Tevékenység Áttekintése
Angelou sok költői technikát és különféle figuratív nyelvet használ, mint például ismétlés, alliteráció, rímelés és hasonlók. Ehhez a tevékenységhez a hallgatók a "Még mindig felkelek" című cikkben azonosítják és illusztrálják az ábrás nyelv példáit. A tanároknak érdemes áttekinteniük a figuratív nyelv típusait a diákokkal a vers elolvasása előtt, és lehetővé kell tenniük a diákok számára, hogy kiválasszák, melyiket akarják illusztrálni.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Célkitűzés: Azonosítson, írjon le és illusztráljon 3 irodalmi elemet a „Still I Rise”-ben.
Tanulói utasítások:
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- A fejlécben adja meg az irodalmi elem típusát.
- Illusztráljon minden példát jelenetek, karakterek és elemek segítségével.
- A leírás mezőben írja le röviden az elemet.
- Mentse el, és lépjen ki, ha végzett.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Azonosítása Irodalmi Elements | Minden irodalmi elemek megfelelő azonosítását. | A legtöbb irodalmi elemek megfelelő azonosítását. | Kevés irodalmi elemek megfelelő azonosítását. |
| Ábra | Ábrák a figyelmet a részleteket a történet, és bemutatják kapcsolat az irodalmi elemek. | Ábrákból kapcsolatot az irodalmi elemek. | Ábrák kevés kapcsolat az irodalmi elemek. |
| Leírás az Irodalmi Elemek | Leírások világosan elmagyarázni, mi az irodalmi alapfogalmak, hogy fokozza a történet. | A legtöbb leírások megmondani, mi az irodalmi alapfogalmak, hogy fokozza a történet. | A leírások nem állnak kapcsolatban az irodalmi elemek. |
| Helyesírás és Nyelvhelyesség | Helyesírási és nyelvtani többnyire pontosak. Hibák nem útban a megértést. | Spelling nagyon pontatlan és gátolja teljes megértéséhez. | Szöveg nagyon nehéz megérteni. |
Tevékenység Áttekintése
Angelou sok költői technikát és különféle figuratív nyelvet használ, mint például ismétlés, alliteráció, rímelés és hasonlók. Ehhez a tevékenységhez a hallgatók a "Még mindig felkelek" című cikkben azonosítják és illusztrálják az ábrás nyelv példáit. A tanároknak érdemes áttekinteniük a figuratív nyelv típusait a diákokkal a vers elolvasása előtt, és lehetővé kell tenniük a diákok számára, hogy kiválasszák, melyiket akarják illusztrálni.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Célkitűzés: Azonosítson, írjon le és illusztráljon 3 irodalmi elemet a „Still I Rise”-ben.
Tanulói utasítások:
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- A fejlécben adja meg az irodalmi elem típusát.
- Illusztráljon minden példát jelenetek, karakterek és elemek segítségével.
- A leírás mezőben írja le röviden az elemet.
- Mentse el, és lépjen ki, ha végzett.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Azonosítása Irodalmi Elements | Minden irodalmi elemek megfelelő azonosítását. | A legtöbb irodalmi elemek megfelelő azonosítását. | Kevés irodalmi elemek megfelelő azonosítását. |
| Ábra | Ábrák a figyelmet a részleteket a történet, és bemutatják kapcsolat az irodalmi elemek. | Ábrákból kapcsolatot az irodalmi elemek. | Ábrák kevés kapcsolat az irodalmi elemek. |
| Leírás az Irodalmi Elemek | Leírások világosan elmagyarázni, mi az irodalmi alapfogalmak, hogy fokozza a történet. | A legtöbb leírások megmondani, mi az irodalmi alapfogalmak, hogy fokozza a történet. | A leírások nem állnak kapcsolatban az irodalmi elemek. |
| Helyesírás és Nyelvhelyesség | Helyesírási és nyelvtani többnyire pontosak. Hibák nem útban a megértést. | Spelling nagyon pontatlan és gátolja teljes megértéséhez. | Szöveg nagyon nehéz megérteni. |
Mit tegyünk a figuratív nyelvvel a „Még mindig felkelek” című műben?
Színdarab mini-órák beépítése a olvasás előtt
Készítse elő a diákokat azzal, hogy tanít vagy áttekint a képzeleti nyelv típusairól, mint például a hasonlatok, metaforák és az alliteráció. Rövid, fókuszált mini-órák adnak a diákoknak alapvető tudást arról, hogyan ismerjék fel ezeket a eszközöket a "Még mindig felkelek" című műben. Ez növeli bizalmukat és részvételüket a vers tevékenység során.
Modellezze a képzeleti nyelv felismerését gondolathangokkal
Mutassa be, hogyan lehet észrevenni a képzeleti nyelvet azzal, hogy hangosan olvas néhány sort és elmagyarázza a gondolkodási folyamatát. Hívja fel a figyelmet olyan jelekre, mint a szokatlan összehasonlítások vagy ismétlődő hangok. Ez segít a diákoknak megtanulni hogyan elemezzék a szöveget saját maguk.
Segítse a csoportbeszélgetéseket a mélyebb megértés érdekében
Szervezze a diákokat párokba vagy kis csoportokba, hogy megosszák tapasztalataikat. Bátorítsa a tiszteletteljes beszélgetést arról, hogy miért illeszkedik egy adott példa egy bizonyos képzeleti nyelvi típushoz. Ez építi kritikus gondolkodást és segíti a diákokat abban, hogy egymástól tanuljanak.
Vezesse a diákokat vizuális ábrázolások készítésére
Kérje meg a diákokat, hogy illusztrálják minden képzeleti nyelvi példát rajzokkal vagy digitális képekkel. Javasolja, hogy használjanak színeket, karaktereket és jeleneteket, amelyek megragadják a nyelv jelentését vagy érzését. A vizualizáció segít megerősíteni az absztrakt fogalmak megértését.
Bátorítsa a diákokat, hogy reflektáljanak a képzeleti nyelv hatására
Kérdezze meg a diákokat, hogy beszéljenek vagy írjanak arról, hogyan befolyásolja a képzeleti nyelv a vers hangnemét és üzenetét. Serkenti őket, hogy kapcsolják össze a példákat a vers témáival, mint a kitartás és remény. Ez mélyebb értékelést és mélyebb megbecsülést eredményez mind a vers, mind a irodalmi eszközök iránt.
Gyakran ismételt kérdések a „Még mindig felkelek” című műben szereplő figuratív nyelvvel kapcsolatban
What examples of figurative language are in "Still I Rise" by Maya Angelou?
"Still I Rise" by Maya Angelou uses similes, repetition, alliteration, and rhyme to convey powerful messages. Examples include similes like "But still, like dust, I'll rise," and repeated phrases such as "I rise."
How can I teach figurative language using "Still I Rise" in a middle school classroom?
Begin by reviewing types of figurative language (simile, metaphor, alliteration, etc.) with your students. Read the poem together, then have students identify and illustrate examples from the text using scenes or drawings. Encourage discussion about how each element enhances the poem’s meaning.
What is a simple classroom activity for exploring literary elements in "Still I Rise"?
Assign students to find three examples of literary elements in the poem, such as similes or repetition. Ask them to illustrate each one and provide a brief description. This helps reinforce understanding and makes learning interactive.
Why is figurative language important in "Still I Rise"?
Figurative language in "Still I Rise" adds emotional depth and helps communicate resilience and hope. Devices like repetition and similes make the poem more memorable and impactful for readers of all ages.
What are easy ways for students to illustrate figurative language from a poem?
Students can use drawings, digital art, or simple scenes to visually represent figurative language. For example, they might draw rising dust for a simile or repeat words in a creative way to show repetition. This makes abstract concepts more concrete.
További Storyboard That Tevékenységek
Én Mégis Felkelek
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
