Tevékenység Áttekintése
Téma fontos eleme, hogy minden irodalmi mű. A közös Core akarja a diákokat, hogy azonosítani tudják témák és vedd ki részleteket a szövegből, hogy támogassa a döntéseket. Sok nagyobb és kisebb témák elterjedt ez a történet. Az egyik legfontosabb téma a mennydörgés, hallgasd meg Cry a család fontosságát. Cassie jól ismeri a család fontosságát az egész könyvet, és több esetben, amikor Cassie vagy más karaktereket, beszélni család és mit jelent számukra.
A család fontosságát
- Jeremy és testvérei
Cassie és Stacey meglepődik, amikor Jeremy azt mondja, nem úgy, mint a testvérek. A Logant, a család a család, és sokkal fontosabb, mint bármi más.
- Nagy Ma emlékei
Nagy Ma elmondja Cassie a múltról. Cassie hallotta ezeket a történeteket korábban, de még mindig azt akarja hallani a családját.
- Mr. Morrison család
Idején felújítása, déli katonák megtámadták a Morrison haza. Az anyja van neki távol az erőszakot, de ő és a családja többi tagját megölték. Mr. Morrison kényszerítette magát, hogy emlékezzen. Most talált egy új család.
Egyéb lehetséges témákat, motívumokat kell keresni, és megvitassák:
- föld jeleként függetlenség
- fajgyűlölet / előítélet
- intolerancia
- igazságtalanság
- kegyetlenség
- közösség
- személyes erő
- nyomásgyakorlás
- felnövő / megértés igazságok
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hallgatói utasítások
Hozzon létre egy storyboardot, amely azonosítja az ismétlődő témákat a Thunder of Thunderben, hallja a Cry-t . Mutassa be az egyes témák példányait, és írjon egy rövid leírást az egyes cellák alatt.
- Kattintson a "Feladat indítása" gombra.
- Határozzuk meg a Roll of Thunder témáját , hallgasd meg a Cry-t , és a „Theme 1” szöveget cseréljük ki.
- Hozzon létre egy képet a példákhoz, amelyek ezt a témát képviselik.
- Írja le az egyes példák leírását.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Határozza Téma (k) | Minden témákat helyesen fontos visszatérő témákat, illetve üzeneteket a történet. | Néhány téma megfelelően azonosították, de mások hiányoznak vagy nincs értelme a történetet. | Nincs téma megfelelően azonosították. |
| Határozza Jelölés (ek) | Minden szimbólum helyesen objektumok, amelyek valami mást magasabb szinten a történet. | A legtöbb szimbólumot megfelelően azonosították, de néhány tárgy hiányzik vagy hibásan azonosított jelentős szimbólumok. | Nem szimbólumokat megfelelő azonosítását. |
| Határozza Motif (ek) | Minden motívumok helyesen fontos visszatérő funkciók vagy ötletek a történetet. | Egyes motívumok megfelelően azonosították, de mások hiányzik vagy hibás. | Nem motívumok megfelelő azonosítását. |
| Példák | Minden példák is alátámasztják az azonosított témák, szimbólumok és motívumok. Leírások világosan elmagyarázza, hogy a példák csatlakozni a szélesebb körű témák, szimbólumok és motívumok. | A legtöbb példa illeszkedjen az azonosított témák, szimbólumok és motívumok. A legtöbb leírások próbálja megmagyarázni, hogy a példák csatlakozni a szélesebb körű témák, szimbólumok és motívumok. | A legtöbb példa nem illeszkednek az azonosított témák, szimbólumok és motívumok. A leírások nem tisztázott. |
| Ábrázolás | Storyboard sejtek világosan mutatják témáival kapcsolatban, szimbólumok és motívumok és segíteni a megértést. | A legtöbb storyboard sejtek segítenek megmutatni a témák, szimbólumok és motívumok, de néhány storyboard sejteket nehéz megérteni. | Storyboard sejtek nem segít megérteni a témák, szimbólumok és motívumok. |
Tevékenység Áttekintése
Téma fontos eleme, hogy minden irodalmi mű. A közös Core akarja a diákokat, hogy azonosítani tudják témák és vedd ki részleteket a szövegből, hogy támogassa a döntéseket. Sok nagyobb és kisebb témák elterjedt ez a történet. Az egyik legfontosabb téma a mennydörgés, hallgasd meg Cry a család fontosságát. Cassie jól ismeri a család fontosságát az egész könyvet, és több esetben, amikor Cassie vagy más karaktereket, beszélni család és mit jelent számukra.
