Tevékenység Áttekintése
* Ez az aktivitás különösen hasznos az elején a tanév *
A Mayflower Compact vitathatatlanul az egyik legbefolyásosabb dokumentumokat az alapító atyák hívta fel, ahogy fogalmazott az amerikai alkotmány. A Compact hangsúlyozta fontos megállapodásokat a telepesek, beleértve az együttműködés, a konszenzus, hűséget, és egy közös hitrendszer. A tanulók (csoportok, vagy egyének) hozzon létre saját Mayflower Compact tanév. Azokat a következők:
- hűségüket
- Céljuk a célok
- céljaik
- Ki fogja érvényesíteni, vagy hozhatnak e célok
- Az jogorvoslat esetén a célok nem teljesülnek
Miután már kialakított saját Mayflower tömörítése, azokat storyboard a fenti részletben az írás.
Példa kiigazítása Mayflower Compact
Mi, akiknek a neve a jegyzési, a hű alattvalói Mr. Diamond, a Grace Megbízó Long, az Egyesült Államok High School.
Miután végzett, a dicsőség a mi sikerünk ebben az osztályban, és a haladás a következő fokozat, egy út az iskolabusz, hogy ebben az osztályban, akkor ezek ajándékokat, ünnepélyesen és kölcsönösen, jelenlétében Mr. Diamond, és egy másik , szövetség és összekapcsolják magunkat össze a csoport az úgynevezett Sovereigns. Mi meghatározott céljainkat tanulmányi eredmény a vetélkedők és tesztek, a csapatmunka a bemutatók és a kategóriájában feladatokat, és a kölcsönös támogatás egymáshoz, mint egy csoport. Megígérjük, hogy SnapChat, e-mail vagy szöveges egymást, hogy emlékeztessük magunkat a nagyobb feladatok; hogy egy kutatócsoport óra, legalább egyszer egy héten iskola után, hogy menjen át a fontos anyagokat, mielőtt tesztek és kvízek; és gondoskodjon arról, támogatjuk egymást pozitívan az osztályban. Ez mind az általános jó a mi osztály és a csoport, amely vala ígérjük benyújtása és az engedelmesség, a végső döntést Mr. Diamond. Ha nem felel meg ezeknek a céloknak, egyetértünk, hogy hozzá egy további óra minden héten a kutatócsoport, és hozzon létre egy e-mail rendszer, amely kezdődik a szüleink.
A fentiek hiteléül az általunk alább jegyzett nevünket a magyar High School a szeptember 14, a esztendejében mi szuverén legfontosabb hosszú, USA Gimnázium, 2016.
Elias WestlakeFrederick TaylorShawna SmithMyrna Martinez
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
- Click "Start Assignment".
- Fill in the headings, including: our allegiance, our purpose in setting goals, goals, who will enforce these goals, and redress for missed goals.
- Explain and elaborate on each of these in the descriptions.
- Add images using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Óravázlat Referencia
Tevékenység Áttekintése
* Ez az aktivitás különösen hasznos az elején a tanév *
A Mayflower Compact vitathatatlanul az egyik legbefolyásosabb dokumentumokat az alapító atyák hívta fel, ahogy fogalmazott az amerikai alkotmány. A Compact hangsúlyozta fontos megállapodásokat a telepesek, beleértve az együttműködés, a konszenzus, hűséget, és egy közös hitrendszer. A tanulók (csoportok, vagy egyének) hozzon létre saját Mayflower Compact tanév. Azokat a következők:
- hűségüket
- Céljuk a célok
- céljaik
- Ki fogja érvényesíteni, vagy hozhatnak e célok
- Az jogorvoslat esetén a célok nem teljesülnek
Miután már kialakított saját Mayflower tömörítése, azokat storyboard a fenti részletben az írás.
Példa kiigazítása Mayflower Compact
Mi, akiknek a neve a jegyzési, a hű alattvalói Mr. Diamond, a Grace Megbízó Long, az Egyesült Államok High School.
Miután végzett, a dicsőség a mi sikerünk ebben az osztályban, és a haladás a következő fokozat, egy út az iskolabusz, hogy ebben az osztályban, akkor ezek ajándékokat, ünnepélyesen és kölcsönösen, jelenlétében Mr. Diamond, és egy másik , szövetség és összekapcsolják magunkat össze a csoport az úgynevezett Sovereigns. Mi meghatározott céljainkat tanulmányi eredmény a vetélkedők és tesztek, a csapatmunka a bemutatók és a kategóriájában feladatokat, és a kölcsönös támogatás egymáshoz, mint egy csoport. Megígérjük, hogy SnapChat, e-mail vagy szöveges egymást, hogy emlékeztessük magunkat a nagyobb feladatok; hogy egy kutatócsoport óra, legalább egyszer egy héten iskola után, hogy menjen át a fontos anyagokat, mielőtt tesztek és kvízek; és gondoskodjon arról, támogatjuk egymást pozitívan az osztályban. Ez mind az általános jó a mi osztály és a csoport, amely vala ígérjük benyújtása és az engedelmesség, a végső döntést Mr. Diamond. Ha nem felel meg ezeknek a céloknak, egyetértünk, hogy hozzá egy további óra minden héten a kutatócsoport, és hozzon létre egy e-mail rendszer, amely kezdődik a szüleink.
