe sul compromesso del 1850
Incoraggia gli studenti a ricercare e rappresentare diversi punti di vista assegnando ruoli come abolizionisti del Nord, politici del Sud e coloni dell’Ovest. Questa attività aiuta gli studenti a comprendere la complessità del compromesso e a praticare un’argomentazione rispettosa.
Assegna ruoli di ricerca agli studenti
Fai in modo che ogni studente o gruppo rappresenti un attore chiave dell’epoca, come Henry Clay, un senatore del Sud o una persona schiavizzata. Assegnare ruoli favorisce l’empatia e approfondisce la comprensione del contenuto.
Fornisci risorse e tempo per la preparazione
Condividi fonti primarie, estratti di libri di testo e articoli affinché gli studenti raccolgano argomenti e prove. La preparazione assicura che gli studenti si sentano sicuri e informati durante il dibattito.
Stabilisci regole chiare e una struttura per il dibattito
Definisci i tempi di intervento, comportamenti rispettosi e opportunità di replica prima di iniziare. Linee guida chiare creano un ambiente sicuro e produttivo per tutte le voci.
Facilita la riflessione dopo il dibattito
Guidare una discussione in classe o far scrivere agli studenti ciò che hanno imparato e come il compromesso del 1850 si collega ancora alle questioni attuali. La riflessione aiuta gli studenti a elaborare prospettive e a collegare la storia al presente.
Domande frequenti sulle 5W: analisi del compromesso del 1850
Quali sono le 5 W del Compromesso del 1850?
Le 5 W del Compromesso del 1850 sono: Chi l’ha proposto (in particolare Henry Clay), Cosa comprendeva (una serie di leggi riguardanti la schiavitù e i territori), Quando è avvenuto (1850), Dove ha avuto impatto (principalmente su nuovi territori degli Stati Uniti), e Perché era necessario (per affrontare le tensioni sull’espansione della schiavitù).
Come possono gli studenti creare una mappa a ragno per il Compromesso del 1850?
Gli studenti possono creare una mappa a ragno ponendo "Compromesso del 1850" al centro, poi espandendo i rami per rispondere a ciascuna delle 5 W con testo e immagini che illustrano persone chiave, eventi, leggi e motivazioni legate al compromesso.
Perché il Compromesso del 1850 è stato importante nella storia degli Stati Uniti?
Il Compromesso del 1850 è stato cruciale perché ha temporaneamente alleviato le tensioni tra stati liberi e schiavisti, ritardando la guerra civile e affrontando la questione della schiavitù nei nuovi territori acquisiti dopo la guerra messicano-americana.
Quali leggi comprendeva il Compromesso del 1850?
Il compromesso includeva la Legge sugli schiavi fuggitivi, l’ammissione della California come stato libero, l’abolizione del commercio di schiavi a Washington D.C., e nuovi governi territoriali per Utah e Nuovo Messico senza restrizioni sulla schiavitù.
Chi ha proposto il Compromesso del 1850 e di cosa trattava il dibattito?
Henry Clay propose il Compromesso del 1850. Il dibattito si concentrava sull’espansione della schiavitù nei nuovi territori, con forte opposizione e sostegno proveniente da diverse regioni e gruppi politici al Congresso.
Più Storyboard That Attività
1850 l'America
- Image taken from page 76 of 'Elements of Geography. [With illustrations.]' • The British Library • Licenza No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
Testimonianze
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
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