Tevékenység Áttekintése
A forgatókönyvezés kiváló módja annak, hogy az irodalmi konfliktusokra összpontosítson. A tanulók válasszanak példát minden irodalmi konfliktusra, és ábrázolják őket a Storyboard Creator segítségével. A forgatókönyvben az egyes konfliktusok példáit vizuálisan kell ábrázolni, a jelenet magyarázatával együtt, és azt, hogy hogyan illeszkedik a konfliktus adott kategóriájához.
Az irodalmi konfliktus a szemükben Istent figyelte
EMBER vs FÉRFI
Janie egyre nehezebbnek és zaklatottabbnak érzi magát Jody állandó megjegyzéseivel kapcsolatban a korával és testével kapcsolatban. Tudja, hogy öntudatosnak érzi magát a saját öregedő testével kapcsolatban, és azt vetíti rá, de amikor a boltban kritizálja őt a férfiak előtt, a nő visszavág rá, sértegetve férfiasságát és összehasonlítva testét egy nővel menopauza idején. Megalázkodásból és elveszett büszkeségérzetéből lecsap rá.
EMBER vs ÖN
Röviddel azután, hogy Janie férjhez ment Logan Killickshez, továbbra is várja, hogy boldog legyen. Egész életében azt mondták neki, hogy amikor az emberek összeházasodnak, szerelmesek lesznek, ezért feleségül veszi Logant, és várja a szerelem kezdetét. Egy év után Janie rájön, hogy a házasság nem teremt szeretetet, és a szerelemről és a házasságról szóló álmai meghalnak. Nyugtalanná válik, és valami többre vár.
EMBER vs TÁRSASÁG
Janie hazatér Eatonville -be, és rájön, hogy a város többi nője pletykál róla. Féltékenyek a szépségére, és azt találgatják, hogy úgy viselkedik, mintha jobb lenne, mint ők. Emlékszenek, hogyan hagyta el Eatonville -t Joe Starks teljes pénzéből, és kíváncsiak, hol van a Tea Cake, egy fiatalabb férfi, mint Janie. Féltékenységük elhomályosítja azt a képességüket, hogy elfogadják őt, ezért kiszorítják őt. Pheoby az egyetlen, aki kiáll Janie mellett.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Hozzon létre egy storyboard, amely azt mutatja, legalább három formáját irodalmi konfliktus Szemük Watching God.
- Határozza konfliktusok Szemük Watching God.
- Kategorizálja az egyes konfliktus Character vs. karakter, karakter vs. Self, Character vs. Society, Character vs. Nature, vagy Character vs. Technology.
- Szemléltetik konfliktusok a sejtek felhasználásával karakter a történet.
- Írj egy rövid leírás a konfliktus alatti cellában.
- Mentés és küldés a megbízást.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | Próbáld Újra | |
|---|---|---|---|---|
| Konfliktus Azonosítása | Student azonosítja a helyes nagyobb konfliktusok, és használja az erős, tiszta szöveges bizonyíték támasztja választás. | Student azonosítja helyes jelentős konfliktus és használ néhány vagy tisztázatlan részletek, amelyek segítik a választást. | Student azonosítja helytelen nagy konfliktus, és használ néhány részletet a szöveget, hogy támogassa a választás. | Hallgató nem próbálja azonosítani jelentős konfliktus vagy helytelenül reagál jelentős konfliktus nincs magyarázat. |
| Megértés Eredménye | Student világosan mutatja az eredmény a konfliktus és annak hatása a főhős bizonyítékot a szövegből. | Student eredményeit mutatja be a konfliktus és annak hatása a főszereplő, de néhány bizonyíték nem egyértelmű. | Student eredményeit mutatja be a konfliktust, de nem vizsgálja annak hatása a főhős és használ néhány homályos szöveges bizonyíték. | Hallgató nem egyértelműen azt mutatják, az eredmény a konfliktust, vagy használni szöveges elemeket. |
| Karakter | Storyboard tartalmazza az összes szükséges karaktert, és világosan említi őket. Túlmutat hozzáadásával további részleteket. | Storyboard tartalmazza az összes szükséges karaktert, és világosan említi őket. | Jelenetvázlat magában főhős és antagonista de hagyja el az egyéb szükséges karaktereket. | Storyboard nem tartalmazza a nevét szükséges karaktereket. |
| Storyboard | Student világosan mutatja erőfeszítést közvetíteni a beállítás a jelenet a könyv | Student megpróbálja közvetíteni a beállítás és a jelenet a könyv, de hiányzik néhány egyértelmű. | Hallgató nem egyértelműen közvetíti a beállítás és a jelenet. | Student teszi alig vagy egyáltalán nem próbálja közvetíteni a beállítás vagy jelenet. |
| Helyesírás és Nyelvhelyesség | Student használja példaként helyesírási és nyelvtani. Nincs hiba. | Student teszi a kisebb hiba helyesírási és nyelvtani. | Student több olyan kisebb hibák helyesírási és nyelvtani. | Student miatt sok hibát helyesírási és nyelvtani; kis kísérlet helyesírás. |
Tevékenység Áttekintése
A forgatókönyvezés kiváló módja annak, hogy az irodalmi konfliktusokra összpontosítson. A tanulók válasszanak példát minden irodalmi konfliktusra, és ábrázolják őket a Storyboard Creator segítségével. A forgatókönyvben az egyes konfliktusok példáit vizuálisan kell ábrázolni, a jelenet magyarázatával együtt, és azt, hogy hogyan illeszkedik a konfliktus adott kategóriájához.