A fentiek hiteléül az általunk alább jegyzett nevünket a magyar High School a szeptember 14, a esztendejében mi szuverén legfontosabb hosszú, USA Gimnázium, 2016.
Elias WestlakeFrederick TaylorShawna SmithMyrna Martinez
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
- Click "Start Assignment".
- Fill in the headings, including: our allegiance, our purpose in setting goals, goals, who will enforce these goals, and redress for missed goals.
- Explain and elaborate on each of these in the descriptions.
- Add images using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Óravázlat Referencia
Hogyan készítsünk egy tantermi változatot a Mayflower Compactból?
Mutassa be osztályának Mayflower Compactját jelentős ceremóniával
Állítson fel színpadot diákjainak, hogy komolyan vegyék a Megállapodásukat egy rövid, tiszteletteljes aláírási ceremóniával. Ez segít a tanulóknak saját tulajdonként és jelentőségként érezni a megállapodásukat, így közösséget építve az elejétől fogva.
Tegye látható helyre az osztály megállapodását
Akassza fel az aláírt Megállapodást az osztály falára vagy hirdetőtáblára. Láthatóság erősíti az elkötelezettséget, és minden nap emlékezteti a diákokat közös céljaikról és ígéreteikről.
Rendszeresen tekintse át közösen a megállapodást
Ütemezzen gyors, rendszeres ellenőrzéseket— heti vagy havi szinten—hogy megbeszéljék az előrehaladást és hogy mindenki betartja-e az ígéreteit. Ez fenntartja a Megállapodást aktív állapotban, nem felejtődik el.
Bátorítsa a diákokat, hogy reflektáljanak és szükség szerint módosítsanak
Kérje meg a diákokat, hogy reflektáljanak arra, mi működik és mi nem. Engedélyezze a frissítéseket a Megállapodásban, hogy releváns és értelmes maradjon az év során.
Ünnepelje meg a megállapodással elért sikereket
Ismerje el és ünnepelje, amikor az osztály eléri vagy meghaladja a Megállapodásban kitűzött célokat. Pozitív megerősítés növeli a morált és mélyíti a közösség érzését.
Gyakran ismételt kérdések a Mayflower Compact tantermi változatának elkészítésével kapcsolatban
Mi az osztálytermi változata a Mayflower Megállapodásnak?
Az osztálytermi változata a Mayflower Megállapodás-nak egy közös megállapodás, amelyet a diákok készítenek, és amely vázolja a közös célokat, felelősségeket és szabályokat az iskolai évre, az eredeti 1620-as Mayflower Megállapodás ihletésével. Segít elősegíteni a együttműködést, konszenzust és felelősségvállalást a tanulók között.
Hogyan segíthetek diákjaimnak elkészíteni saját Mayflower Megállapodásukat?
Vezesd be a diákokat, hogy megfogalmazzanak egy osztálytermi megállapodást, például azzal, hogy megbeszélik és leírják a részeket az elkötelezettségükről, célkitűzésük okairól, világos célokról, arról, ki fogja betartani a célokat, és mi történik, ha nem sikerül elérni azokat. Bátoríts részletes magyarázatokat és kreatív történetmesélést minden részhez.
Miért hasznos egy modern Mayflower Megállapodás készítése az év elején?
Egy modern Mayflower Megállapodás létrehozása az év elején erősíti a közösség érzését, tisztázza az elvárásokat, és ösztönzi a diákok felelősségvállalását az osztálytermi normák iránt, pozitív hangulatot teremtve a együttműködéshez és a felelősségvállaláshoz.
Milyen kulcsfontosságú elemeket kell tartalmaznia egy osztálytermi Mayflower Megállapodásnak?
Az osztálytermi Mayflower Megállapodásnak tartalmaznia kell: elkötelezettség (kinek vagy minek az iránt kötelezik el magukat a diákok), cél a kitűzött célokért, a célokat, a betartatást (ki tartja be a megállapodást), és a kártérítést (lépéseket, ha a célokat nem érik el).
Adj példákat a célokra egy osztálytermi Mayflower Megállapodásban!
Példák a célokra: tanulmányi eredmények dolgozatokon és kvízeken, csapatmunka feladatokon, közös támogatás a társak között, rendszeres tanulócsoportok és következetes kommunikáció a feladatokról.
További Storyboard That Tevékenységek
Plymouth Plantation
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
