Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Hozzon létre egy storyboard, amely megmutatja három formáját irodalmi konfliktus Rómeó és Júlia.
- Kattintson a „használja ezt a sablont” a feladat.
- Határozza konfliktusok a Rómeó és Júlia.
- Kategorizálja az egyes konfliktus Character vs. karakter, karakter vs. Self, Character vs. Society, Character vs. Nature, vagy Character vs. Technology.
- Szemléltetik konfliktusok a sejtek felhasználásával karakter a játék.
- Írj egy rövid leírás a konfliktus alatti cellában.
- Mentés és küldés a megbízást. Ügyeljen arra, hogy használja a legördülő menüt, hogy mentse meg az a feladat címét.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 17 Points | Feltörekvő 14 Points | Kezdet 11 Points | Próbáld Újra 8 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Konfliktus Azonosítása | | | | |
| Megértés Eredménye | Student világosan mutatja az eredmény a konfliktus és annak hatása a főhős bizonyítékot a szövegből. | Student eredményeit mutatja be a konfliktus és annak hatása a főszereplő, de néhány bizonyíték nem egyértelmű. | Student eredményeit mutatja be a konfliktust, de nem vizsgálja annak hatása a főhős és használ néhány homályos szöveges bizonyíték. | Hallgató nem egyértelműen azt mutatják, az eredmény a konfliktust, vagy használni szöveges elemeket. |
| Idézet | Student legalább egy idézet, a megfelelő írásjeleket és oldal #, a szövegből, amely foglalkozik közvetlenül a bemutatott események a forgatókönyvben. | Student legalább egy idézet, de nem közvetlenül releváns a bemutatott események a forgatókönyvben, vagy hibás az írásjeleket, oldal # stb | Student magában idézet, de az hibákat tartalmaz vagy egyáltalán nem kapcsolódó események bemutatott forgatókönyvben. | Student nem tartalmaz egy idézet. |
| Karakter | Storyboard tartalmazza az összes szükséges karaktert, és világosan említi őket. Túlmutat részletek hozzáadásával vagy nevei további karakterek. | Storyboard tartalmazza az összes szükséges karaktert, világosan megnevezve. | Jelenetvázlat magában főhős és antagonista de hagyja el az egyéb szükséges karaktereket. | Storyboard nem tartalmazza a nevét szükséges karaktereket. |
| Storyboard | Student világosan mutatja erőfeszítést közvetíteni a beállítás a jelenet a könyv | Student megpróbálja közvetíteni a beállítás és a jelenet a könyv, de hiányzik néhány egyértelmű. | Hallgató nem egyértelműen közvetíti a beállítás és a jelenet. | Student teszi alig vagy egyáltalán nem próbálja közvetíteni a beállítás vagy jelenet. |
| Helyesírás és Nyelvhelyesség | Student használja példaként helyesírási és nyelvtani. Nincs hiba. | Student teszi a kisebb hiba helyesírási és nyelvtani. | Student több olyan kisebb hibák helyesírási és nyelvtani. | Student miatt sok hibát helyesírási és nyelvtani; kis kísérlet helyesírás. |
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Hozzon létre egy storyboard, amely megmutatja három formáját irodalmi konfliktus Rómeó és Júlia.
- Kattintson a „használja ezt a sablont” a feladat.
- Határozza konfliktusok a Rómeó és Júlia.
- Kategorizálja az egyes konfliktus Character vs. karakter, karakter vs. Self, Character vs. Society, Character vs. Nature, vagy Character vs. Technology.
- Szemléltetik konfliktusok a sejtek felhasználásával karakter a játék.
- Írj egy rövid leírás a konfliktus alatti cellában.
