Tevékenység Áttekintése
A Storyboard That a közös használat, hogy segítsen a diákoknak létrehozni egy regényből származó események grafikonját. Ez nem csak egy nagyszerű módja annak, hogy megtanítsa a telek részeit, de megerősíti a nagyobb eseményeket és segít a diákoknak az irodalmi struktúrák jobb megértésében.
A diákok létrehozhatnak egy történetet, amely a narratív ívet egy hat cellás storyboard-ban tárolja, amely a diagramdarab főbb részeit tartalmazza. Minden egyes cellához hozzon létre egy olyan jelenetet, amely a regényt követi a következő sorrendben: Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action és Resolution.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Hozzon létre egy vizuális telek rajza To Kill a Mockingbird.
- Szét a történetet a Világkiállítás, Konfliktus, Rising Action, Climax, csökkenő Action, és a felbontás.
- Készítsen egy képet, amely egy fontos pillanat, vagy meghatározott események az egyes történet alkatrészeket.
- Írja le részletesen az egyes lépéseket a cselekmény diagram.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 25 Points | Feltörekvő 21 Points | Kezdet 17 Points | Próbáld Újra 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Leíró és Vizuális Elemek | A sejteket sok leíró elemek, és hogy az olvasó egy élénk ábrázolása. | A sejteket sok leíró elemek, de áramlási cellák lehetett nehéz megérteni. | A sejtek néhány jellemző elemeket, vagy látvány, hogy a munkát zavaró. | A sejteket kevés, vagy egyáltalán nem leíró elemek. |
| Nyelvtani / Helyesírási | Textables három vagy kevesebb helyesírási / nyelvtani hibákat. | Textables négy vagy kevesebb helyesírási / nyelvtani hibákat. | Textables öt vagy kevesebb helyesírási / nyelvtani hibákat. | Textables hat vagy több helyesírási / nyelvtani hibákat. |
| Bizonyíték Erőkifejtés | A munka jól megírt és alaposan átgondolt. Student tette mind a szakértői és tanári szerkesztést. | A munka jól megírt és alaposan átgondolt. Hallgató vagy tanár, vagy peer szerkesztő, de nem mindkettő. | Student tett sem szakértői, sem tanár szerkesztést. | Eredményeink azt mutatják, nincs bizonyíték semmilyen erőfeszítést. |
| Cselekmény | Minden alkatrész a telek szerepel az ábrán. | Minden alkatrész a telek szerepel az ábrán, de egy vagy több zavaró. | Részei a cselekmény hiányoznak a diagram, és / vagy valamilyen szempontból a diagram, hogy a telek nehéz követni. | Szinte az összes részét a telek hiányoznak a diagram, és / vagy valamilyen szempontból a diagram, hogy a telek nagyon nehéz követni. |
Tevékenység Áttekintése
A Storyboard That a közös használat, hogy segítsen a diákoknak létrehozni egy regényből származó események grafikonját. Ez nem csak egy nagyszerű módja annak, hogy megtanítsa a telek részeit, de megerősíti a nagyobb eseményeket és segít a diákoknak az irodalmi struktúrák jobb megértésében.
A diákok létrehozhatnak egy történetet, amely a narratív ívet egy hat cellás storyboard-ban tárolja, amely a diagramdarab főbb részeit tartalmazza. Minden egyes cellához hozzon létre egy olyan jelenetet, amely a regényt követi a következő sorrendben: Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action és Resolution.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Hozzon létre egy vizuális telek rajza To Kill a Mockingbird.
- Szét a történetet a Világkiállítás, Konfliktus, Rising Action, Climax, csökkenő Action, és a felbontás.
- Készítsen egy képet, amely egy fontos pillanat, vagy meghatározott események az egyes történet alkatrészeket.
