Tevékenység Áttekintése
A pozitív és negatív spanyol nyelvtanulás kezdeti szakaszában a hallgatóknak el kell ismerniük a pozitív és negatív kifejezéseket, mivel ezek új szótárlistát jelentenek. Hasznos gondolkodni a kifejezések kategóriákban és ellentétekben. Például a también és a tampoco ellentétek, és ugyanabba a kategóriába tartoznak, mivel mindkettőt egyetértés kifejezésére használják. A Tambiént használják egy igenlő kijelentés elfogadására, míg a tampocót használják a negatív kijelentés elfogadására.
Ebben a tevékenységben a hallgatók létrehoznak egy rácsot, amely szemlélteti az ellenkező pozitív és negatív szavak jelentését . A hallgatóknak a kategóriáikat három kategóriába kell sorolni: emberek, dolgok és mennyiségek. Haladóbb osztály vagy diákok esetén kérjük, hogy mindegyik cella alatti leírás mezőbe tegyenek egy mondatot, amely a szókincs kifejezést használja, és leírja vagy egyezi a cella szemléltetésével. Egy újabb kezdő osztály számára a hallgatók ehelyett az angol fordítást a leírás mezőbe tehetik.
Az alábbi táblázat tartalmazza a spanyolul pozitív és negatív szavaknak nevezett szavakat. Ezeket arra használják, hogy valami hiányát (negatív) vagy jelenlétét (pozitív) kommunikálják - akár egy személy, egy dolog, akár egy mennyiséget.
| Pozitív | Negatív | |||
|---|---|---|---|---|
| Megegyezés | también | is / túl | tampoco | se |
| kötőszó | y, o | és, vagy | ni ... ni | sem sem |
| Személy | alguien | valaki | nadie | senki |
| Dolog | algo | valami | nada | semmi |
| Idő / Frekvencia | siempre | mindig | nunca | soha |
| Mennyiség | alguno / a (s), algún | néhány | jauno / a, ningún | egyik sem |
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Tanulói utasítások
Hozzon létre egy diagramot, amely bemutatja az egyes kategóriák pozitívumait és negatívumait: emberek, dolgok és mennyiségek.
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Az oszlopokat „Pozitív” és „Negatív”, a sorokat pedig „Személy”, „Dolog” és „Mennyiség” felirattal jelölje.
- A Pozitív oszlopba írjon minden kategóriához egy mondatot.
- A Negatív oszlopban tegye ugyanezt, de ugyanazt a forgatókönyvet használja.
- Minden mondathoz készítsen illusztrációt, és jelölje ki a használt szókészletet.
- Mentse el, és lépjen ki, ha végzett.
Óravázlat Referencia
Tevékenység Áttekintése
A pozitív és negatív spanyol nyelvtanulás kezdeti szakaszában a hallgatóknak el kell ismerniük a pozitív és negatív kifejezéseket, mivel ezek új szótárlistát jelentenek. Hasznos gondolkodni a kifejezések kategóriákban és ellentétekben. Például a también és a tampoco ellentétek, és ugyanabba a kategóriába tartoznak, mivel mindkettőt egyetértés kifejezésére használják. A Tambiént használják egy igenlő kijelentés elfogadására, míg a tampocót használják a negatív kijelentés elfogadására.
Ebben a tevékenységben a hallgatók létrehoznak egy rácsot, amely szemlélteti az ellenkező pozitív és negatív szavak jelentését . A hallgatóknak a kategóriáikat három kategóriába kell sorolni: emberek, dolgok és mennyiségek. Haladóbb osztály vagy diákok esetén kérjük, hogy mindegyik cella alatti leírás mezőbe tegyenek egy mondatot, amely a szókincs kifejezést használja, és leírja vagy egyezi a cella szemléltetésével. Egy újabb kezdő osztály számára a hallgatók ehelyett az angol fordítást a leírás mezőbe tehetik.
Az alábbi táblázat tartalmazza a spanyolul pozitív és negatív szavaknak nevezett szavakat. Ezeket arra használják, hogy valami hiányát (negatív) vagy jelenlétét (pozitív) kommunikálják - akár egy személy, egy dolog, akár egy mennyiséget.
| Pozitív | Negatív | |||
|---|---|---|---|---|
| Megegyezés | también | is / túl | tampoco | se |
| kötőszó | y, o | és, vagy | ni ... ni | sem sem |
| Személy | alguien | valaki | nadie | senki |
| Dolog | algo | valami | nada | semmi |
| Idő / Frekvencia | siempre | mindig | nunca | soha |
| Mennyiség | alguno / a (s), algún | néhány | jauno / a, ningún | egyik sem |
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Tanulói utasítások
Hozzon létre egy diagramot, amely bemutatja az egyes kategóriák pozitívumait és negatívumait: emberek, dolgok és mennyiségek.
