Tevékenység Áttekintése
Minden államnak gazdag történelme van, amely meghatározza a mai ismereteket. Egy idővonal-elrendezést használva a diákok kutatják Washington történetét, és elkészítik a legfontosabb események idővonalát . A tanulóknak el kell gondolkodniuk azon, hogy mitől igazán érdemes egy eseményt felvenni az idővonalra, és tudniuk kell részleteket belefoglalni az idővonalukba.
Az idővonal-elrendezés alternatívájaként kérje meg a tanulókat, hogy készítsenek egy idővonal-posztert , amelyet beilleszthetnek egy prezentációba vagy a galériába. Egynél több sablont is hozzáadhat ehhez a feladathoz, hogy sok lehetőséget biztosítson a tanulóknak, és ennek megfelelően módosítsa az utasításokat.
Példák Washington történetének fontos eseményeire
1775: Bruno Heceta spanyol felfedező igényli a területet Spanyolországnak.
1889: november 11-én Washington lesz a 42. állam.
1897: Seattle lakossága növekszik a Klondike-i aranyláz következtében.
1962: A Space Needle megnyílik Seattle-ben.
1980: A Mount Saint Helens kitör.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Készítsen idővonalat Washington történetének 4-6 fontos eseményéről.
Tanulói utasítások
- Kattintson a „Hozzárendelés indítása” gombra.
- Használja a mellékelt üres sablont, vagy adjon hozzá cellákat saját sablonjához, ha szükséges.
- Írja be az állam nevét a felső címsorba.
- A cím mezőben sorolja fel az eseményeket egymás után, és adja meg a megfelelő dátumokat.
- Írja le az eseményeket a leírási mezőkben.
- Minden cellában hozzon létre egy képet, amely az eseményeket ábrázolja, megfelelő jelenetek, karakterek és elemek használatával.
- Mentse el, és lépjen ki, ha végzett.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 33 Points | Feltörekvő 25 Points | Kezdet 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Események és Időpontjai | Az események választott idővonal jelentős és fontos, hogy a teljes megértéséhez az időtartamot. A dátumok helyes. | A legtöbb program választott idővonal jelentős és fontos, hogy a teljes megértéséhez az időtartamot. A legtöbb dátumok helyes. | Néhány esemény választott az idővonal jelentősek. Lehetnek hiányzó események vagy események, amelyek nem relevánsak. Túl sok dátumok hibás lehet. |
| Magyarázat / Leírások | A magyarázatok vagy leírások minden versenyszámban pontosak és betekintést nyújt a jelentőségét az eseményeket. | A magyarázatok vagy leírások minden versenyszámban többnyire pontosak, és megpróbálja betekintést nyújt a jelentőségét az eseményeket. | Számos kirívó pontatlanságok a magyarázatok és leírások az események. Lehet, hogy kevés vagy semmilyen betekintést int jelentőségét az események, illetve a szolgáltatott információ lehet, hogy túl kevés vagy hiányzik. |
| Angol Egyezmények | Vannak 0-2 hibákat helyesírási, nyelvtani és mechanika. | Vannak 3-4 hibákat helyesírási, nyelvtani és mechanika. | Jelenleg 5 vagy több hibát helyesírási, nyelvtani és mechanika. |
Tevékenység Áttekintése
Minden államnak gazdag történelme van, amely meghatározza a mai ismereteket. Egy idővonal-elrendezést használva a diákok kutatják Washington történetét, és elkészítik a legfontosabb események idővonalát . A tanulóknak el kell gondolkodniuk azon, hogy mitől igazán érdemes egy eseményt felvenni az idővonalra, és tudniuk kell részleteket belefoglalni az idővonalukba.
Az idővonal-elrendezés alternatívájaként kérje meg a tanulókat, hogy készítsenek egy idővonal-posztert , amelyet beilleszthetnek egy prezentációba vagy a galériába. Egynél több sablont is hozzáadhat ehhez a feladathoz, hogy sok lehetőséget biztosítson a tanulóknak, és ennek megfelelően módosítsa az utasításokat.
Példák Washington történetének fontos eseményeire
1775: Bruno Heceta spanyol felfedező igényli a területet Spanyolországnak.
1889: november 11-én Washington lesz a 42. állam.
1897: Seattle lakossága növekszik a Klondike-i aranyláz következtében.
1962: A Space Needle megnyílik Seattle-ben.
1980: A Mount Saint Helens kitör.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Készítsen idővonalat Washington történetének 4-6 fontos eseményéről.
Tanulói utasítások
- Kattintson a „Hozzárendelés indítása” gombra.
- Használja a mellékelt üres sablont, vagy adjon hozzá cellákat saját sablonjához, ha szükséges.
- Írja be az állam nevét a felső címsorba.
- A cím mezőben sorolja fel az eseményeket egymás után, és adja meg a megfelelő dátumokat.
- Írja le az eseményeket a leírási mezőkben.
- Minden cellában hozzon létre egy képet, amely az eseményeket ábrázolja, megfelelő jelenetek, karakterek és elemek használatával.