- Mentés és küldés a megbízást. Ügyeljen arra, hogy használja a legördülő menüt, hogy mentse meg az a feladat címét.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 17 Points | Feltörekvő 14 Points | Kezdet 11 Points | Próbáld Újra 8 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Konfliktus Azonosítása | | | | |
| Megértés Eredménye | Student világosan mutatja az eredmény a konfliktus és annak hatása a főhős bizonyítékot a szövegből. | Student eredményeit mutatja be a konfliktus és annak hatása a főszereplő, de néhány bizonyíték nem egyértelmű. | Student eredményeit mutatja be a konfliktust, de nem vizsgálja annak hatása a főhős és használ néhány homályos szöveges bizonyíték. | Hallgató nem egyértelműen azt mutatják, az eredmény a konfliktust, vagy használni szöveges elemeket. |
| Idézet | Student legalább egy idézet, a megfelelő írásjeleket és oldal #, a szövegből, amely foglalkozik közvetlenül a bemutatott események a forgatókönyvben. | Student legalább egy idézet, de nem közvetlenül releváns a bemutatott események a forgatókönyvben, vagy hibás az írásjeleket, oldal # stb | Student magában idézet, de az hibákat tartalmaz vagy egyáltalán nem kapcsolódó események bemutatott forgatókönyvben. | Student nem tartalmaz egy idézet. |
| Karakter | Storyboard tartalmazza az összes szükséges karaktert, és világosan említi őket. Túlmutat részletek hozzáadásával vagy nevei további karakterek. | Storyboard tartalmazza az összes szükséges karaktert, világosan megnevezve. | Jelenetvázlat magában főhős és antagonista de hagyja el az egyéb szükséges karaktereket. | Storyboard nem tartalmazza a nevét szükséges karaktereket. |
| Storyboard | Student világosan mutatja erőfeszítést közvetíteni a beállítás a jelenet a könyv | Student megpróbálja közvetíteni a beállítás és a jelenet a könyv, de hiányzik néhány egyértelmű. | Hallgató nem egyértelműen közvetíti a beállítás és a jelenet. | Student teszi alig vagy egyáltalán nem próbálja közvetíteni a beállítás vagy jelenet. |
| Helyesírás és Nyelvhelyesség | Student használja példaként helyesírási és nyelvtani. Nincs hiba. | Student teszi a kisebb hiba helyesírási és nyelvtani. | Student több olyan kisebb hibák helyesírási és nyelvtani. | Student miatt sok hibát helyesírási és nyelvtani; kis kísérlet helyesírás. |
Hogyan tanítsunk irodalmi konfliktusokat a karakterfejlesztésre összpontosítva
Bevezetés az Irodalmi Konfliktusokba és a Karakterfejlődésbe
Kezdje azzal, hogy meghatározza az irodalmi konfliktus fogalmát és szerepét a történetmesélésben. Magyarázd el, hogy az irodalmi konfliktusok gyakran kihívások és választások bemutatásával hajtják a jellemfejlődést. Mutasson példákat a különböző típusú konfliktusokra (pl. belső, külső, karakter vs. karakter) és ezek lehetséges hatására a karakterekre.
Konfliktusok olvasása és azonosítása a Rómeó és Júliában
Válassz egy részt a "Rómeó és Júlia"-ból, amely jelentős konfliktusokat tartalmaz, amelyek befolyásolják a karakter fejlődését. Olvassa el és elemezze a részt az osztállyal, kiemelve a konfliktusokat és azok szereplőkre gyakorolt hatásait. Bátorítsa a tanulókat, hogy vizsgálják meg, hogyan reagálnak a szereplők ezekre a konfliktusokra.
Karakterfejlesztés Storyboarding Segítségével
Mutassa be a storyboard fogalmát, mint vizuális eszközt az irodalmi konfliktusok és a karakterfejlődés ábrázolására. Magyarázza el a feladatot: a tanulók kiválasztanak egy karaktert a „Rómeó és Júlia” közül, kiválasztanak egy konfliktust, amely jelentősen befolyásolja az adott karaktert, és készítenek egy forgatókönyvet, amely bemutatja a konfliktust és annak a karakterfejlődésre gyakorolt hatását. Adjon példákat forgatókönyvekre, vagy használjon digitális storyboard készítőt a folyamat bemutatásához.
