Tevékenység Áttekintése
A Wolf Hollow című regényben számos téma, szimbólum és motívum van jelen. Ebben a tevékenységben a diákok azonosítják a Wolf Hollow témáit, szimbólumait és motívumait, és példákat mutatnak be a szövegből. A tanulók felfedezhetik ezeket az elemeket úgy, hogy maguk azonosítják ezeket az elemeket, vagy egy „ borítékos tevékenység ” során kapnak egy vagy több követést az olvasás során. Ezután létrehoznak egy póktérképet, amely illusztrálja, mit találtak!
Példák témákra, szimbólumokra és motívumokra a Wolf Hollow-ban
Témák
- háború
- prüszkölés
- család
- barátság
- bátorság
- halál
- trauma és poszttraumás stressz
- mentális betegség
- zaklatás
- erkölcs
- gyávaság
- csoportgondolkodás / együtt halad a tömeggel
- vakbuzgóság
Szimbólumok és motívumok
- Toby fényképezőgépe és képei
- Toby kalapja
- Annabelle malacperselye
- Toby fegyverei
- Az istálló
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Esedékesség:
Cél: Készítsen egy storyboardot, amely azonosítja a Wolf Hollow-ban található visszatérő témákat, szimbólumokat vagy motívumokat. Illusztrálja mindegyiket, és írjon egy rövid leírást az egyes cellák alá.
Tanulói utasítások:
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Határozza meg a Wolf Hollow témáit, szimbólumait vagy motívumait, amelyeket fel szeretne venni, és írja be őket a tetején található címmezőbe.
- Hozzon létre egy képet a példákhoz, amelyek az egyes szimbólumokat reprezentálják a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek használatával.
- Írjon leírást minden egyes példáról a fekete szövegmezőbe.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Szimbólum(ok) Azonosítása | Az összes szimbólumot helyesen olyan objektumként azonosítják, amely valami mást képvisel a történet magasabb szintjén. | A legtöbb szimbólumot helyesen azonosították, de néhány objektum hiányzik, vagy helytelenül azonosítja őket jelentős szimbólumként. | Egyetlen szimbólum sincs megfelelően azonosítva. |
| Példák | Minden példa támogatja az azonosított szimbólumokat. A leírások egyértelműen elmondják, miért fontosak a példák. | A legtöbb példa illeszkedik az azonosított szimbólumokhoz. A leírások elmondják, miért fontosak a példák. | A legtöbb példa nem illik az azonosított szimbólumokhoz. A leírások nem egyértelműek. |
| Ábrázolás | A storyboard cellák egyértelműen mutatják a kapcsolatot a szimbólumokkal, és segítik a megértést. | A legtöbb storyboard cella segít a szimbólumok megjelenítésében, de néhány storyboard cellát nehéz megérteni. | A storyboard cellák nem segítenek a szimbólumok megértésében. |
Tevékenység Áttekintése
A Wolf Hollow című regényben számos téma, szimbólum és motívum van jelen. Ebben a tevékenységben a diákok azonosítják a Wolf Hollow témáit, szimbólumait és motívumait, és példákat mutatnak be a szövegből. A tanulók felfedezhetik ezeket az elemeket úgy, hogy maguk azonosítják ezeket az elemeket, vagy egy „ borítékos tevékenység ” során kapnak egy vagy több követést az olvasás során. Ezután létrehoznak egy póktérképet, amely illusztrálja, mit találtak!
Példák témákra, szimbólumokra és motívumokra a Wolf Hollow-ban
Témák
- háború
- prüszkölés
- család
- barátság
- bátorság
- halál
- trauma és poszttraumás stressz
- mentális betegség
- zaklatás
- erkölcs
- gyávaság
- csoportgondolkodás / együtt halad a tömeggel
- vakbuzgóság
Szimbólumok és motívumok
- Toby fényképezőgépe és képei
- Toby kalapja
- Annabelle malacperselye
- Toby fegyverei
- Az istálló
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Esedékesség:
Cél: Készítsen egy storyboardot, amely azonosítja a Wolf Hollow-ban található visszatérő témákat, szimbólumokat vagy motívumokat. Illusztrálja mindegyiket, és írjon egy rövid leírást az egyes cellák alá.
Tanulói utasítások:
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Határozza meg a Wolf Hollow témáit, szimbólumait vagy motívumait, amelyeket fel szeretne venni, és írja be őket a tetején található címmezőbe.
- Hozzon létre egy képet a példákhoz, amelyek az egyes szimbólumokat reprezentálják a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek használatával.