- Mentse el, és lépjen ki, ha végzett.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 33 Points | Feltörekvő 25 Points | Kezdet 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Események és Időpontjai | Az események választott idővonal jelentős és fontos, hogy a teljes megértéséhez az időtartamot. A dátumok helyes. | A legtöbb program választott idővonal jelentős és fontos, hogy a teljes megértéséhez az időtartamot. A legtöbb dátumok helyes. | Néhány esemény választott az idővonal jelentősek. Lehetnek hiányzó események vagy események, amelyek nem relevánsak. Túl sok dátumok hibás lehet. |
| Magyarázat / Leírások | A magyarázatok vagy leírások minden versenyszámban pontosak és betekintést nyújt a jelentőségét az eseményeket. | A magyarázatok vagy leírások minden versenyszámban többnyire pontosak, és megpróbálja betekintést nyújt a jelentőségét az eseményeket. | Számos kirívó pontatlanságok a magyarázatok és leírások az események. Lehet, hogy kevés vagy semmilyen betekintést int jelentőségét az események, illetve a szolgáltatott információ lehet, hogy túl kevés vagy hiányzik. |
| Angol Egyezmények | Vannak 0-2 hibákat helyesírási, nyelvtani és mechanika. | Vannak 3-4 hibákat helyesírási, nyelvtani és mechanika. | Jelenleg 5 vagy több hibát helyesírási, nyelvtani és mechanika. |
Mit tegyünk a Washington állam történelmével kapcsolatban?
Bátorítani a diákokat, hogy értékeljék Washington Állam Történetének Forrásait
Vezetni a diákokat ahhoz, hogy több megbízható forrást használjanak a idővonal eseményeinek kutatásakor. Tárgyalni, miért fontos ellenőrizni a tényeket és összehasonlítani az információkat könyvekből, weboldalakról és elsődleges dokumentumokból.
Mutassa meg, hogyan készíthetnek jegyzeteket a fő történelmi eseményekről
Mutassa meg a diákoknak, hogyan írhatnak rövid, fókuszált jegyzeteket minden esemény tanulásakor. Hangsúlyozza, hogy rögzítsék a dátumokat, fő tényeket, és miért volt az esemény fontos Washington számára.
Segítsen a diákoknak kiválasztani, mely eseményeket vegyék fel
Kérje meg a diákokat, hogy válasszanak olyan eseményeket, amelyek jelentős hatással voltak a helyiekre, kultúrára vagy fejlődésre. Bátorítson, hogy magyarázzák választásukat, és gondolják át, mi tesz egy eseményt jelentőssé.
Támogassa a diákokat vizuális ábrázolások készítésében
Adj példákat egyszerű rajzokra vagy digitális képekre, amelyek illusztrálják a történelmi eseményeket. Javasoljon, hogy használjanak szimbólumokat, térképeket vagy karaktereket, hogy minden idővonal-bejegyzést érdekessé és könnyen érthetővé tegyenek.
Szervezzen idővonal galéria sétát diákok közti visszacsatoláshoz
Rendezzen galéria sétát, ahol a diákok bemutatják idővonalaikat. Bátorítson, hogy a társak pozitív megjegyzéseket és konstruktív visszacsatolást hagyjanak, ezzel segítve mindenkit a tanulásuk és bemutatási készségeik megértésében.
Gyakran ismételt kérdések Washington állam történelméről
Milyen legfontosabb eseményeket kell belefoglalni egy Washington állami történelem idővonalába a diákok számára?
A Washington állami történelem idővonalának kulcseseményei közé tartozik Bruno Heceta spanyol igénye 1775-ben, az államiság 1889-ben, a Klondike aranyásás hatása Seattle-re 1897-ben, a Space Needle megnyitása 1962-ben, és a Mount Saint Helens kitörése 1980-ban. Ezek a mérföldkövek kiemelik az állam fejlődésének jelentős pillanatait.
Hogyan segíthetek a diákoknak egy Washington állami történelem idővonal készítésében az osztályteremben?
Segítsen a diákoknak azzal, hogy üres idővonal sablonokat és példákat ad nekik. Bátorítsa őket, hogy kutassanak fontos dátumokat, adják hozzá a képeket az egyes eseményekhez, és beszéljenek arról, miért jelentősek ezek az események. A poszter vagy digitális lehetőségek biztosítása élvezetesebbé teszi a tevékenységet minden tanuló számára.
Mi az egyszerű módja annak, hogy a 3–6. évfolyamos diákok tanulják Washington állami történelemét?
Az idővonal tevékenység egyszerű és interaktív módja annak, hogy tanítsuk Washington állami történelemét. A diákok kiválasztanak 4-6 kulcsfontosságú eseményt, kutatják a részleteket, és illusztrálják az egyes eseményeket, ezzel segítve őket a sorrendiség és a történelmi jelentőség megértésében.
Mi teszi egy eseményt elég jelentőssé ahhoz, hogy szerepeljen egy állami történelem idővonalán?
Egy esemény érett az idővonalra, ha jelentős hatással volt az állam fejlődésére, kultúrájára vagy identitására, például államiság, népességnövekedés vagy természeti katasztrófák. Bátorítsa a diákokat, hogy keressenek olyan eseményeket, amelyek megváltoztatták Washington történelmének menetét.
Milyen kreatív alternatívák léteznek a hagyományos idővonal projekt helyett a Washington állami történelemről?
Kreatív alternatívák közé tartozik idővonal poszterek készítése prezentációkra, galéria séták kialakítása vagy digitális történetmesélő eszközök használata. Több sablon biztosításával a diákok kiválaszthatják, hogyan mutatják be tudásukat Washington állami történelméről.
További Storyboard That Tevékenységek
Washington Állam Útmutatója
- 2539395 • Sergei Akulich • Engedély Free To Use / No Attribution Required / See https://www.pexels.com/license/ for what is not allowed
- 26177 • Clker-Free-Vector-Images • Engedély Free for Most Commercial Use / No Attribution Required / See https://pixabay.com/service/license/ for what is not allowed
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