Storyboard Bemutató és Vita
Szervezz egy bemutatót, ahol a tanulók megosztják forgatókönyveiket az osztállyal. Bátorítsa a tanulókat, hogy magyarázzák el döntéseiket, a konfliktus karakterfejlődésre gyakorolt hatását és az ábrázolt jelenetek jelentőségét. Vezessen megbeszéléseket az egyes előadásokon, elemezve a különböző konfliktusokat és a karakter válaszait.
Gyakran ismételt kérdések az irodalmi konfliktusok ábrázolásáról a Rómeó és Júliában
Melyek a „Rómeó és Júliában” jelenlévő konfliktusok elsődleges típusai, és hogyan alakítják ezek a narratívát és a karaktereket?
A „Rómeó és Júlia” konfliktusainak elsődleges típusai a külső és belső konfliktusok. A külső konfliktus a Montague-ok és Capulet-ok viszálya, ami a narratíva feszültségét és tragédiáját mozgatja. A belső konfliktusok magukban foglalják a szereplők belső küzdelmeit, például Rómeó és Júlia szerelme ütközik a családjuk iránti hűségükkel. Ezek a konfliktusok alakítják a szereplők döntéseit, fokozzák a cselekmény drámaiságát, és végül a tragikus megoldáshoz vezetnek.
Milyen szerepet játszik a szereplők döntéseiben és a cselekmény alakulásában a sors és a szabad akarat konfliktusa?
A sors és a szabad akarat konfliktusa a darab központi témája. A szereplők gyakran azt hiszik, hogy alá vannak rendelve a sorsnak, és döntéseiket ez a hiedelem befolyásolja. Rómeó és Júlia tetteit szenvedélyes szerelmük és az a hiedelem vezérli, hogy együtt kell lenniük. A sors és a szabad akarat közötti feszültség az elkerülhetetlenség érzését kelti, és tovább fokozza a történet tragikus jellegét.
Milyen módon jelenik meg az egyéni vágyak és a társadalmi elvárások konfliktusa a szereplők cselekedeteiben és döntéseiben?
Az egyéni vágyak és a társadalmi elvárások közötti konfliktus nyilvánvaló olyan karakterekben, mint Júlia, aki dacol a családja elvárásaival, hogy Rómeóval legyen együtt, és Rómeó, aki megkérdőjelezi társadalmuk normáit. Ezek a konfliktusok titkos házasságokhoz, engedetlenséghez és tragikus félreértések sorozatához vezetnek. A személyes vágyak és a társadalmi korlátok ütközése kiemeli a darab szerelem és lázadás témáit.
Tud ajánlani konkrét storyboard-sablonokat vagy munkalap-formátumokat, amelyek jól illeszkednek az olyan szereplők belső konfliktusainak feltárásához, mint a Rómeó és Júlia, és hogyan egészíthetik ki ezek a formátumok az osztálytermi beszélgetéseket?
Az olyan karakterek belső konfliktusainak feltárásához, mint a Rómeó és Júlia, jól működnek a forgatókönyv-sablonok a konfliktus azonosítására, szöveges bizonyítékokkal, az érzelmi állapot szemléltetésére és a jelentőségének magyarázatára szolgáló szakaszokkal. A táblázatokkal vagy grafikus rendszerezőkkel ellátott munkalapok is megkönnyíthetik az elemzést. Ezek a formátumok segítik a tanulókat abban, hogy vizuálisan ábrázolják és megvitassák a karakterek belső küzdelmeit, ösztönözve a mélyreható osztálytermi megbeszéléseket a karakterfejlődésről és a darab konfliktusairól.
További Storyboard That Tevékenységek
Tragédia a Rómeó és Júlia
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
Bevezető Iskolai Ajánlat
CSAK 500 USD
- 1 Iskola
- 5 tanár egy évre
- 1 óra virtuális PD
30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