Az irodalmi konfliktus a szemükben Istent figyelte
EMBER vs FÉRFI
Janie egyre nehezebbnek és zaklatottabbnak érzi magát Jody állandó megjegyzéseivel kapcsolatban a korával és testével kapcsolatban. Tudja, hogy öntudatosnak érzi magát a saját öregedő testével kapcsolatban, és azt vetíti rá, de amikor a boltban kritizálja őt a férfiak előtt, a nő visszavág rá, sértegetve férfiasságát és összehasonlítva testét egy nővel menopauza idején. Megalázkodásból és elveszett büszkeségérzetéből lecsap rá.
EMBER vs ÖN
Röviddel azután, hogy Janie férjhez ment Logan Killickshez, továbbra is várja, hogy boldog legyen. Egész életében azt mondták neki, hogy amikor az emberek összeházasodnak, szerelmesek lesznek, ezért feleségül veszi Logant, és várja a szerelem kezdetét. Egy év után Janie rájön, hogy a házasság nem teremt szeretetet, és a szerelemről és a házasságról szóló álmai meghalnak. Nyugtalanná válik, és valami többre vár.
EMBER vs TÁRSASÁG
Janie hazatér Eatonville -be, és rájön, hogy a város többi nője pletykál róla. Féltékenyek a szépségére, és azt találgatják, hogy úgy viselkedik, mintha jobb lenne, mint ők. Emlékszenek, hogyan hagyta el Eatonville -t Joe Starks teljes pénzéből, és kíváncsiak, hol van a Tea Cake, egy fiatalabb férfi, mint Janie. Féltékenységük elhomályosítja azt a képességüket, hogy elfogadják őt, ezért kiszorítják őt. Pheoby az egyetlen, aki kiáll Janie mellett.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Hozzon létre egy storyboard, amely azt mutatja, legalább három formáját irodalmi konfliktus Szemük Watching God.
- Határozza konfliktusok Szemük Watching God.
- Kategorizálja az egyes konfliktus Character vs. karakter, karakter vs. Self, Character vs. Society, Character vs. Nature, vagy Character vs. Technology.
- Szemléltetik konfliktusok a sejtek felhasználásával karakter a történet.
- Írj egy rövid leírás a konfliktus alatti cellában.
- Mentés és küldés a megbízást.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | Próbáld Újra | |
|---|---|---|---|---|
| Konfliktus Azonosítása | Student azonosítja a helyes nagyobb konfliktusok, és használja az erős, tiszta szöveges bizonyíték támasztja választás. | Student azonosítja helyes jelentős konfliktus és használ néhány vagy tisztázatlan részletek, amelyek segítik a választást. | Student azonosítja helytelen nagy konfliktus, és használ néhány részletet a szöveget, hogy támogassa a választás. | Hallgató nem próbálja azonosítani jelentős konfliktus vagy helytelenül reagál jelentős konfliktus nincs magyarázat. |
| Megértés Eredménye | Student világosan mutatja az eredmény a konfliktus és annak hatása a főhős bizonyítékot a szövegből. | Student eredményeit mutatja be a konfliktus és annak hatása a főszereplő, de néhány bizonyíték nem egyértelmű. | Student eredményeit mutatja be a konfliktust, de nem vizsgálja annak hatása a főhős és használ néhány homályos szöveges bizonyíték. | Hallgató nem egyértelműen azt mutatják, az eredmény a konfliktust, vagy használni szöveges elemeket. |
| Karakter | Storyboard tartalmazza az összes szükséges karaktert, és világosan említi őket. Túlmutat hozzáadásával további részleteket. | Storyboard tartalmazza az összes szükséges karaktert, és világosan említi őket. | Jelenetvázlat magában főhős és antagonista de hagyja el az egyéb szükséges karaktereket. | Storyboard nem tartalmazza a nevét szükséges karaktereket. |
| Storyboard | Student világosan mutatja erőfeszítést közvetíteni a beállítás a jelenet a könyv | Student megpróbálja közvetíteni a beállítás és a jelenet a könyv, de hiányzik néhány egyértelmű. | Hallgató nem egyértelműen közvetíti a beállítás és a jelenet. | Student teszi alig vagy egyáltalán nem próbálja közvetíteni a beállítás vagy jelenet. |
| Helyesírás és Nyelvhelyesség | Student használja példaként helyesírási és nyelvtani. Nincs hiba. | Student teszi a kisebb hiba helyesírási és nyelvtani. | Student több olyan kisebb hibák helyesírási és nyelvtani. | Student miatt sok hibát helyesírási és nyelvtani; kis kísérlet helyesírás. |
Hogyan foglalkozzanak az irodalmi konfliktussal? Istenre figyelő szemekkel
Használjon irodalmi konfliktus-elemzéseket a diákok empátiájának és perspektívaváltásának fejlesztésére
Az empátiaépítő tevékenységek beillesztése a konfliktuselemzéshez segíthet a diákoknak megérteni a szereplők motivációit és mélyíteni az összeköttetést a szöveggel. Ez növeli a kritikus gondolkodást és a társas és érzelmi készségeket.