A család fontosságát
- Jeremy és testvérei
Cassie és Stacey meglepődik, amikor Jeremy azt mondja, nem úgy, mint a testvérek. A Logant, a család a család, és sokkal fontosabb, mint bármi más.
- Nagy Ma emlékei
Nagy Ma elmondja Cassie a múltról. Cassie hallotta ezeket a történeteket korábban, de még mindig azt akarja hallani a családját.
- Mr. Morrison család
Idején felújítása, déli katonák megtámadták a Morrison haza. Az anyja van neki távol az erőszakot, de ő és a családja többi tagját megölték. Mr. Morrison kényszerítette magát, hogy emlékezzen. Most talált egy új család.
Egyéb lehetséges témákat, motívumokat kell keresni, és megvitassák:
- föld jeleként függetlenség
- fajgyűlölet / előítélet
- intolerancia
- igazságtalanság
- kegyetlenség
- közösség
- személyes erő
- nyomásgyakorlás
- felnövő / megértés igazságok
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hallgatói utasítások
Hozzon létre egy storyboardot, amely azonosítja az ismétlődő témákat a Thunder of Thunderben, hallja a Cry-t . Mutassa be az egyes témák példányait, és írjon egy rövid leírást az egyes cellák alatt.
- Kattintson a "Feladat indítása" gombra.
- Határozzuk meg a Roll of Thunder témáját , hallgasd meg a Cry-t , és a „Theme 1” szöveget cseréljük ki.
- Hozzon létre egy képet a példákhoz, amelyek ezt a témát képviselik.
- Írja le az egyes példák leírását.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Határozza Téma (k) | Minden témákat helyesen fontos visszatérő témákat, illetve üzeneteket a történet. | Néhány téma megfelelően azonosították, de mások hiányoznak vagy nincs értelme a történetet. | Nincs téma megfelelően azonosították. |
| Határozza Jelölés (ek) | Minden szimbólum helyesen objektumok, amelyek valami mást magasabb szinten a történet. | A legtöbb szimbólumot megfelelően azonosították, de néhány tárgy hiányzik vagy hibásan azonosított jelentős szimbólumok. | Nem szimbólumokat megfelelő azonosítását. |
| Határozza Motif (ek) | Minden motívumok helyesen fontos visszatérő funkciók vagy ötletek a történetet. | Egyes motívumok megfelelően azonosították, de mások hiányzik vagy hibás. | Nem motívumok megfelelő azonosítását. |
| Példák | Minden példák is alátámasztják az azonosított témák, szimbólumok és motívumok. Leírások világosan elmagyarázza, hogy a példák csatlakozni a szélesebb körű témák, szimbólumok és motívumok. | A legtöbb példa illeszkedjen az azonosított témák, szimbólumok és motívumok. A legtöbb leírások próbálja megmagyarázni, hogy a példák csatlakozni a szélesebb körű témák, szimbólumok és motívumok. | A legtöbb példa nem illeszkednek az azonosított témák, szimbólumok és motívumok. A leírások nem tisztázott. |
| Ábrázolás | Storyboard sejtek világosan mutatják témáival kapcsolatban, szimbólumok és motívumok és segíteni a megértést. | A legtöbb storyboard sejtek segítenek megmutatni a témák, szimbólumok és motívumok, de néhány storyboard sejteket nehéz megérteni. | Storyboard sejtek nem segít megérteni a témák, szimbólumok és motívumok. |
Hogyan ábrázoljuk a témákat a mennydörgésben, halld meg a sírást?