- Írja le részletesen az egyes lépéseket a cselekmény diagram.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 25 Points | Feltörekvő 21 Points | Kezdet 17 Points | Próbáld Újra 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Leíró és Vizuális Elemek | A sejteket sok leíró elemek, és hogy az olvasó egy élénk ábrázolása. | A sejteket sok leíró elemek, de áramlási cellák lehetett nehéz megérteni. | A sejtek néhány jellemző elemeket, vagy látvány, hogy a munkát zavaró. | A sejteket kevés, vagy egyáltalán nem leíró elemek. |
| Nyelvtani / Helyesírási | Textables három vagy kevesebb helyesírási / nyelvtani hibákat. | Textables négy vagy kevesebb helyesírási / nyelvtani hibákat. | Textables öt vagy kevesebb helyesírási / nyelvtani hibákat. | Textables hat vagy több helyesírási / nyelvtani hibákat. |
| Bizonyíték Erőkifejtés | A munka jól megírt és alaposan átgondolt. Student tette mind a szakértői és tanári szerkesztést. | A munka jól megírt és alaposan átgondolt. Hallgató vagy tanár, vagy peer szerkesztő, de nem mindkettő. | Student tett sem szakértői, sem tanár szerkesztést. | Eredményeink azt mutatják, nincs bizonyíték semmilyen erőfeszítést. |
| Cselekmény | Minden alkatrész a telek szerepel az ábrán. | Minden alkatrész a telek szerepel az ábrán, de egy vagy több zavaró. | Részei a cselekmény hiányoznak a diagram, és / vagy valamilyen szempontból a diagram, hogy a telek nehéz követni. | Szinte az összes részét a telek hiányoznak a diagram, és / vagy valamilyen szempontból a diagram, hogy a telek nagyon nehéz követni. |
Hogyan Készítsünk Összefüggő Diagramot
Ismerje meg a Diagram Elemeit
A tanárok kezdhetik azzal, hogy elmagyarázzák a cselekménydiagram főbb elemeit, és egyszerű definíciókkal látják el a tanulókat. Más regényekből és történetekből is adhatnak példákat arra vonatkozóan, hogy a történet pontosan melyik része rezonál egy adott cselekményelemhez.
Jelölje ki a Fontos Részeket
A cselekmény fő elemeinek megértése után a tanulók még egyszer átnézhetik a könyvet, és kiemelhetik azokat a részeket, amelyek szerintük a legfontosabbak és illeszkednek a cselekményelemek meghatározásához.
Készítsen diagramot
Kezdje egy egyenes vonal felvázolásával a cselekmény ábrázolásához. Ennek a vonalnak egy szakasza minden ábrázolási elemet képvisel. A tanuló preferenciáitól függően egyenes vagy görbe is használható.
Oszd meg a Vonalat
Válasszuk a vonalat részekre, amelyek a különböző telekösszetevőket reprezentálják. Az expozíció, az incidens, az emelkedő akció, a csúcspont, a zuhanó akció és a felbontás ebben a sorrendben legyen balról jobbra haladva.
Összefoglalja az Eseményeket
Csak néhány mondatban írja le a fő eseményt, amely a történet egyes részei során játszódik. Ezeknek az eseményeknek össze kell foglalniuk a fő cselekménypontokat, és segíteniük kell a narratíva fejlődésének megvilágításában.
Gyakran Ismételt Kérdések a „To Kill a Mockingbird” Rajzrajz Létrehozásával Kapcsolatban
Melyik eseményt válasszam provokáló eseménynek?
Atticus beleegyezett, hogy megvédje Tom Robinsont a "To Kill a Mockingbird" című filmben, ez a könyv katalizátora. A regény fő konfliktusát ez az esemény indítja el.
Hogyan rögzíthetem megfelelően a fokozódó műveletet?
A konfrontáció felerősödik és a feszültség fokozódik az eszkalálódó akció számos incidense következtében. Tegye fel többek között Boo Radley ajándékfelfedezésének pillanatait, Scout első iskolai napját és Atticus Tom Robinson védelmét.
Milyen döntő fejleményre kell összpontosítania a csúcspontnak?
Tom Robinson pere a „To Kill a Mockingbird” című regény végkövetkeztetéseként szolgál. Miközben Atticus felkínálja a védelmét, és az esküdtszék kihirdeti döntését, ez egy döntő pillanat, amikor a feszültség eléri a tetőpontját.
Hogyan ábrázoljam a zuhanó akciót és felbontást?
A csúcspont után bekövetkező és a kiesést ábrázoló cselekvések alkotják a zuhanást. Bemutathatja Scout és Jem Boo Radleyvel kialakuló barátságát, valamint azokat a tanításokat, amelyeket megértenek. A tárgyalás lezárása, valamint az Atticus és Scout közötti csevegés szolgálhat határozatként.
További Storyboard That Tevékenységek
To Kill a Mockingbird
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
Bevezető Iskolai Ajánlat
CSAK 500 USD
- 1 Iskola
- 5 tanár egy évre
- 1 óra virtuális PD
30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