Vezessen be karakter perspektíva-váltó tevékenységet
Kérje meg a diákokat, hogy írjanak át egy konfliktusjelenetet egy másik karakter nézőpontjából. Ez kihívás elé állítja őket, hogy különböző motivációkat és érzelmeket vegyenek figyelembe ugyanabban az eseményben.
Segítse a teljes osztályt egy empatikus kör kialakításában
Ültessék a diákokat körbe, és osszák meg, hogyan éreznék magukat adott konfliktushelyzetben. Ez elősegíti az nyitott beszélgetést és a tiszteletteljes hallgatást.
Gyors empátia-naplók készítése konfliktushelyzetek után
A konfliktus olvasása után kérje meg a diákokat, hogy írjanak egy rövid naplóbejegyzést egyik karakter szerepében. Bátorítsa őket, hogy a érzéseikre és reakcióikra összpontosítsanak, ne csak a cselekedetekre.
Reflektáljon osztályként, hogy a konfliktus hogyan alakítja a karakterek fejlődését
Vezesse a tanulókat azzal, hogy elemezzék, hogyan változtatja meg az empátia és a perspektívaváltás a karakterek és a történet általános megértését. Ez megerősíti a irodalmi elemzőkészségeket és az empátia fejlesztését.
Gyakran ismételt kérdések az irodalmi konfliktusokról Szemeik Istent figyelték
Milyen fő típusai vannak az irodalmi konfliktusnak a "Their Eyes Were Watching God"-ban?
A irodalmi konfliktus fő típusai a Their Eyes Were Watching God című műben közé tartozik Ember vs. Ember (Janie küzdelmei Jody-val), Ember vs. Önmagával (Janie belső keresése a szerelem és beteljesülés után), valamint Ember vs. Társadalom (Janie szembesül a pletykákkal és ítéletekkel Eatonville lakóitól). Minden konfliktus mélyebb témákat tár fel az identitásról, nemről és társadalmi elvárásokról.
Hogyan ismerhetik fel és ábrázolhatják a diákok a konfliktusokat a "Their Eyes Were Watching God" műben?
A diákok konfliktusokat azonosíthatnak azzal, hogy olyan jeleneteket keresnek, ahol Janie ellenállást tapasztal más karakterektől, saját magától vagy a társadalomtól. Egy történetpanel használatával ezeket a pillanatokat ábrázolják, és rövid leírásokat írnak arról, hogy ezek hogyan illeszkednek egy adott konfliktus típusába — például Szereplő vs. Szereplő vagy Szereplő vs. Önmagában.
Mi például a Man vs. Self konfliktus Janie esetében a regényben?
Például a Ember vs. Önmagával konfliktus akkor fordul elő, amikor Janie rájön, hogy a Logan Killicks-szel kötött házasság nem hozta meg számára a boldogságot. Belső küzdelmeket él át az elvárások és a valóság között, ami személyes fejlődéshez és önismerethez vezet.
Miért hatékony a konfliktusok tanítása storybordokon keresztül középiskolás diákok számára?
A Storyboarding segít a középiskolás diákoknak vizuálisan szervezni és értelmezni a konfliktusokat, így az absztrakt fogalmak konkrétabbá válnak. Ez a gyakorlati módszer növeli a megértést, ösztönzi a kreativitást, és segít a karaktermotivációk, valamint a cselekmény fejlődésének elemzésében.
Milyen lépéseket érdemes követni a "Their Eyes Were Watching God" irodalmi konfliktus storybordjának elkészítéséhez?
Először válasszon ki kulcsjeleneteket, amelyek különböző konfliktusokat mutatnak. Ezután kategorizálja mindegyiket Szereplő vs. Szereplő, Szereplő vs. Önmagában vagy Szereplő vs. Társadalom-ként. Ezután ábrázolja minden jelenetet, és írjon egy rövid magyarázatot a konfliktusról alatta. Használjon érthető vizuális elemeket és tömör leírásokat a konfliktus típusának kiemeléséhez.
További Storyboard That Tevékenységek
Szemük Watching God
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