Vegye be a diákokat a téma bizonyítékainak azonosításába és megvitatásába olvasás közben
Vonja be az osztályt úgy, hogy a szöveg kulcsfontosságú részeinél megállítja, és megkérdezi a diákokat, milyen témák jelennek meg és miért. Ösztönözze a diákokat, hogy konkrét szavakat, cselekvéseket vagy eseményeket idézzenek, amelyek támogatják a nézeteiket, és segítik összekapcsolni a bizonyítékokat a témával.
Hozzon létre látható horgonyábrát, ahol a diákok hozzáadhatják a téma példáit a történetben való megjelenésük szerint
Hozzon létre egy látható horgonyábrát, amelyhez a diákok hozzáadhatják a témák példáit, ahogy azok megjelennek a történetben. Ez a közös eszköz segíti a diákokat a mintázatok vizualizálásában és erősíti képességüket a témák felismerésében és támogatásában.
Vegyen be partner- vagy kis csoportos beszélgetéseket a téma mélyebb megértéséhez
Biztassa a diákokat, hogy párokban vagy csoportokban beszélgessenek, milyen témákat látnak és milyen bizonyítékokat találnak. Peer beszélgetések gyakran új felismeréseket váltanak ki, és segítik a diákokat az irodalom elemzésében való magabiztosság építésében.
Adj gyorsírásos reflexiókat, amelyek összekötik a témákat a diákok saját életével
Kérje meg a diákokat, hogy írjanak egy rövid bekezdést, amely egy témát összeköt a könyvben saját tapasztalataikkal. Személyes kapcsolatok segítségével az absztrakt témák könnyebben érthetővé és megjegyezhetővé válnak a diákok számára.
Gyakran ismételt kérdések a témák ábrázolásáról a Thunder Roll, Hear My Cry című műben
Mik a fő témák a 'Csattogó dob, hallgasd a sírásomat' című műben?
Csattogó dob, hallgasd a sírásomat fő témái közé tartozik a család fontossága, racizmus és előítélet, , közösség, személyes erő és föld, mint a függetlenség jele. Ezek a témák a karakterek tapasztalatain és küzdelmein keresztül szövődnek.
Hogyan tudják a diákok azonosítani a témákat a 'Csattogó dob, hallgasd a sírásomat' című műben?
A diákok azonosíthatják a témákat a ismétlődő ötletek, karaktercselekedetek és kulcsfontosságú események keresésével a történetben. Például, hogy észreveszik, hogyan támogatja egymást a család, vagy hogyan reagálnak a karakterek az igazságtalanságra, ami fontos témákat tárhat fel.
Miért központi téma a család fontossága a 'Csattogó dob, hallgasd a sírásomat' című műben?
A család fontossága központi szerepet játszik, mert a Logan család egysége segíti őket a rasszizmus és nehézségek leküzdésében. A történet megmutatja, hogyan erősítik egymást a szeretet, támogatás és közös értékek.
Milyen példák vannak arra, hogy a család támogatja egymást a 'Csattogó dob, hallgasd a sírásomat' műben?
Példák közé tartozik Cassie, aki a családjától keres vigaszt, Big Ma, aki megosztja a családi történeteket, valamint a Loganok, akik védenek egymást a veszélytől. Mr. Morrison is új családi érzést talál a Loganokkal, miután elvesztette sajátját.
Hogyan készíthetnek a tanárok egy storyboardszerű órát a témákról a 'Csattogó dob, hallgasd a sírásomat' műben?
A tanárok irányíthatják a diákokat, hogy azonosítsanak egy témát, válasszanak történeti eseményeket, amelyek illusztrálják azt, és készítsenek storyboardszekrényeket képekkel és leírásokkal. Ez segíti a diákokat abban, hogy vizuálisan szervezzék és magyarázzák a téma jelentőségét.
További Storyboard That Tevékenységek
Mennydörgés, Hallgasd meg Cry
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