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Az oszlopokat „Pozitív” és „Negatív”, a sorokat pedig „Személy”, „Dolog” és „Mennyiség” felirattal jelölje.
- A Pozitív oszlopba írjon minden kategóriához egy mondatot.
- A Negatív oszlopban tegye ugyanezt, de ugyanazt a forgatókönyvet használja.
- Minden mondathoz készítsen illusztrációt, és jelölje ki a használt szókészletet.
- Mentse el, és lépjen ki, ha végzett.
Óravázlat Referencia
Hogyan Tos a spanyol tagadások szókincséről
Hogyan gyakoroljuk a spanyol negatívokat interaktív osztályjátékokkal
Vonzóvá teheti a tanulókat úgy, hogy a spanyol negatív gyakorlást szórakoztató, mozgásalapú játékokká alakítja, amelyek megerősítik a szókincset és a használatot.
Szervezzen egy „Pozitív vs. Negatív” váltófutást.
Ossza osztályát két csapatra. Mindkét csapatnak pozitív vagy negatív szavakat adjon. A diákok fussanak a táblához, és írják fel a helyes szókincset a feladatokra vagy szcenáriókra reagálva. Ez növeli az energiaszintet és megerősíti a szófajokat!
Játsszon „Találd meg az ellentétet” flashkártyákkal.
Adj minden diáknak egy flashkártyát, amelyen pozitív vagy negatív szó szerepel. Vállalja, hogy megtalálja a partnerét az ellentétes szóval. A párosítás után minden duó ossza meg egy példamondatot mindkét szóval. Ez egy gyors módja az átismétlésnek és a beszéd ösztönzésének.
Hozzon létre egy osztálytermi kincskeresést.
Rejtsen kártyákat az osztályteremben pozitív vagy negatív spanyol szavakkal. Kérje meg a diákokat, hogy találják meg a kártyákat, és használják a szót egy mondatban az osztályban. Ez a tevékenység mozgásra és kreatív gondolkodásra ösztönzi a tanulókat.
Zárásként csoportos reflexiót tartson.
Bátorítsa a diákokat, hogy osszák meg, mely negatív és pozitív szavak voltak a legnehezebbek, és miért. Beszélgessenek közösen a nehéz párok megjegyzéséről. Ez támogatja a metakogníciót és erősíti az osztály közösségét.
Gyakran Ismételt Kérdések a Spanyol Tagadások Szókincséről
Mik azok az alapvető pozitív és negatív szavak spanyolul kezdők számára?
Pozitív szavak közé tartozik a también (is), és (és), o (vagy), alguien (valaki), algo (valami), siempre (mindig), és alguno/a (egyik). Negatív szavak közé tartozik a tampoco (sem), ni...ni (sem...sem), nadie (senki), nada (semmi), nunca (soha), és ninguno/a (egyik sem).
Hogyan taníthatom meg a spanyol negatívokat és pozitívokat egy táblázatos tevékenység segítségével?
A diákok hozzanak létre egy rácsot, ahol a Pozitív és Negatív oszlopok, valamint Személy, Dolog, és Mennyiség sorok vannak. Minden cellában írjanak mondatot a cél szóról, és adjanak hozzá egy leírást vagy illusztrációt a jelentés megerősítéséhez.
Mi a különbség a 'también' és a 'tampoco' között spanyolul?
También jelentése többek között vagy is és pozitív kijelentésekhez használják megegyezésként. Tampoco jelentése sem és negatív kijelentésekhez használják megegyezésként.
Milyen példák vannak pozitív és negatív szavakra az emberek, dolgok és mennyiségek esetén spanyolul?
Az emberek esetén: alguien (valaki), nadie (senki). Dolgokra: algo (valami), nada (semmi). Mennyiségekre: alguno/valamely (egyik), ninguno/semilyen (egyik sem).
Hogyan használjuk a spanyol negatívokat egyszerű mondatokban diákoknak?
Használja a no szót a ige előtt, és adjon hozzá negatív szót: pl. No veo a nadie (Nem látok senkit). Kezdők számára tartsa a mondatokat röviden, és használjon szókincset, például nadie, nada, vagy nunca.
További Storyboard That Tevékenységek
Pozitív és Negatív Szavak
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
