Tevékenység Áttekintése
Ez azt mutatja, storyboard tener használják a legkézenfekvőbb módja, hogy azt jelenti, „hogy”. A cél a storyboard tanítani vagy megerősíteni a ragozás a tener.
1. feladat: Student teremt ragozás storyboard, mint az egyik mintájára, hogy a gyakorlatban a ragozás a tener, valamint bemutatják a jelentését.
2. feladat: Student teremt tener ragozás storyboard, mint az egyik mintájára, hanem használja tener kifejezések maguk kontextusában. Is párosítva egy második mondat azt mondja, amit az alany igényeit (a necesitar), vagy fog tenni, (IR + a + főnévi) további neve tener belül nagyobb kontextusban.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Óravázlat Referencia
Tevékenység Áttekintése
Ez azt mutatja, storyboard tener használják a legkézenfekvőbb módja, hogy azt jelenti, „hogy”. A cél a storyboard tanítani vagy megerősíteni a ragozás a tener.
1. feladat: Student teremt ragozás storyboard, mint az egyik mintájára, hogy a gyakorlatban a ragozás a tener, valamint bemutatják a jelentését.
2. feladat: Student teremt tener ragozás storyboard, mint az egyik mintájára, hanem használja tener kifejezések maguk kontextusában. Is párosítva egy második mondat azt mondja, amit az alany igényeit (a necesitar), vagy fog tenni, (IR + a + főnévi) további neve tener belül nagyobb kontextusban.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Óravázlat Referencia
Hogyan bánjunk a Tenerrel: Ragozási gyakorlat
Játsszunk szórakoztató játékokat a tener igeragozás megerősítésére
Használj interaktív játékokat mint például bingó, memória vagy pantomim, hogy a diákok gyakorolják és megjegyezzék az tener ige alakjait. Az élvezetes tevékenységek növelik a részvételt és szórakoztatóbbá teszik az igeragozási gyakorlatokat minden tanuló számára.
Adj szerepeket társcsoportos tanításra tener igeragozásában
Hagyja, hogy a diákok tanítsák meg a konjugációt osztálytársaiknak mini leckék vagy kvízek készítésével a tener ige adott alakjaira. A peer instruction felelősségvállalást és mélyebb megértést ösztönöz.
Integráljon való élet szituációkat a tener használatával
Biztassa a diákokat, hogy szerepjátékokat játsszanak (pl. életkor, tulajdon, szükségletek) olyan helyzetekben, ahol a tener kifejezést kell használni. Az autentikus gyakorlat összekapcsolja a nyelvtant a mindennapi kommunikációval és építi a beszédbiztonságot.
Jelentessen meg gyorsreferencia diagramokat a tener igeragozásához
Posztolj egy vizuális táblát a tener ige összes alakjával és gyakori kifejezésekkel az osztálytermedben. A látható referenciák támogatják az önálló gyakorlást és segítik a diákokat abban, hogy önállóan javítsanak a tevékenységek során.
Gyakran ismételt kérdések a Tenerrel kapcsolatban: Ragozási gyakorlat
Mi a leghatékonyabb módszer a 'tener' ragozásának tanítására középiskolásoknak?
A leghatékonyabb módszer a tener ragozásának tanítására interaktív tevékenységek, például egy ragozási storyboard készítése segítségével történik. Ez lehetővé teszi a diákok számára, hogy gyakorolják a formákat a kontextusban, és vizualizálják, hogyan változik a tener minden alanynál.
Hogyan készíthetek ragozási storyboardot a 'tener' igéhez spanyol órán?
Az ragozási storyboard elkészítéséhez kérje meg a diákokat, hogy illusztráljanak mondatokat minden tener alakjával (tengo, tienes, tiene stb.), és párosítsák a vizuális elemeket a kontextussal vagy kapcsolódó kifejezésekkel. Ez megerősíti a ragozást és a jelentést.
Milyen gyakori kifejezéseket használunk a 'tener' igével, amelyeket a diákoknak ismerniük kell?
A gyakori tener kifejezések közé tartozik a tener hambre (éhesnek lenni), tener frío (fázni), tener igazat (igaza van) és tener prisa (sietni). Ezeket építse be az órákba, hogy valódi élethelyzetekben is alkalmazhatóak legyenek.
Hogyan kapcsolhatom össze a 'tener' igét más igékkel, például 'necesitar' vagy 'ir a' az órákon?
Miután bemutatta a tener igét, ösztönözze a diákokat, hogy párosítsák más kapcsolódó igékkel mondatokban, például a necesitar (szükség van valamire) vagy a ir a + főnévi igenév (elmegy valamit csinálni), hogy teljes, kontextusba helyezett kijelentéseket alkossanak.
Milyen életkornak megfelelő a 'tener' ragozását storyboard segítségével tanítani?
A "tener" ragozás storyboard aktivitás leginkább a 9–12. évfolyamos spanyol tanulók számára ajánlott, mivel támogatja a tanulókat abban, hogy átmenjenek a fejlődéstől a hatékony mesteri szintig a ige ragozásában.
További Storyboard That Tevékenységek
Tener és Birtokos Melléknév
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