- Írjon leírást minden egyes példáról a fekete szövegmezőbe.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Szimbólum(ok) Azonosítása | Az összes szimbólumot helyesen olyan objektumként azonosítják, amely valami mást képvisel a történet magasabb szintjén. | A legtöbb szimbólumot helyesen azonosították, de néhány objektum hiányzik, vagy helytelenül azonosítja őket jelentős szimbólumként. | Egyetlen szimbólum sincs megfelelően azonosítva. |
| Példák | Minden példa támogatja az azonosított szimbólumokat. A leírások egyértelműen elmondják, miért fontosak a példák. | A legtöbb példa illeszkedik az azonosított szimbólumokhoz. A leírások elmondják, miért fontosak a példák. | A legtöbb példa nem illik az azonosított szimbólumokhoz. A leírások nem egyértelműek. |
| Ábrázolás | A storyboard cellák egyértelműen mutatják a kapcsolatot a szimbólumokkal, és segítik a megértést. | A legtöbb storyboard cella segít a szimbólumok megjelenítésében, de néhány storyboard cellát nehéz megérteni. | A storyboard cellák nem segítenek a szimbólumok megértésében. |
Mit kell tudni a Wolf Hollow témáiról, szimbólumairól és motívumairól?
Csapatbeszélgetés megtervezése a témákról és szimbólumokról
Hívja meg a diákokat, hogy osszák meg ötleteiket a Wolf Hollow témáiról és szimbólumairól csoportos környezetben. Bátorítsa a tiszteletteljes hallgatást és a nyitott kérdéseket a mélyebb megértés érdekében. Ez közösségi érzést teremt és segít a diákoknak összekapcsolni értelmezéseiket társaikéval.
Adjunk minden diáknak vagy csoportnak egy témát, szimbólumot vagy motívumot a nyomon követéshez
Osszon ki különböző elemeket a történetből a diákok vagy csoportok között. Challenges nekik példákat találni olvasás közben. Ez a stratégia biztosítja, hogy minden diák aktívan részt vegyen és felelősséget vállaljon az új felismerésekért a beszélgetés során.
Vezesse a diákokat bizonyítékok rögzítésére ragasztós jegyzetekkel vagy naplókkal
Kérje meg a diákokat, hogy írják le az oldal számokat, idézeteket vagy jeleneteket, amelyek kapcsolódnak a kijelölt témájukhoz, szimbólumhoz vagy motívumhoz. Emlékeztesse őket, hogy magyarázzák el, miért fontos az általuk választott példák. Ez a rutin növeli az olvasási megértést és megkönnyíti a későbbi megosztást.
Készítsenek kreatív bemutatókat pókábrák segítségével
Mutassa meg a diákoknak, hogyan rendezhetik eredményeiket pókábrán, összekapcsolva a példákat a központi témával, szimbólummal vagy motívummal. Bátorítsa a kreativitást — rajzok, színek és kulcsszavak segítenek a kapcsolatok vizuális és emlékezetes megjelenítésében.
Közösen értékeljék, hogyan formálják a témák és szimbólumok a történetet
Vezesse az osztály egészének reflektálását, kérdezve a diákokat, hogyan befolyásolják az azonosított elemek a karaktereket, a cselekményt és az olvasók érzelmeit. Kiemelje a művészi eszközök szerepét a könyv üzenetének mélyítésében.
Gyakran ismételt kérdések a Wolf Hollow témáiról, szimbólumairól és motívumairól
Milyen fő témák jelennek meg a Farkasdúlban?
Farkasdúl olyan kulcstémákat vizsgál, mint a háború, szenvedés, család, barátság, bátorság, halál, trauma, mentális betegségek, zaklatás, erkölcs, gyávaság, csoportgondolkodás és bigottság. Ezek a témák segítik a diákokat a fontos társadalmi és érzelmi kérdések megvitatásában, amelyek a történetben megjelennek.
Hogyan taníthatom a Farkasdúl szimbólumait és motívumait középiskolás diákoknak?
Gyakorlati módja annak, hogy a szimbólumokat és motívumokat tanítsuk a Farkasdúlon, az, hogy a diákok nyomon kövessék ismétlődő tárgyakat és ötleteket — például Toby kameráját, Annabelle malacperselyét vagy a pajtát — az egész regény során, és beszélgessenek azok mélyebb jelentéseiről vizuális segédletek, például hálózati térképek vagy storyboardok segítségével.
Mi az a borítékos tevékenység a Farkasdúl témáinak azonosítására?
A borítékos tevékenység során a diákok olyan borítékokat kapnak, amelyekben konkrét témák, szimbólumok vagy motívumok találhatók, és ezeket keresik olvasás közben a Farkasdúl során. Ez a módszer fókuszált olvasást és csoportos megbeszélést ösztönöz, miközben interaktív és élvezetes a témák felismerése.
Tudna példákat adni a Farkasdúl szimbólumaira és azok jelentésére?
A Farkasdúl szimbólumai közé tartozik Toby kamerája (nézőpontja és emlékei), Annabelle malacperselye (ártatlanság és veszteség), és Toby kalapja (azonosság és kényelem). Minden szimbólum mélyebb témákat képvisel a karakterek tapasztalataihoz kapcsolódóan.
Mi az a hálózati térkép tevékenység a Farkasdúl témáihoz?
A hálózati térkép tevékenység lehetőséget ad a diákoknak arra, hogy vizuálisan szervezzék és ábrázolják a különböző témákat, szimbólumokat és motívumokat a Farkasdúl szövegéből, központi ötletet összekötő ágakkal, segítve őket felismerni a kapcsolatokat és példákat a szövegben.
További Storyboard That Tevékenységek
Wolf Hollow
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
