Tevékenység Áttekintése
A filmplakátok szórakoztató módszert jelentenek a diákok számára, hogy összefoglalják a regény legfontosabb aspektusait. A Wringer elolvasása után a tanulók elkészítenek egy filmplakátot, amely bemutatja a történet helyszínét, szereplőit és egy kiválasztott jelenetet vagy átfogó témáit . A tanulók megadhatják a könyv címét és szerzőjét, egy fülbemászó szlogenet és egy „kritikusi értékelést”, amely tájékoztatja a közönséget, hogy miért érdemes megnézni a filmet, és röviden leírják a lenyűgöző történetet.
Ha ezt osztályfeladattá szeretné tenni, fontolja meg, hogy minden tanulónak külön fejezetet vagy jelenetet adjon, amelyre összpontosíthat. Amikor a tanulók kitöltik a posztereiket, kinyomtathatják és felakaszthatják az osztályteremben. A tanulóknak fel kell készülniük arra, hogy bemutassák az alkotási folyamat során hozott döntéseiket.
Ha további sablonokat szeretne hozzáadni ehhez a feladathoz, tekintse meg filmplakát-sablonjainkat. !
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Filmplakát készítése a Wringer című könyvhöz.
Tanulói utasítások:
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Azonosítsa a Wringernek megfelelő jeleneteket, szereplőket, tárgyakat és/vagy állatokat, és művészien rendezze el őket a plakáton. Dönthet úgy, hogy a könyv egy adott jelenetét vagy egy átfogó témát szeretne bemutatni.
- Adja hozzá a könyv címét és szerzőjét, valamint egy fülbemászó szlogent vagy szlogenet.
- Adjon hozzá egy "kritikusi véleményt": egy-három mondat leírja, miért érdemes a közönségnek elmennie megnézni ezt a filmet, és mi az, ami lenyűgöző a történetben.
- Mentse el, és lépjen ki, ha végzett.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Szöveg | Tartalmazza a címet, a szerzőt, a fülbemászó szlogent és egy 1-3 mondatos kritikus értékelést, amely pontosan leírja a történetet és azt, hogy miért érdemes megnézni a filmet. | Hiányzik egy szövegelem. | Két vagy több elem hiányzik a szövegből. |
| Illusztrációk | Az illusztrációk a történet egy jelenetét vagy témáját ábrázolják, világos vizuális elemekkel, beleértve a megfelelő jelenetet, karaktert, tárgyakat stb. | Az illusztrációk a történet egy jelenetét vagy témáját ábrázolják, de nem világosak vagy hiányosak. | Az illusztrációk nem ábrázolnak egy jelenetet vagy témát a történetből. |
Tevékenység Áttekintése
A filmplakátok szórakoztató módszert jelentenek a diákok számára, hogy összefoglalják a regény legfontosabb aspektusait. A Wringer elolvasása után a tanulók elkészítenek egy filmplakátot, amely bemutatja a történet helyszínét, szereplőit és egy kiválasztott jelenetet vagy átfogó témáit . A tanulók megadhatják a könyv címét és szerzőjét, egy fülbemászó szlogenet és egy „kritikusi értékelést”, amely tájékoztatja a közönséget, hogy miért érdemes megnézni a filmet, és röviden leírják a lenyűgöző történetet.
Ha ezt osztályfeladattá szeretné tenni, fontolja meg, hogy minden tanulónak külön fejezetet vagy jelenetet adjon, amelyre összpontosíthat. Amikor a tanulók kitöltik a posztereiket, kinyomtathatják és felakaszthatják az osztályteremben. A tanulóknak fel kell készülniük arra, hogy bemutassák az alkotási folyamat során hozott döntéseiket.
Ha további sablonokat szeretne hozzáadni ehhez a feladathoz, tekintse meg filmplakát-sablonjainkat. !
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Filmplakát készítése a Wringer című könyvhöz.
Tanulói utasítások:
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Azonosítsa a Wringernek megfelelő jeleneteket, szereplőket, tárgyakat és/vagy állatokat, és művészien rendezze el őket a plakáton. Dönthet úgy, hogy a könyv egy adott jelenetét vagy egy átfogó témát szeretne bemutatni.
- Adja hozzá a könyv címét és szerzőjét, valamint egy fülbemászó szlogent vagy szlogenet.
- Adjon hozzá egy "kritikusi véleményt": egy-három mondat leírja, miért érdemes a közönségnek elmennie megnézni ezt a filmet, és mi az, ami lenyűgöző a történetben.
- Mentse el, és lépjen ki, ha végzett.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Szöveg | Tartalmazza a címet, a szerzőt, a fülbemászó szlogent és egy 1-3 mondatos kritikus értékelést, amely pontosan leírja a történetet és azt, hogy miért érdemes megnézni a filmet. | Hiányzik egy szövegelem. | Két vagy több elem hiányzik a szövegből. |
| Illusztrációk | Az illusztrációk a történet egy jelenetét vagy témáját ábrázolják, világos vizuális elemekkel, beleértve a megfelelő jelenetet, karaktert, tárgyakat stb. | Az illusztrációk a történet egy jelenetét vagy témáját ábrázolják, de nem világosak vagy hiányosak. | Az illusztrációk nem ábrázolnak egy jelenetet vagy témát a történetből. |
Hogyan Tanítsunk Filmplakát-készítést Karakterelemzéssel
Bevezetés a Karakterelemzésbe és a Filmplakát-készítésbe
Kezdje azzal, hogy elmagyarázza a karakterelemzés fogalmát és annak fontosságát az irodalom megértésében.Adjon áttekintést Jerry Spinelli "Wringer" című regényéről, és mutassa be a karakterelemzésre összpontosító filmplakát készítésének tevékenységét. Beszéljétek meg a filmplakát elemeit, ideértve a képeket, a címeket és a szlogeneket, valamint azt, hogy hogyan használhatók fel egy karakter ábrázolására. Osszuk ki a „Wringer” könyv másolatait a diákoknak, vagy tegyék elérhetővé a digitális változatokat.
Karakter és Jelenet Kiválasztása
Kérd meg a tanulókat, hogy válasszanak egy olyan karaktert a „Csatogató”-ból, akit érdekesnek találnak, vagy akit szeretnének mélyrehatóan felfedezni. Utasítsd a tanulókat, hogy olvassák tovább a regényt, és válasszanak ki egy konkrét jelenetet a könyvből, amely fontos a választott karakterük számára. Bátorítsd őket, hogy jegyezzenek fel a karakter tulajdonságait, fejlődését és a kiválasztott jelenet legfontosabb pillanatait.
Filmplakát Készítése
Biztosítson művészeti kellékeket, digitális tervezőeszközöket vagy sablonokat filmposzterek készítéséhez. Kérje meg a tanulókat, hogy kezdjenek el dolgozni a filmplakátjaikon, összpontosítva a kiválasztott karakter ábrázolására. Irányítsd őket olyan elemek beépítésében, mint a karakterábrázolások, a kiválasztott jelenet képei, a karakterjegyek és a karakter utazását reprezentáló szimbólumok. Ösztönözze a kreativitást a tervezésben, miközben hangsúlyozza a karakter és a poszter vizuális elemei közötti kapcsolatot.
Előadás és Karakterelemzés Vita
Adjon lehetőséget a tanulóknak, hogy bemutassák filmplakátjaikat az osztálynak, elmagyarázva művészi döntéseiket és karakterelemzésüket. Minden előadás után segítsen egy osztálybeszélgetést, ahol a tanulók megvitatják a szereplő szerepét a történetben, fejlődésüket és a kiválasztott jelenet hatását. Ösztönözze a tanulókat, hogy adjanak konstruktív visszajelzést társaiknak, összpontosítva a poszterek hatékonyságára a karakter meglátásainak közvetítésében.
Gyakran ismételt kérdések a Wringer filmplakáttal kapcsolatban
Miért készítsünk „Wringer” filmplakátot, és hogyan javítja a vizuális megjelenítésen keresztül a történet környezetének, szereplőinek és témáinak megértését?
A "Wringer" filmplakát elkészítése azt a célt szolgálja, hogy a történet lényegét vizuálisan lenyűgöző formába fordítsa, és más perspektívát kínáljon a narratívára. A plakát megtervezésével a tanulók mélyebb szinten foglalkoznak a szöveggel, mivel a központi elemeket – díszleteket, karaktereket és témákat – egyetlen hatásos képpé kell desztillálniuk. Ez a folyamat arra ösztönzi a tanulókat, hogy elemezzék a történet alapvető összetevőit, ami gazdagabb megértéshez vezet. Ezen elemek vizuális megjelenítése megköveteli a tanulóktól, hogy átgondolt döntéseket hozzanak, ami végső soron elmélyíti a történet árnyalatainak és egymásba fonódásának megértését.
Vannak-e olyan speciális feladatlap-gyakorlatok, amelyek arra ösztönzik a tanulókat, hogy vizsgálják meg, hogyan befolyásolhatja a „Wringer” kulturális és történelmi kontextusa művészi döntéseiket és filmplakát-tervezésüket?
Igen, a feladatlap-gyakorlatok személyre szabhatók, hogy a tanulók a posztertervezés során vegyék figyelembe a "Wringer" kulturális és történelmi kontextusát. Például a munkalapok arra kérhetik a tanulókat, hogy kutassanak és reflektáljanak a könyvben szereplő időszakra és társadalmi normákra. Azután ezt a kontextust felhasználhatják arra, hogy tájékoztassák döntéseiket a vizuális elemekről, színekről és szimbólumokról, amelyek illeszkednek a történet környezetéhez és kulturális hátteréhez. Ez a gyakorlat nemcsak a plakáttervezést gazdagítja, hanem elmélyíti a tudatukat is, hogy a kontextus hogyan befolyásolja a történetmesélést és a művészi kifejezést.
Hogyan szolgálnak a forgatókönyvek és a munkalapok olyan eszmecserék elősegítésére, amelyek a „Wringer” központi témáinak és szereplőinek vizuális ábrázolásáról szólnak, ami arra készteti a tanulókat, hogy elemzik a szimbolikát és a művészi döntéseket a plakátterveikben?
A forgatókönyvek és munkalapok strukturált keretet biztosítanak a diákok számára, hogy boncolgassák a „Wringer” témáinak és karaktereinek vizuális megjelenítését. A storyboarding segítségével a tanulóknak kritikusan kell gondolkodniuk azon, hogyan lehet összetett témákat tömör vizualizációvá sűríteni, kényszerítve őket a kulcsfontosságú szimbólumok és metaforák azonosítására. A munkalapok irányíthatják a tervezési döntéseikről szóló megbeszéléseket, és arra ösztönzik a tanulókat, hogy magyarázzák el az egyes elemek mögött meghúzódó szimbolikát. Ez a folyamat elősegíti a történet témáinak és szereplőinek mélyebb megértését, miközben fejleszti elemzési és kommunikációs készségeiket. Ezenkívül lehetővé teszi a társak közötti interakciót és a konstruktív visszajelzést, elősegítve az együttműködésen alapuló tanulási környezetet.
További Storyboard That Tevékenységek
Wringer
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
Bevezető Iskolai Ajánlat
CSAK 500 USD
- 1 Iskola
- 5 tanár egy évre
- 1 óra virtuális PD
30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
