Keresés
https://www.test.storyboardthat.com/hu/phrasal-verbs/tovább
x
Storyboard That Logo

Szeretne ehhez hasonló storyboardot készíteni?

Use Storyboard That!

Próbáld Storyboard That!

Hozzon létre egy storyboardot

Továbbra is történni vagy tenni valamit
Elutazni valahova, mielőtt más emberekkel vagy
Megtörténni
Bátorításként használt kifejezés

Példamondatok a Go On angol kifejezési igéhez

  1. Benjamin nem tudta tovább védeni a fiát. Tudta, hogy bűnös.
  2. Nélkül kell mennie , az én hibám, hogy otthon hagytam az igazolványomat” – mondta.
  3. Az anyja annyira kíváncsi, hogy mindig tudni akarja, mi történik .
  4. Miután befejezte a középiskolát, Marina főiskolára ment.
  5. A főorvos mindig tudni akarta, mi történik a kórházban.

Az angol to go on kifejezés ige ragozatlan.

Storyboard That

Készítse el saját forgatókönyvét

Próbáld ki ingyen!

Készítse el saját forgatókönyvét

Próbáld ki ingyen!

English Phrasal Verbs

Phrasal verbs can be extremely tricky for learners of English. The reason for this is twofold: there are lots of them and their meaning is not always obvious from the words that make them up. To make things even more difficult, phrasal verbs can have multiple meanings, adding to the headache for learners.

A phrasal verb is made up of a main verb with an attached preposition or adverb. An example of a phrasal verb is run into. Where run is the main verb and into is the preposition. Phrasal verbs can be separated into two groups, intransitive and transitive verbs. Intransitive phrasal verbs do not have a direct object: go out, for example, "I want to go out tonight". Transitive phrasal verbs have a direct object and they can be split up into two further categories: separable and inseparable. With separable transitive phrasal verbs, the verb and the preposition can be split up. For example, both “turn off the radio” and “turn the radio off” are both correct. Inseparable phrasal verbs cannot be split up. For example, “I’ll look after you” is correct, but “I’ll look you after” is not.

Using Storyboard That you can prepare a visual dictionary of phrasal verbs quickly and easily. Even better than that, have your students create their own phrasal verb visual definitions.

Hogyan bánjunk az angol igekötővel: To Go On

1

Bátorítsd a diákokat az "menni tovább" jelentésének felfedezésében interaktív tevékenységek révén

Serkentsd az aktív részvételt, hogy a diákok különböző szituációkat színleljenek a "menni tovább" kifejezés használatával, például egy történet folytatását, játékban való haladást vagy egy barát felszólítását a beszédre. Ez segít a diákoknak szórakoztató és emlékezetes módon internalizálni a kifejezés jelentését.

2

Kapcsold össze a "menni tovább" kifejezést a mindennapi osztályhelyzetekkel

Kapcsold össze a kifejezést az osztály mindennapi rutinjaival, például azzal, amikor diskurzusok vagy tevékenységek közben mondod, hogy "menj tovább". Ez a kontextuális használat megerősíti a megértést és segít a diákoknak felismerni a kifejezést hiteles helyzetekben.

3

Segíts csoportos beszélgetést indítani a "menni tovább" különböző használati módjairól

Vezess ötletbörzét, ahol a diákok megosztják példáikat arról, hogyan lehet a "menni tovább" kifejezést beszélgetésekben, történetekben vagy utasításokban használni. Hangsúlyozd a kifejezés sokoldalúságát, és ösztönözd a diákokat kreatív felhasználási módokra.

4

Szervezz egy gyors "menni tovább" nyelvi játékot

Rendezz egy egyszerű játékot, például egy történetláncot, ahol minden diák használja a "menni tovább" kifejezést a narratíva folytatásához. Ez a játékos megközelítés megerősíti a jelentést és fenntartja a diákok érdeklődését.

5

Értékeld a diákok megértését egy rövid kvízzel vagy reflexióval

Zárd le az órát azzal, hogy kérd a diákokat, írják le vagy beszéljék meg, mikor használhatják a "menni tovább" kifejezést saját szavaikkal. Győződj meg a megértésről és adj visszajelzést a tanulás támogatására.

Gyakran ismételt kérdések az angol igekötőről: To Go On

Mi az a képes enciklopédia?

Képes enciklopédia egy referencia könyv vagy online forrás, amely képeket használ a szöveg mellett a témák és tények magyarázatára, így a tanulás érdekesebbé és könnyebben hozzáférhetővé válik a diákok és tanárok számára.

Hogyan használhatják a tanárok a képes enciklopédiákat az osztályteremben?

Tanárok használhatják a képes enciklopédiákat új fogalmak bemutatására, vizuális tanulók támogatására és az órák interaktívabbá tételére. Jók gyors tényellenőrzésre, projektkutatásra és háttérismeretek építésére különböző tantárgyakban.

Miért hatékonyak a képes enciklopédiák a K–12 diákok számára?

Képes enciklopédiák segítenek a K–12-es diákoknak azzal, hogy képeket és világos magyarázatokat kombinálnak, így javítva a megértést és a memóriát. A vizuális elemek összetett ötleteket bontanak le, és támogatják a tanulókat minden olvasási szinten.

Milyen tantárgyak szerepelnek általában a képes enciklopédiában?

Képes enciklopédiák gyakran fednek le témaköröket, mint a tudomány, történelem, földrajz, állatok és technológia, tényeket és vizuális elemeket kínálva, amelyek különböző érdeklődési köröket és évfolyamokat céloznak meg.

Milyen előnyei vannak a képes enciklopédiák használatának az oktatásban?

A fő előnyök közé tartozik az információk könnyebb megértése, a különböző tanulási stílusok támogatása, gyors tényhozzáférés és az ötletek vizuális és kontextuális összekapcsolása a diákok számára.

Take a look at some visuals to help understand the use of phrasal verbs in our Képes Enciklopédia Angol Phrasal Igékről!
Az Összes Tanári Forrás Megtekintése
*(Ez egy 2 hetes ingyenes próbaverziót indít - nincs szükség hitelkártyára)
https://www.test.storyboardthat.com/hu/phrasal-verbs/tovább
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában